数字共享空间范围内的机构，包括卫生系统、医学院、非营利组织和大学，正在利用其IR的力量和影响力来分发新冠肺炎病毒的研究和信息，并收集经验和数据。这一流行病为解决机构核心任务内外的社区迫切需要创造了机会。以下示例显示了数字共享社区中正在实施和探索的内容的广度。
新冠肺炎病毒研究、奖学金和机构主导出版
医疗系统、医学院和研究机构已经在分享与新型冠状病毒相关的最新相关文章。马萨诸塞大学医学院（UMMS）推出了UMMS作者的冠状病毒新冠肺炎出版物收藏。本集展示了教师和研究人员的期刊文章、预印本和其他出版物和演示文稿。收集的48篇论文已被集体下载超过10000次。类似类型的集合可以在普罗维登斯圣约瑟夫健康中心， 托马斯杰斐逊大学，的人口理事会和纽约城市大学（纽约市立大学）。
除了个别教员和临床医生的出版物和演示之外，还有整个期刊的卷数和发行量。路易斯维尔大学呼吸道感染杂志出版了一期专门讨论新冠肺炎疫情应对的专刊沙特心脏协会杂志本期（第32卷第5期）涵盖了新冠肺炎对沙特阿拉伯心脏服务的影响，HCA医疗保健医学杂志正在组织一份题为“新冠肺炎时代的研究、教育、实践和政策”的期刊特刊上征集论文，以及W.E.Upjohn Institute最近的一期就业研究新闻稿（第27卷第2期）是一个只关注数字的特刊，关注冠状病毒大流行的经济影响。
归档生活的其他方面
公民日常生活的巨大变化远远超出了传统科学和经济出版物的范畴，突出了口述历史、特殊收藏和档案的需要，这些都是IR的天然家园。音频、视频和图像对于记录这段戴口罩、远程学习、，视频会议和本地业务关闭。 西顿霍尔大学正在寻找当地社区故事用一到三分钟的音频或视频记录2019-2020年的生活。鲍登学院重新开学鲍登故事作为一个平台，Bowdoin社区的所有成员都可以分享他们的新冠肺炎经历。Whitworth Digital Commons现在托管冠状病毒对话，惠特沃思大学（华盛顿州斯波坎市）教授亚伦·普兹克（Aaron Putzke）主持了一系列访谈，他向全国各地他认识的人伸出援手，邀请他们就人们如何经历新型冠状病毒疫情展开真诚的对话。
随着社交媒体继续分享过去大流行的图片，IR开始存储当前大流行的档案图片。太平洋大学病毒消失在线画廊展览以艺术作品和随之而来的艺术家陈述为特色，展示学生的经历、恐惧、压力、应对机制和对未来的希望。Pacific也在收集社区经验太平洋时间胶囊2020档案文件。科索沃商业技术大学创建了一个Mask Design图像库包括为工作室设计课程制作的作品。而且时代的迹象：记录缅因州南部的新冠肺炎迹象是一个众包数字档案馆，目的是记录（通过照片）为应对缅因州南部的疫情而创建的标志。
机构历史和沟通
爱尔兰共和国也是关于大流行的制定和官方沟通的制度历史的完美家园。这个新泽西理工学院流行病恢复计划（PRP）提供了一个框架，通过该框架，NJIT可以完成其在教育、研究、经济发展和参与方面的使命，同时确保其校园社区的安全和福祉。
新墨西哥大学健康科学中心分发UNM HSC简报这是一份每日分析汇编，旨在告知新墨西哥州政府、医疗保健和研究官员以及公众。机构沟通的两个类似档案可以在北爱荷华大学UNI学者作品和Augustana数字共享。
这些藏品只是这场全球疫情信息的冰山一角。重要的信息和研究不仅在需要的地方传播、展示和消费，而且第一手经验的收集将成为新冠肺炎疫情未来学者的重要历史记录和宝贵来源。
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