©盖蒂图片 ©盖蒂图片自然科学科学促进可持续未来 主页 关于 国际合作 政府间水文计划 国际地球科学和地质公园计划（IGGP） 人与生物圈（MAB）计划 世界水评估计划（WWAP） 国际基础科学计划 地方和土著知识系统（LINKS） 小岛屿发展中国家 联合国教科文组织指定地点 联合国教科文组织全球地质公园 世界生物圈保护区网络 网络 研究所和中心 UNITWIN/UNESCO主席计划 青年网络 规范和专业知识 基础科学 生物多样性 科学、技术和创新政策 科学、技术、工程和数学（STEM） 地质科学 开放科学 减少灾害风险 水科学 规范性文书 教科文组织关于开放科学的建议 教科文组织关于科学和科研人员的建议 国际重要湿地公约 新闻和故事 所有专业领域通过科学创造知识和理解，使我们能够找到解决当今严峻的经济、社会和环境挑战的办法，实现可持续发展和绿色社会。由于没有一个国家能够单独实现可持续发展，国际科学合作不仅有助于科学知识，也有助于建设和平。集锦新生物圈保护区联合国教科文组织指定了11个新的生物圈保护区，包括两个跨界地点发现新的联合国教科文组织全球地质公园18个地点加入了联合国教科文组织全球地质公园网络发现繁荣与和平之水2024年联合国世界水资源开发报告发现开放科学使科学更容易获得、更具包容性和更公平发现基础科学、研究、，创新与工程发现水安全世界的科学政府间水文计划发现生物多样性与大自然和睦相处发现 取消展开（Unsplash） 科研合作：为什么要在科学上合作？优点和示例科学研究与合作如何为人类带来和平与进步？教科文组织支持的6个举措实例：CERN、ICTP。。。阅读以数字表示 33%女性比例世界各地的研究人员 99%地下水占世界未冻结淡水的99% 759生物圈保护区在136个国家 213联合国教科文组织全球地质公园在48个国家 最新消息 墨西哥埃尼集团、联合国教科文组织和塔巴斯科政府在拉文塔公园博物馆举行介绍会 庆祝自然遗产：地球网络参加欧洲遗产日！ 联合国教科文组织项目如何加强马达加斯加的农业和保护 国际知识合作促进和平与相互理解，在教科文组织庆祝 加载更多自然科学与当地社区合作，促进世界各地的可持续发展 我们的故事 土著人的声音土著民族与新冠肺炎疫情 人与自然使用无人机保护非洲巨猿 活动预告 事件第八类-专题讨论会国际地理多样性日：保护过去——维持未来2024年10月7日 事件第七类-研讨会和培训Asterousia Hybrid University 2024-2025：东南欧和地中海生物圈保护区和其他指定地点的综合管理2024年10月21日~2024年10月25日 事件与常驻代表团举行的情况介绍会与教科文组织成员国举行的关于可持续发展国际科学十年（2024-2033年）的信息会议2024年10月25日 事件第六类——专家委员会IberoMAB网络第三届青年论坛2024年11月2日~2024年11月7日 主要出版物开放科学观1：世界现状与趋势联合国教科文组织2023阅读更多。。。 中国人英语法语 《2024年联合国世界水发展报告：水促进繁荣与和平》教科文组织世界水评估方案2024阅读更多。。。 英语法语印尼语意大利人西班牙的报告的网站打开_新建 教科文组织的生物多样性行动：与自然和平相处联合国教科文组织2022联合国教科文组织阅读更多。。。 英语法语网站打开_新建 联合国教科文组织科学报告：与时间赛跑，实现更智能的发展苏珊·施尼甘斯联合国教科文组织蒂凡尼·斯特拉扎杰克·刘易斯2021联合国教科文组织阅读更多。。。英语报告的网站打开_新建 可持续发展工程：实现可持续发展目标联合国教科文组织国际工程教育中心2021联合国教科文组织阅读更多。。。 中国人英语法语葡萄牙语 更多出版物 出版物联合国教科文组织全球地质公园的地质旅游：开发和管理旅游业的工具包 出版物联合国教科文组织曼谷地区办事处2023年快照 出版物联合国教科文组织ROSA Baobab 2024年7月新闻稿 出版物接地网络项目 加载更多订阅《科学新闻》、《自然科学通讯》 名字* 姓氏* 电子邮件* 语言文字英语
