黛安·库里（Diane Coury）是一名专业教育专家，服务合作技术的成员。Elle soutient les Etats membres，尤其是dans les domaines de la préparation de plans stratégiques，du suivi et de l’éevaluation，y compriss dans les pays touchés par des crisis。
2015年7月，达喀尔国际政治教育研究所/联合国教科文组织的政治教育原则，Diane a travailécomme analyst principale des politiqueséducities au Póle de Dakar IIPE，下垂9月。同样重要的是，苏特内尔莱斯支付给非洲的dans le dédevelopment de leur分析了各国政治教育的特点。Diane aégalement与非洲教育部长和教育首席执行官共同制定了年度计划。Elle a aussi soutenu les pays dans le development de politiques liées aux enseignants en Ouganda et au dédevelopement de la petite enfance au Cap-Vert et au Togo的政治发展。
2008年达喀尔论坛前夕，戴安娜·泰特主厨，联合国儿童基金会马达加斯加社会政治部。Son róle tait de s’assurance que les droits des enfantsétaient ade equation pris en compte dans les processus de planination et de suivi de l’éevaluation nationalaux et régionaux公司。Elle aégalementétéresponsible de la mise en place de l'Ocrvatoire des Droits de l'Enfant de la Région de l'Océan Indien（ODEROI）。
联合国儿童基金会前夕，Diane a travailépour la Banque mondialeáWashington DC sur divers向儿童和非洲青年提问。
形成
- 政治研究所经济学博士巴黎（IEP），
- 巴黎IEP大师2（经济/时尚），
- 大师1巴黎I/巴黎圣母院（埃科诺梅特里）。
出版物
Livres（Œuvres系列，sauf指示）
- “RESEN RDC.Pour une ducation au service de la croissance et de la paix”。达喀尔研究所/教科文组织、儿童基金会。2015
- 教育系统分析方法指南，第6章公平，第1卷。联合国儿童基金会等，2014年。
- 教育系统分析方法指南，第7章幼儿发展，第2卷。联合国儿童基金会等，2014年。
- RESEN Togo，第2卷。分析Secteur additionnelles du Secteur。达喀尔研究所/教科文组织，联合国儿童基金会，2014年。
- 《乌干达的教师问题》，达喀尔国际教育政策研究所/教科文组织，2014年。
- “塞拉利昂教育状况报告：进一步提高塞拉利昂教育系统质量、公平和效率的分析”。达喀尔公园/联合国教科文组织BREDA，联合国儿童基金会，世界银行，2013年。
- “坦桑尼亚教育部门分析：除初等教育外，寻求人类发展和经济增长的平衡高效政策选择”。2012年达喀尔圣保罗/联合国教科文组织BREDA。
- “冈比亚教育国家状况报告”，世界银行，达喀尔-联合国教科文组织/BREDA，2011年。
- “卢旺达教育国家状况报告：努力提高质量和实现普及九年基础教育”。世界银行，华盛顿特区，2011年。
- “马拉维的教育系统”。世界银行工作文件，第182号。世界银行，华盛顿特区，2010年。
- “非洲普及初等教育：教师挑战”，达喀尔/教科文组织BREDA，2009年。
- Coury D.et N.Rakoto Tiana：“马达加斯加：在迈向共同国家的道路上前进？”。Gastineau B等人。2010年IRD版。
- Subbarao K.和D.Coury，“向非洲孤儿伸出援手。公共行动框架”。世界银行，华盛顿特区，2004年。
RECHERCHES公司
- 库里·D·恩达巴班耶JC。和B.Tossou，“2010/11年西非和中非使用MICS4的幼儿发展状况”。达喀尔研究所/教科文组织、儿童基金会。2015
- 库里·D·et·A·明加特（Coury D.et A.Mingat），“初学者的能力”（Bilan de competences de l'enfantál'entre au Primaire）。达喀尔国际教育研究所/联合国教科文组织，联合国儿童基金会，2015年。
- Prywes M.、Coury D.、Fesseha G.、Hounsounou G.和A.Kielland“孤儿和其他弱势儿童项目成本：厄立特里亚和贝宁案例研究”。社会保护系列讨论文件，2004年7月，第0414号，世界银行。
- “马达加斯加女童和妇女的教育”集体工作，联合国儿童基金会，马达加斯加，1998年。
- Roubaud F.et D.Coury，《马达加斯加儿童的痛苦》。日内瓦国际贸易学院，1997年。
条款
- 库里·D·et·N·拉扎芬德拉齐马。“Demand d’Education et Taille de la Famille dans l’Agglomération d’Antananarivo”，《发展经济评论》，2000年4月，第105-134页。
