扩大准入和参与

哥德堡大学与市政图书馆和哥德堡市的成人学习项目合作Vuxna i lärande公司举办研讨会，鼓励成年人考虑继续学习。这些研讨会的目的是激励参与者，使大学研究更平易近人，也不那么可怕。第一次研讨会于2019年9月26日在比斯科普斯加登图书馆举行，主题是“公众获取官方记录的原则”。 

我们还参观了Världsliteraturhuset公司（世界文学馆）在老城举办了一次互动研讨会，其中包括一次引导式反思，重点关注基于个人经历的文学创作。2021年5月，我们与三家公共图书馆（巴卡、哈马库伦和比斯科普斯加尔登）共同举办了一次数字研讨会。这次互动研讨会的主题是非洲语言，特别是索马里语。该研讨会由大学讲师和研究员Morgan Nilsson以及大学协调员和学生大使共同主持。

2021年11月，与电影研究助理讲师卡罗琳娜·韦斯特林（Karolina Westling）一起举办了一个关于分析动态图像的在线研讨会（瑞典语）。一名学生代表以及该大学教育事务和传播股的代表也参加了会议。研讨会的组织者是哥德堡大学、巴卡和哈马库伦图书馆以及Vuxna i lärande（成人学习）——哥德堡公共图书馆对成人学习者的支持。

“街头运动学院”项目是Västra Gotaland体育协会与一些体育俱乐部、哥德堡大学和Västra Gotaland大学学院之间的合作项目。该项目的目的是利用年轻人对体育的兴趣，鼓励他们更多地学习，提高他们的学习成绩，并教会他们更多关于良好饮食的知识。这个想法是在贫困地区的年轻人和高等教育学生之间建立联系，以便这些年轻人在中学毕业后能够更自然地继续深造。在该项目中，年轻人每周至少两个小时（在体育俱乐部训练之前）从哥德堡大学的学生那里获得学校作业方面的帮助，这些学生接受了补充教学方面的具体训练。在家庭作业的帮助下，年轻人还可以吃到健康的零食，了解良好饮食的重要性。

哥德堡大学正在寻找学生撰写与街头游戏学院相关的学位项目。学位项目向不同学科领域的学生开放，并应侧重于与街头游戏学院相关的特定方面，例如合作、领导或学习。我们欢迎学生申请！申请的最后日期是2023年12月30日。有关瑞典语的更多信息，请访问以下链接。欢迎您联系凯瑟琳·吉洛·尼尔森.

广告门户：Examesarbete inom bland annat samverkan、idrott、ledarskap、lärande och breddad rekrytering

在下面的链接中，你可以阅读梅格德拉维特·阿耶尔·肖莫罗（Megdelawit Ayele Shomoroo）撰写的关于街头游戏学院的硕士论文。

青少年参加街头游戏学院项目（GUPEA）的定性研究

哥德堡大学和哥德堡文化大学（哥德堡地区文化管理局之一）正在合作该项目Konsten att delta伏斯特（参与艺术）由瑞典艺术家协会管理。该项目的总体目标是为新来的和/或外国视觉艺术家、工匠和设计师提供支持，通过指导和相互分享知识和经验，融入瑞典社会结构，重点关注文化和艺术。一群专业视觉艺术家，已经在瑞典成立的工匠和设计师与新来的外国同事联系，并开始为期六个月的相互学习过程。哥德堡大学在这一合作中的责任和作用基于该大学的指导计划“大学之友”。

自2016年以来，哥德堡大学的部分机构与基金会进行了各种形式的合作米特·利夫斯·瓦尔（我的生活选择），该公司实施了一项计划，以激励刚抵达哥德堡的移民和无人陪伴的未成年人开始学习。在这些合作中，来自大学各部门的学生作为导师参加团体聚会，哥德堡大学商业、经济和法律学院和萨勒格伦斯卡学院都提供了特别支持。该方案旨在加强最近抵达的移民和举目无亲的未成年人在瑞典学习和提供教育信息的动机。 

下面是Mitt Livs Val网站的链接。

Mitt Livs Val（外部页面）

自2018年6月以来，哥德堡大学成立了一个补充教学导师小组，其中包括来自大学不同地区的教师、协调员和学习辅导员。补充教学（SI）或同伴辅助学习（PAL）是一种旨在帮助学生在选定课程（通常是具有挑战性的入门课程）中取得成功的方法。在确定了这些课程后，本课程中的所有学生都将至少每周接受一次SI课程，由一名具有课程内容经验的受过专门培训的学生领导。自2019年秋季以来，在教育事务和大学图书馆的五个学院都有SI主管。

你是否在自己的国家完成高中学业和/或开始大学学业，并想在瑞典学习？

该辅导计划将哥德堡大学的学生与瑞典的新学生进行配对，为您介绍高等教育。这是一种有趣的教育方式，可以分享来自不同国家的经验和知识。导师和学员在小组会议上讨论不同的主题，旨在让学员更容易进入大学学习。在小组会议期间，导师和学员会自行会面。

大学之友在Covid暂停后于2023年春季实施。如果您有任何问题，请发送电子邮件universitetsvan@gu.se.

大学朋友辅导计划是哥德堡大学和Folkuniversitet在哥德堡的“Korta vägen”之间的合作。

2017年，哥德堡大学开始了一系列研讨会，目的是创建一个论坛，以便就大学工作的各个方面进行持续对话，并有机会分享、协同和合作，扩大参与机会。研讨会系列侧重于三个方面：获取、选择和包容性研究。 

自2019年春季以来，哥德堡大学一直与库本·乌特比尔德宁使新近来到瑞典的大学毕业生更容易实现他们的教育和职业抱负。其目的是建立一个包括新移民以及大学学生和工作人员在内的网络。古巴学生有机会将大学针对新移民的许多具体举措纳入他们的学习。这种倡议的一个例子是指导方案“大学朋友”。这些举措的目标是发展参与者的瑞典语技能，增加他们对瑞典教育体系的了解，以及他们继续学习或进入瑞典劳动力市场的途径。

在“制作自己的护照”（MYOP）研讨会上，普通公众和中学生制作自己的“护照”，并与哥德堡大学的学生和工作人员一起讨论公民身份、无国籍、边界和全球化等概念。该研讨会以丁丁·乌利亚的博士后工作为基础，并融入学校教学和社区跨文化倡议。2019年春季，研讨会推动了大学与学校之间教育合作模式的发展。作为跨文化交流的场所，本次研讨会还将由哥德堡大学全球移民中心、教育事务部门和传播部门主办，并与Vänersborg美术馆和Vänersborg支持小组网络合作。

“自制护照”网络

哥德堡大学与非营利组织Nya Kompisbyrán合作，将在NKB Ung项目中为哥德堡学生和年轻人（18至25岁）安排活动。合作的主要目的是促进社会平等和包容。

这些活动是与哥德堡的博物馆一起安排的，旨在为相关知识领域的学习创造会议场所，增进对他人生活经历的了解，并为参与者提供文化交流的机会。

2018年，由来自哥德堡大学各学院和教育事务部的代表组成的项目组通过收集其他高等教育机构的经验等方式，致力于开发替代选择模型的指导性示例集。该项目的基本目标是为院系有关备选选拔模式的工作提供更多的知识、灵感和支持。这一特定项目现已结束，但大学仍在继续研究替代选择模型。如果您已经或计划为您的学习课程引入替代选择模式，我们将非常乐意收到您的来信！

2017年标志着哥德堡大学与Angered的Norra Fritid合作的一个试点项目的开始，该项目由青年娱乐中心Gárdstens fritidsgárd、Lövgärdets fritidsgrd和KulturATOM组成。目标是向13至20岁的年轻人伸出援手，让他们有机会获得更多有关高等教育的信息和指导，并向他们展示积极的榜样，从而提高他们的抱负，激励他们学习。大学参与哥德堡这个特定的地方社区，为与年轻人就其独特的教育需求进行对话提供了新的机会，并为制定新的包容形式和战略提供了投入。