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意大利毕业生技能不匹配的驱动因素：性格特征的作用

作者

上市的：
  • 皮耶罗·埃斯波西托
  • 塞尔吉奥·西奇塔诺

摘要

现在人们普遍认为，人力资本是一个异质的集合，非认知技能至少与认知能力同样重要。尽管人们对人格特征对劳动力市场的影响越来越感兴趣，但这些特征与教育和技能不匹配之间的关系却很少。在本文中，我们调查了五种主要人格特征（大5）对意大利毕业生教育和技能不匹配的影响。为此，我们利用了2018年的INAPP-PLUS调查，其中包含了关于技能不匹配、大五人格特征以及大量其他个人和工作特定特征的信息。实证分析考虑了需求和供给变量，这些变量中介了个性对技能错配的影响，以及对就业和高等教育中非随机选择的控制。我们发现，一些性格特征降低了过度教育的可能性，表明认知技能和非认知技能之间存在互补性。此外，我们发现责任心对教育过度和资格过度都有积极影响。有关工作满意度的证据表明，当需要在工作的其他方面获得更高的满意度时，认真程度得分高的个人会自愿决定不匹配。

建议引用

  • 埃斯波西托、皮耶罗和西奇塔诺，塞尔吉奥，2022年。"意大利毕业生技能不匹配的驱动因素：性格特征的作用,"GLO讨论论文系列1048，全球劳工组织（GLO）。
    • 手柄：RePEc:zbw:glodps:1048
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    IDEAS上列出的参考文献

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    1. 博纳西尼（Bonacini）、卢卡（Luca）和加洛（Gallo）、乔瓦尼（Giovanni）和西奇塔诺（Scicchitano），塞尔吉奥（Sergio），2021年。"有时，你自己无法做到。家庭背景如何影响在意大利的成功机会,"GLO讨论论文系列832，全球劳工组织（GLO）。
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    18. 玛丽亚·拉多恩·德·格瓦拉·罗德里格斯（Maria Ladrón de Guevara Rodríguez）和奥斯卡·大卫·马塞纳罗·古蒂雷斯（Oscar David Marcenaro-Guiterrez）以及路易斯·阿列杭德罗·洛佩兹·阿古多（Luis Alejandro Lopez-Agudo），202。"软技能的性别差距：西班牙案例,"儿童指标研究，施普林格；国际儿童指标学会，第16卷（1），第167-197页，2月。
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