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研究生层次的伊斯兰金融教育:现状与挑战

作者

上市的:
  • 祖拜尔·哈桑

摘要

在过去几十年里,伊斯兰金融一直是全球体系中增长最快的部分。快速增长的市场要求相应扩大教育和培训设施,以适当增加熟练劳动力的供应。这要求从几个方面评估现有教育和培训设施的充分性和适用性。IRTI启动了一个项目来完成这项工作。本工作文件着眼于伊斯兰金融研究生教育的范围、充分性和质量。它以马来西亚为例,因为该国处于这一发展的前沿,并在该领域做出了一些创新和开拓性努力。这项工作发现,研究生金融教育目前的状况并不十分令人满意。这部分反映在融资权宜之计越来越偏离伊斯兰体系的主要目标。交易的合法性和可允许性之间的差异通常被忽视,从而导致司法层面的危险分歧。混合银行的验证为与主流银行的融合打开了大门,从长远来看,这可能对伊斯兰金融和教育不利。上述讨论中产生的其他一些重要观点如下所示。1.伊斯兰金融在实践中与主流的单向融合也指导着其教育方法和结构。在这两种情况下,它都有一些直接的优势,但也有可能在伊斯兰金融领域助长分裂和越轨倾向。这一点已经有了一些证据,必须加以防范。2.公共机构内部和公共机构之间的伊斯兰金融领域的学术课程和课程结构存在很大差异。具有一定程度的标准化和灵活性裕度是可取的,也是可行的。建立分层的相互协商机构和共享信息可能会有所帮助。3.创造研究环境、基于积极过滤方法的基础设施、分享知识和经验、合作教学和充足资金,可能有助于建立关键群体,以加快教育领域的研究和技能建设。4.由于寻求博士学位的学生总数不太多,他们的入学可能仅限于选定的院校,在这些院校可以加强师资和设施,以促进卓越。这也将允许汇集教师,并对学生进行更严格的筛选。从而可以以降低的成本改进最终产品。5.学术管理通常必须与学术等级同步。对知识、研究和监督的贡献应该得到认可,并严格按照业绩给予适当奖励。应安排结合主流立场和伊斯兰要求编写阅读材料。迄今为止一直沿用的分类方法必须走下去。教师们应该始终保持联系,而不是领导这样的项目。这一努力将培养出有伊斯兰文化的经济学家。如今,咨询委员会专门配备了伊斯兰教法学者,他们往往是贫穷的经济学家。让富卡和经济学家都加入董事会将提高合规性。这可能有助于避免今天在苏库尔市场出现的争议和混乱。

建议引用

  • 哈桑,祖拜尔,2008年。"研究生层次的伊斯兰金融教育:现状与挑战,"MPRA纸8615,德国慕尼黑大学图书馆。
  • 手柄:RePEc:pra:mprapa:8615
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    IDEAS上列出的参考文献

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    1. Zubair Hasan,2008年。"信贷创造和控制:伊斯兰银行业一个尚未解决的问题,"根据伊斯兰经济研究所组织的会议记录撰写的论文和书籍。52岁,阿卜杜勒阿齐兹国王大学伊斯兰经济研究所。。
    2. 哈桑,祖拜尔,2008年。"信贷创造和控制:伊斯兰银行业尚未解决的问题,"MPRA纸8130,德国慕尼黑大学图书馆,2008年4月7日修订。
    3. Zubair Hasan,1998年。"经济学知识的伊斯兰化:问题和议程,"IIUM经济与管理杂志,《IIUM经济与管理杂志》,第6卷(2),第1-40页。
    4. 哈桑,祖拜尔,2005年。"处于十字路口的伊斯兰银行业:理论与实践,"MPRA纸2821,德国慕尼黑大学图书馆。
    5. 哈桑,祖拜尔,2004年。"衡量伊斯兰银行的效率:标准、方法和社会优先事项,"MPRA纸2977,德国慕尼黑大学图书馆。
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    引文

    引文由CitEc项目,订阅其RSS源用于此项目。
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    引用人:

    1. 艾哈迈德·穆罕默德·古梅尔,2020年。"伊斯兰双学位项目:伊斯兰银行业人力资源开发的新模式,"商业和管理会议记录10112511,国际社会和经济科学研究所。

    最相关的项目

    这些是最常引用与本书相同作品的项目,也被与本书同样的作品引用。
    1. 哈桑,祖拜尔,2008年。"研究生伊斯兰金融教育现状与挑战,"伊斯兰经济研究《伊斯兰研究训练所》,第16卷,第1-29页。
    2. 迪尼克,优素福,2016年。"伊斯兰银行抵押贷款融资建议:穆沙拉卡的衰落,"MPRA纸85335,德国慕尼黑大学图书馆,2017年2月7日修订。
    3. 哈桑,祖拜尔,2008年。"伊斯兰银行:利润分享、股权、杠杆诱惑和信贷控制,"MPRA纸11737,德国慕尼黑大学图书馆,2008年11月修订。
    4. Abderraouf Ben Ahmed Mtiraoui和Feriel Gabsi,2018年。"中东和北非地区伊斯兰伦理、传统现实与经济增长之间的金融[La Finance entre l’ethique islamique,La réalitéconventionnelle et croissanceéconomique dans La ré),"打印后哈尔-02554666,哈尔。
    5. 哈桑,祖拜尔,2016年。"伊斯兰经济学的演变:定义、性质、方法、问题和挑战,"MPRA纸71858,德国慕尼黑大学图书馆。
    6. 优素福·丁克,2017年。"参股银行和公司Musharakah融资的功能与核算;问题与建议,"MPRA纸85336,德国慕尼黑大学图书馆。
    7. repec:dau:papers:123456789/9551未列入IDEAS
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    9. repec:idn:jimfjn:v:4:y:2018:i:2j:p:1-32未在IDEAS上列出
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    12. Kaouther Jouaber和Meryem Mehri,2012年。"逆向选择下的利润分配理论——以伊斯兰风险投资为例,"打印后哈尔-01525795,哈尔。
    13. Zubair Hasan,2016年。"风险分担:伊斯兰金融的唯一基础?是时候认真反思了三、1578;في,"阿卜杜拉齐兹国王大学学报:伊斯兰经济学阿卜杜勒·阿齐兹国王大学伊斯兰经济研究所。,第29卷(2),第23-36页,1月。
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    19. Zubair Hasan,2010年。"伊斯兰银行:利润分享股权和信贷控制,"阿卜杜拉齐兹国王大学学报:伊斯兰经济学阿卜杜勒·阿齐兹国王大学伊斯兰经济研究所。,第23卷(1),第131-147页,1月。
    20. repec:pra:mprapa:39795未在IDEAS上列出
    21. 奥斯曼·萨伊德·哈桑·穆塞(Osman Sayid Hassan Musse)、阿卜杜勒加尼·埃查比(Abdelghani Echchabi)和哈桑努丁·阿卜杜勒·阿齐兹(Hassanuddeen Abdul Aziz),2015年。"部分储备银行与价格稳定:来自海湾合作委员会(GCC)国家的证据,"美国经济与商业管理杂志《科学出版物》,第7卷(3),第101-105页,8月。
    22. 穆罕默德·扎希德·西迪克(Muhammad Zahid Siddique),2022年。"伊斯兰里巴法下的现代货币与伊斯兰银行,"国际财经杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第27卷(1),第993-1008页,1月。
    23. Sandrine Kablan和Ouidad Yousfi,2015年。"2001-2008年全球伊斯兰银行业绩实证分析,"国际经验金融杂志,社会科学研究院,第4卷(1),第27-46页。

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    关键词

    教育类;伊斯兰金融;收敛结果;监督;课程结构;课程设计;私营部门的作用;临界质量;西方主导地位;
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    • 答23-普通经济学与教学——经济教育与经济学教学——研究生
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