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文化之间的夹缝：移民女孩机会增加的意外后果

作者

上市的：
  • 戈登·达尔（Gordon B.Dahl）。

    （加州大学圣地亚哥分校）

  • 克里斯蒂娜·费尔夫

    （康斯坦茨大学）

  • 保罗·弗里杰特斯

    （伦敦经济学院）

  • 赫尔穆特·雷纳

    （CEPR）

摘要

当移民女孩有更多的机会融入工作场所和社会，但她们的父母更重视传统文化成果时，会发生什么？在阿克洛夫和克兰顿的身份框架（2000）的基础上，我们构建了一个简单的游戏理论模型，该模型表明移民女孩的机会增加会导致其幸福感降低，因为关注身份的父母会限制女儿的选择。该模型可以解释2000年1月1日后出生在德国的符合条件的移民子女获得自动出生权公民身份的改革所产生的其他令人困惑的结果。使用我们在德国57所学校收集的调查数据，并将改革前后几个月出生的孩子进行比较，我们发现，与生俱来的公民身份降低了移民女孩的生活满意度和自尊。这对穆斯林来说尤其如此，因为他们的传统文化特征十分突出。出生权公民身份导致幻想破灭，穆斯林移民女孩认为她们实现教育目标的机会较低，而为家庭放弃职业的可能性增加。与这一模式一致的是，移民穆斯林父母对女儿的教育投资较少，如果女儿出生于改革后，他们与女儿讲德语的可能性较低。我们进一步发现，获得与生俱来公民身份的移民穆斯林女孩不太可能自我认同为德国人，在社会上更加孤立，也不太可能相信外国人能在德国过上好日子。相比之下，移民男孩的幸福感有所改善，但对其他结果几乎没有影响。综上所述，调查结果表明，移民女孩受到父母的敦促，以适应传统文化中的角色，而男孩则被允许利用公民身份带来的机会。替代模型可以单独解释一些发现，而我们的身份模型同时与所有发现一致。

建议引用

  • Dahl，Gordon B.&Felfe，Christina&Frijters，Paul&Rainer，Helmut，2020年。"文化之间的夹缝：移民女孩机会增加的意外后果,"IZA讨论文件13507，劳动经济学研究所（IZA）。
    • 手柄：RePEc:iza:izadps:dp13507
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