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集中招生制度与学校隔离：来自国家改革的证据

作者

上市的：
  • 马卡雷纳库彻

    （马里兰大学）

  • 山朱塔·内特

    （马里兰大学）

  • 塞尔吉奥·乌尔苏阿

    （马里兰大学）

摘要

本文研究集中招生制度是否可以改变学校隔离。我们利用了迄今为止实施的最大规模的学校招生改革：智利的SAS，它在2016年用延迟接受算法取代了该国的分散系统。我们利用其增量实现，并采用差异中的差异设计。利用丰富的学生管理记录，我们发现SAS的效果严重依赖于先前存在的居住隔离水平和当地学校供应。例如，由于SAS，私立教育显著提供的地区的学校隔离程度有所上升。高社会经济地位学生向私立学校的迁移是一个关键驱动因素。

建议引用

  • 库彻、麦卡伦和纳特、山朱塔和乌尔苏阿、塞尔吉奥，2020年。"集中招生制度与学校隔离：来自国家改革的证据,"IZA讨论文件13305，劳动经济学研究所（IZA）。
    • 手柄：RePEc:iza:izadps:dp13305
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