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关于消费的社会学习

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上市的：
  • 伊莎贝尔·萨尔

    （GREThA-Groupe de Recherche en Economic Théorique et Appliquee-UB-Universityéde Bordeaux-CNRS-Centre National de la Recherche-Scientifique，CeNDEF-Centre for Nonlinear Dynamics in Economics and Finance-UvA-Universition of Amsterdam[Amsterdamsterdam]=阿姆斯特丹大学）

  • 帕斯卡·塞佩彻

    （GREDEG-法律与经济集团-UNS-尼斯索菲亚安蒂波利斯大学（1965-2019）-CNRS-国家科学研究中心-UniCA-科特迪瓦大学）

摘要

本文将社会学习模型应用于Allen&Carroll（2001）的最优消费规则，并向最优规则提供了令人信服的收敛动力学。这些发现在收敛速度和学习模型的简约性方面对文献中的先前结果进行了重大改进。该学习模型展现了几个吸引人的特点：它很节俭，易于应用于一系列学习目标，需要很少的程序和信息。根据心理学和社会科学领域的证据，特别注意对建模假设的行为解释。我们的研究结果强调了有必要脱离基因隐喻，并基于代理人的相对表现来解释故意决策。相比之下，我们表明，精确的模仿过程或随机探索机制强烈阻碍了收敛，而这通常是在建模社会学习行为时假设的。我们的结果提出了一种建模有限理性的方法，该方法可以在一系列具有自适应动力学的经济模型框架内进行最有趣的测试。

建议引用

  • Isabelle Salle和Pascal Seppecher，2013年。"关于消费的社会学习,"工作文件哈尔-00989233，哈尔。
    • 手柄：RePEc:hal:wpaper:hal-00989233
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    引用人：

    1. Salle，Isabelle&Yildizoglu，Murat&Zumpe，Martin&Sénégas，Marc-Alexandre，2017年。"一般均衡模型中通过社会学习的协调,"经济行为与组织杂志爱思唯尔，第141（C）卷，第64-82页。
    2. Pascal Seppecher&Isabelle Salle&Dany Lang，2019年。"市场真的是一个好老师吗？,"进化经济学杂志，施普林格，第29卷（1），第299-335页，3月。

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    1. Salle，Isabelle&Yildizoglu，Murat&Zumpe，Martin&Sénégas，Marc-Alexandre，2017年。"一般均衡模型中通过社会学习的协调,"经济行为与组织杂志，爱思唯尔，第141卷（C），第64-82页。
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    6. Pascal Seppecher&Isabelle Salle&Dany Lang，2019年。"市场真的是一个好老师吗？,"进化经济学杂志，施普林格，第29卷（1），第299-335页，3月。
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    8. Isabelle Salle&Marc-Alexandre Sénégas&Murat Yldzolu，2019年。"央行应该对其通胀目标有多透明？,"进化经济学杂志，施普林格，第29卷（1），第391-427页，三月。
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    11. Isabelle SALLE和Martin ZUMPE、Murat YILDIZOGLU和Marc Alexandre SENEGAS，2012年。"基于主体的新凯恩斯主义宏观经济模型中的社会学习建模,"GREThA俱乐部（2007-2019）2012-20年，经济技术与应用集团（GREThA）。
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    13. 陈树恒，2012。"基于主体的计算经济学中主体的多样性：一个历史的和跨学科的视角,"经济动力学与控制杂志爱思唯尔，第36卷（1），第1-25页。
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    16. Johannes Binswanger，2012年。"生命周期储蓄：有限理性的视角,"欧洲经济评论爱思唯尔，第56卷（3），第605-623页。
    17. Arthur Charpentier&Romuald Es lie&Carl Remlinger，2023年。"经济与金融强化学习,"计算经济学，施普林格；计算经济学学会，第62卷（1），第425-462页，6月。
    18. Daron Acemoglu和Asuman Ozdaglar，2011年。"社会网络中的观点动态与学习,"动态游戏和应用，施普林格，第1卷（1），第3-49页，3月。
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    20. Leigh Tesfatsion，1998年。"研究生基于Agent的计算经济学教学,"计算经济学9809001，德国慕尼黑大学图书馆，1998年11月16日修订。

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