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提高低收入学生的大学入学率和成功率：来自一个大型基于需求的资助项目的证据

作者

上市的：
  • 加布里埃尔·法克
  • 朱利安·格蕾特

摘要

使用法国的综合行政数据？作为美国最大的单一财政援助项目，本文提供了新的证据，证明大规模基于需求的赠款项目对低收入学生的大学招生决策、持久性和毕业率的影响。我们利用助学金资格公式中的明显不连续性来确定不同学习水平的助学金对学生成绩的影响。我们发现，有资格获得1500欧元的年度现金补贴，大学入学率将提高5个百分点。此外，我们还表明，基于需求的资助对学生的坚持性和学位完成有积极影响

建议引用

  • Fack，Gabrielle&Grenet，Julien，2013年。"提高低收入学生的大学入学率和成功率：来自一个大型基于需求的资助项目的证据,"CEPR讨论文件9699，C.E.P.R.讨论文件。
    • 手柄：RePEc:cpr:ceprdp:9699
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    作为
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    40. 卡罗琳·明特·霍克斯比，2004年。"“大学选择：去哪里、什么时候去以及如何支付的经济学”简介,"NBER章节，单位：大学选择：去哪里、什么时候去以及如何支付的经济学，第1-12页，国家经济研究局。
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    1. repec:hal:pseose:halshs-01155638未在IDEAS上列出
    2. David Deming和Susan Dynarski，2009年。"进入大学，摆脱贫困？提高穷人中学后教育水平的政策,"NBER工作文件15387，国家经济研究局。
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    11. David Deming和Susan Dynarski，2010年。"大学助学金,"NBER章节，单位：针对儿童的投资：在资源有限的情况下与贫困作斗争，第283-302页，国家经济研究局。
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    14. Benjamin L.Castleman和Bridget Terry Long，2016年。"超越招生：基于需求的助学金对大学入学、持续性和毕业的因果影响,"劳动经济学杂志芝加哥大学出版社，第34卷（4），第1023-1073页。
    15. Carruthers，Celeste K.&Welch，Jilleah G.，2019年。"不是是否，而是在哪里？佩尔助学金和大学选择,"公共经济学杂志爱思唯尔，第172（C）卷，第1-19页。
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    20. Lauren Schudde和Judith Scott-Clayton，2016年。"佩尔助学金作为绩效奖学金？对全国最大的基于需求的援助计划中令人满意的学业进步要求的审查,"高等教育研究，施普林格；机构研究协会，第57卷（8），第943-967页，12月。
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