IDEAS主页打印自https://ideas.repec.org/p/bge/wpaper/1419.html
  我的参考书目  保存此纸张

教育扩张、大学选择与劳动力市场成功

作者

上市的:
  • 费德里卡·布拉奇奥利
  • 保罗·吉内蒂
  • 西蒙·莫里科尼
  • 康斯坦扎·纳吉布
  • 米歇尔·佩利扎里

摘要

我们研究了利用与提供不同类型课程的大学之间的距离所导致的差异来选择接受STEM大学教育。我们采用了Heckman和Pinto(2018)的方法,通过多个无序选择确定反应类型和治疗效果的分布。我们将意大利的调查数据与所有大学和学院成立日期的历史信息相结合。我们发现,大多数合规者是女性,她们在选择STEM教育与不上大学之间处于边缘。扩大STEM教育的供应可以将STEM中的性别差距缩小20%。

建议引用

  • Federica Braccioli&Paolo Ghinetti&Simone Moriconi&Constanza Naguib&Michelle Pellizzari,2024年。"教育扩张、大学选择与劳动力市场成功,"工作文件1419年,巴塞罗那经济学院。
  • 手柄:RePEc:bge:wpaper:1419
    作为

    从出版商下载全文

    文件URL: https://bse.eu/sites/default/files/working_paper_pdfs/1419.pdf
    下载限制:
    ---><---

    此项目的其他版本:

    IDEAS上列出的参考文献

    作为
    1. Justine S.Hastings和Christopher A.Neilson以及Seth D.Zimmerman,2013年。"有些学位比其他学位更有价值吗?智利大学招生中断的证据,"NBER工作文件19241年,国家经济研究局。
    2. Martin Nybom,2017年。"大学终身收益收益的分配,"劳动经济学杂志芝加哥大学出版社,第35卷(4),第903-952页。
    3. 史蒂芬·V·卡梅隆和克里斯托弗·泰伯,2004年。"基于教育回报率的教育借贷约束估计,"政治经济学杂志芝加哥大学出版社,第112卷(1),第132-182页,2月。
    4. 杰克·蒙乔伊(Jack Mountjoy),2022年。"社区学院和向上流动,"美国经济评论,美国经济协会,第112(8)卷,第2580-2630页,8月。
    5. 菲利普·艾森豪尔(Philipp Eisenhauer)、詹姆斯·赫克曼(James J.Heckman)和爱德华·维特拉西尔(Edward Vytlacil),2015年。"广义Roy模型与社会项目的成本效益分析,"政治经济学杂志芝加哥大学出版社,第123卷(2),第413-443页。
    6. 伊斯马·穆里菲和马克·亨利&罗穆尔·梅安戈,2020年。"STEM主要选择的Roy模型的尖锐界限和可测试性,"政治经济学杂志芝加哥大学出版社,第128卷(8),第3220-3283页。
    7. 佩德罗·卡内罗(Pedro Carneiro)、詹姆斯·赫克曼(James J.Heckman)和爱德华·维特拉西尔(Edward J.Vytlacil),2011年。"估计教育边际收益,"美国经济评论,美国经济协会,第101(6)卷,第2754-2781页,10月。
      • 佩德罗·卡内罗(Pedro Carneiro)、詹姆斯·赫克曼(James Heckman)和爱德华·维特拉西尔(Edward Vytlacil),2010年。"估计教育的边际收益,"CeMMAP工作文件CWP29/10,财政研究所微观数据方法与实践中心。
      • 卡内罗(Carneiro)、佩德罗(Pedro)和赫克曼(Heckman)、詹姆斯(James J.)和维特拉西尔(Vytlacil)、爱德华(Edward),2010年。"估计教育边际收益,"IZA讨论文件5275,劳动经济学研究所(IZA)。
      • 佩德罗·卡内罗(Pedro Carneiro)、詹姆斯·赫克曼(James J.Heckman)和爱德华·维特拉西尔(Edward J.Vytlacil),2010年。"估计教育边际收益,"NBER工作文件16474,国家经济研究局。
    8. Kling,Jeffrey R,2001年。"解释工具变量对学校教育回报的估计,"商业与经济统计杂志,美国统计协会,第19卷(3),第358-364页,7月。
    9. Joseph G.Altonji、Erica Blom和Costas Meghir,2012年。"人力资本投资的异质性:高中课程、大学专业和职业,"经济学年鉴《年度评论》,第4卷(1),第185-223页,7月。
    10. Elena Cottini&Paolo Ghinetti&Simone Moriconi,2019年。"高等教育供给、邻里效应与经济福利,"DISCE-经济与金融研究所工作文件def078,萨克罗库雷大学经济科学研究院(DISCE)。
    11. Magali Beffy&Denis Fougère&Arnaud Maurel,2012年。"选择中学后教育的学习领域:预期收入重要吗?,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社,第94卷(1),第334-347页,2月。
    12. Joseph G.Altonji、Peter Arcidiacono和Arnaud Maurel,2015年。"大学和研究生院领域选择的决定因素与工资效应分析,"NBER工作文件21655,国家经济研究局。
    13. Elena Cottini和Paolo Ghinetti和Simone Moriconi,2019年。"高等教育供给的生产力效应:来自意大利历史的证据,"CESifo工作文件系列7483,CESifo。
    14. Carolyn M.Sloane、Erik G.Hurst和Dan A.Black,2021年。"大学专业、职业与性别工资差距,"经济展望杂志,美国经济协会,第35卷(4),第223-248页,秋季。
    15. Joshua D.Angrist和Jörn-Steffen Pischke,2009年。"最无害的计量经济学:经验主义者的伴侣,"经济学书籍,普林斯顿大学出版社,第1版,编号8769。
    16. James J.Heckman和Rodrigo Pinto,2018年。"无序单调性,"计量经济学《计量经济学协会》,第86卷(1),第1-35页,1月。
    17. 阿西迪亚科诺,彼得,2004年。"能力排序与大学专业回报,"计量经济学杂志爱思唯尔,第121卷(1-2),第343-375页。
    18. Imbens,Guido W&Angrist,Joshua D,1994年。"局部平均处理效果的识别与估算,"计量经济学《计量经济学协会》,第62卷(2),第467-475页,3月。
    19. 劳斯,塞西莉亚·埃琳娜,1995年。"民主化还是转向?社区大学对教育成就的影响,"商业与经济统计杂志,美国统计协会,第13卷(2),第217-224页,4月。
    完整参考文献 (包括与IDEAS上的项目不匹配的项目)

    最相关的项目

    这些是最常引用与本书相同作品的项目,也被与本书同样的作品引用。
    1. 费德里卡·布拉奇奥利(Federica Braccioli)、保罗·吉内蒂(Paolo Ghinetti)、西蒙·莫里科尼(Simone Moriconi)、科斯坦扎·纳吉布(Costanza Naguib)和米歇尔·佩利扎里(Michele Pellizzari),202。"教育扩张、大学选择与劳动力市场成功,"CESifo工作文件系列10842,CESifo。
    2. 费德里卡·布拉奇奥利(Federica Braccioli)、保罗·吉内蒂(Paolo Ghinetti)、西蒙·莫里科尼(Simone Moriconi)、米歇尔·佩利扎里(Michele Pellizzari)和科斯坦扎·纳吉布(Costanza Naguib),2022年。"教育扩张、大学选择和劳动力市场成功,"Diskussionsschriften公司dp2207,伯尔尼大学,大众体育系。
    3. 斯洛钦斯基,提蒙,2021年。"我们什么时候(不)应该将线性IV估计值解释为延迟?,"IZA讨论文件14349年,劳动经济学研究所(IZA)。
    4. 克林特·哈里斯,2022年。"用未观察到的治疗异质性解释工具变量估计:大学教育的影响,"论文2211.13132,arXiv.org。
    5. Lars Kirkeböen&Edwin Leuven&Magne Mogstad,2014年。"学习领域、收益和自我选择,"NBER工作文件20816,美国国家经济研究局。
    6. Marta De Philippis,2023年。"STEM毕业生和中学课程:早期接触科学很重要吗?,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第58卷(6),第1914-1947页。
    7. Cornelissen,Thomas&Dustmann,Christian&Raute,Anna&Schönberg,Uta,2016年。"从LATE到MTE:评估政策干预的替代方法,"劳动经济学爱思唯尔,第41卷(C),第47-60页。
    8. Fernanda Estevan和Thomas Gall以及Louis-Philippe Morin,2019年。"平权行动会影响主要选择吗?,"波士顿大学经济系经济发展研究所工作文件系列dp-324,波士顿大学经济系。
    9. Heckman,James J.和Humphries,John Eric和Veramendi,Gregory,2016年。"动态处理效果,"计量经济学杂志爱思唯尔,第191(2)卷,第276-292页。
    10. 伦卡·菲亚拉(Lenka Fiala)、约翰·埃里克·汉弗莱斯(John Eric Humphries)、胡安娜·施罗德·乔森(Juanna Schröter Joensen)、乌迪蒂·卡纳(Uditi Karna)、约翰·里斯特(John A.List)和格雷戈里·弗拉门迪(Gregory F.Veramendi),2022年。"青少年早期技能和偏好如何影响经济教育选择,"AEA论文和会议记录,美国经济协会,第112卷,第609-613页,5月。
    11. 费尔南多·萨尔蒂尔,2019年。"数学和它有什么关系?STEM中的多维能力与性别差距,"2019年会议文件1201,经济动力学会。
    12. 伊斯马·穆里菲和马克·亨利&罗穆尔·梅安戈,2020年。"STEM主要选择的Roy模型的尖锐界限和可测试性,"政治经济学杂志芝加哥大学出版社,第128卷(8),第3220-3283页。
    13. 石岛昭也,2024年。"具有非均匀和非线性效应的IV-OLS间隙的经验分解,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社,第106卷(2),第505-520页,3月。
    14. Adam Altmejd&Andrés Barrios-Fernández&Marin Drlje&Joshua Goodman&Michael Hurwitz&Dejan Kovac&Christine Mulhern&Christopher Neilson&Jonathan Smith,2021年。"哦,兄弟,你从哪里开始?四个国家在大学和专业选择上的兄弟姐妹外溢,"经济学季刊《哈佛大学校长和研究员》,第136卷(3),第1831-1886页。
    15. 阿莱娜·比查科娃和吉多·马蒂亚斯·科尔特斯和雅各布·马扎,2021年。"陷入循环:大学毕业生入学时的经济状况和劳动力市场结果,"《经济杂志》《皇家经济学会》,第131卷(638),第2383-2412页。
    16. 佩德罗·卡内罗(Pedro Carneiro)、迈克尔·洛克辛(Michael Lokshin)和尼森·乌马帕蒂(Nithin Umapathi),2017年。"印尼高中教育的平均收益和边际收益,"应用计量经济学杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第32卷(1),第16-36页,1月。
    17. 佩雷达·费尔南德斯,圣地亚哥,2023年。"基于二元处理的三角模型辨识与估计,"计量经济学杂志爱思唯尔,第234(2)卷,第585-623页。
    18. Erica Blom和Brian C.Cadena以及Benjamin J.Keys,2021年。"商业周期投资:大学专业选择的启示,"劳动经济学杂志芝加哥大学出版社,第39卷(4),第1043-1082页。
    19. Matthew Wiswall和Basit Zafar,2016年。"人力资本投资与对职业和家庭的期望,"NBER工作文件22543,国家经济研究局。
    20. Ketel,Nadine&Leuven,Edwin&Oosterbeek,Hessel&van der Klaauw,Bas,2019年。"荷兰牙医收取垄断租金吗?,"健康经济学杂志爱思唯尔,第63卷(C),第145-158页。

    有关此项目的更多信息

    关键词

    单调性;重返教育;阀杆;仪器变量;
    所有这些关键字.

    JEL公司分类:

    • 第123页-健康、教育和福利——教育——高等教育;研究机构
    • 126年-健康、教育和福利——教育——教育回报
    • 128年-健康、教育和福利——教育——政府政策
    • J31型-劳动与人口经济学——工资、报酬和劳动成本——工资水平和结构;工资差异

    NEP字段

    这篇论文已在下面宣布NEP报告:

    统计

    访问和下载统计

    更正

    本网站上的所有材料均由各自的出版商和作者提供。你可以帮助纠正错误和遗漏。请求更正时,请提及此项目的句柄:RePEc:bge:wpaper:1419。请参阅一般信息关于如何更正RePEc中的材料。

    如果您编写了此项目,但尚未在RePEc注册,我们鼓励您这样做在这里。这允许将您的个人资料链接到此项目。它还允许您接受我们不确定的该项目的潜在引用。

    如果CitEc公司识别了书目参考,但没有将RePEc中的项目链接到它,您可以帮助这个表格.

    如果你知道引用这一条的缺失条目,你可以通过以与上述相同的方式为每个引用条目添加相关引用来帮助我们创建这些链接。如果您是此项目的注册作者,您可能还需要检查您的RePEc作者服务个人资料,因为可能有一些引文等待确认。

    有关此项目的技术问题,或更正其作者、标题、摘要、书目或下载信息,请联系:Bruno Guallar(以下电子邮件可用)。供应商的一般联系方式:https://edirc.repec.org/data/bargses.html.

    请注意,更正可能需要几周时间才能筛选出来各种RePEc服务。

    思想是一个经济学研究论文服务。RePEc使用各出版商提供的书目数据。