个人详细信息
名字: | 埃里克 |
中名: | 第页。 |
姓氏: | 投注者 |
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RePEc短ID: | pbe413型 |
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终端学位: | 2000年经济系;麻省理工学院(MIT)(来自RePEc系谱) |
研究成果
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- Ege Aksu&Sidhya Balakrishnan&Eric Bettinger&Jonathan S.Hartley&Michael S.Kofoed&Dubravka Ritter&Douglas A.Webber,2024年。"高等教育保险:需求与逆向选择的实验研究,"财经讨论系列2024-024,联邦储备系统理事会(美国)。
- Sidhya Balakrishnan&Eric Bettinger&Michael S.Kofoed&Dubravka Ritter&Douglas A.Webber&Ege Aksu&Jonathan S.Hartley,2024年。"高等教育保险:需求与逆向选择的实验研究,"NBER工作文件32260,国家经济研究局。
- Ege Aksu&Sidhya Balakrishnan&Eric Bettinger&Jonathan S.Hartley&Michael S.Kofoed&Dubravka Ritter&Douglas A.Webber,2024年。"“高等教育保险:需求与逆向选择的实验研究”,"工作文件24-07,费城联邦储备银行。
- Patrick Lehnert&Madison Dell&Uschi Backes-Gellner&Eric Bettinger,2024年。"中学后教育机构对地方经济的影响:鸟瞰,"教育经济学工作论文系列0210,苏黎世大学商业管理系(IBW)。
- Chiara Maria Zisler、Eric Bettinger和Uschi Backes-Gellner,2024年。"赋予难民权力:培训方案在劳动力市场一体化中的作用,"教育经济学工作论文系列0218,苏黎世大学商业管理系(IBW)。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、罗伯特·费尔利(Robert W.Fairlie)、安娜斯塔西娅·卡普扎(Anastasia Kapuza)、埃琳娜·卡丹诺娃(Elena Kardanova)、普拉桑特·洛亚尔卡(Prashant Loyalka)和安德烈·扎。"计算机辅助学习的边际收益递减,"NBER工作文件26967,国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、罗伯特·费尔利(Robert Fairlie)、安娜斯塔西娅·卡普扎(Anastasia Kapuza)、埃琳娜·卡丹诺娃(Elena Kardanova)、普拉桑特·洛亚尔卡(Prashant Loyalka)和安德烈·扎哈罗。"计算机辅助学习的边际收益递减,"政策分析与管理杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第42卷(2),第552-570页,3月。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、尼娜·库尼亚(Nina Cunha)、吉尔赫梅·利坎德(Guilherme Lichand)和里卡多·马德拉(Ricardo Madeira),2020年。"信息干预的效果是由显著性驱动的吗?,"ECON-工作文件350,苏黎世大学经济系,2021年5月修订。
- Patrick Lehnert&Michael Niederberger&Uschi Backes-Gellner&Eric Bettinger,2020年。"利用日间卫星图像代理经济活动:填补时空数据缺口,"教育经济学工作论文系列0165,苏黎世大学商业管理系(IBW),于2022年9月修订。
- Guilherme Lichand&Eric Bettinger&Nina Cunha&Ricardo Madeira,2020年。"贫困对儿童人力资本投资的心理影响,"ECON-工作文件349,苏黎世大学经济系,2021年4月修订。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、迈克尔·克莱默(Michael Kremer)、莫里斯·库格勒(Maurice Kugler)、卡洛斯·麦迪纳(Carlos Medina)、克里斯蒂安·波索(Christian Posso)和胡安·萨维德拉。"教育券、劳动力市场和职业教育,"Borradores de Economia公司1087年,哥伦比亚共和国银行。
- Bettinger、Eric&Kremer、Michael&Kugler、Maurice&Medina-Durango、Carlos Alberto&Posso-Suarez、Christian Manuel&Saavedra、Juan Esteban,2019年。"教育券、劳动力市场和职业教育,"工作文件14,经济红色调查。
- Rachel Baker和Eric Bettinger、Brian Jacob和Ioana Marinescu,2017年。"劳动力市场信息对社区大学生专业选择的影响,"NBER工作文件23333,国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、奥德·古兰茨(Oded Gurantz)、劳拉·卡瓦诺(Laura Kawano)和布鲁斯·萨瑟多特(Bruce Sacerdote),2016年。"功绩援助的长期影响:来自加州加州拨款的证据,"NBER工作文件22347,国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、托比约恩·海格兰(Torbjörn Haegeland)和玛丽·雷格(Mari Rege),2013年。"与母亲在一起:居家父母对孩子长期教育结果的影响,"CESifo工作文件系列4274,CESifo。
- Eric P.Bettinger和Brent J.Evans&Devin G.Pope,2011年。"轻松提高大学成绩和留住学生:打开ACT考试的包装,"NBER工作文件17119,国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格和雷切尔·贝克,2011年。"大学生辅导的效果:一项学生辅导随机实验的评价,"NBER工作文件16881,国家经济研究局。
- Eric P.Bettinger,2010年。"付费学习:经济激励对小学考试成绩的影响,"NBER工作文件16333,国家经济研究局。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long、Philip Oreopoulos和Lisa Sanbonmatsu,2009年。"简化和信息在大学决策中的作用:来自H&R Block FAFSA实验的结果,"NBER工作文件15361,美国国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格和罗伯特·斯隆,2007年。"孩子们的耐心,"人工现场实验00043,现场实验网站。
- Eric Bettinger和Robert Slonim,2007年。"孩子们的耐心,"公共经济学杂志爱思唯尔,第91卷(1-2),第343-363页,2月。
- 埃里克·贝廷格和罗伯特·斯隆,2006年。"用实验经济学衡量自然教育实验对利他主义的影响,"人工现场实验00008,现场实验网站。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long,2005年。"解决高等教育中准备不足的学生的需求:大学补救有效吗?,"NBER工作文件11325,国家经济研究局。
- Joshua Angrist、Eric Bettinger和Michael Kremer,2004年。"中学教育券的长期后果:来自哥伦比亚行政记录的证据,"自然野外实验00204,现场实验网站。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)和布里吉特·特里·朗(Bridget Terry Long),2004年。"大学辅导员重要吗?辅导员和研究生助理对学生兴趣和成功的影响,"NBER工作文件10370,国家经济研究局。
- Eric Bettinger和Bridget Terry Long,2004年。"成型还是出局:补救措施对四年制大学学生的影响,"NBER工作文件10369,国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格,2004年。"财政援助如何影响持久性,"NBER工作文件10242,国家经济研究局。
- Joshua Angrist&Eric Bettinger&Erik Bloom&Elizabeth King&Michael Kremer,2002年。"哥伦比亚私立学校的教育券:来自随机自然实验的证据,"自然野外实验00203,现场实验网站。
- Eric P.Bettinger、Lindsay Fox、Susanna Loeb和Eric S.Taylor,“未注明日期”。"虚拟教室:在线大学课程如何影响学生成功,"Mathematica政策研究报告8841fb61efb847c4af9da05b0,数学政策研究。
文章
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、罗伯特·费尔利(Robert Fairlie)、安娜斯塔西娅·卡普扎(Anastasia Kapuza)、埃琳娜·卡丹诺娃(Elena Kardanova)、普拉桑特·洛亚尔卡(Prashant Loyalka)和安德烈·扎哈罗。"计算机辅助学习的边际收益递减,"政策分析与管理杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第42卷(2),第552-570页,3月。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、罗伯特·费尔利(Robert W.Fairlie)、安娜斯塔西娅·卡普扎(Anastasia Kapuza)、埃琳娜·卡丹诺娃(Elena Kardanova)、普拉桑特·洛亚尔卡(Prashant Loyalka)和安德烈·扎。"计算机辅助学习的边际收益递减,"NBER工作文件26967,国家经济研究局。
- 埃里克·贝丁格(Eric Bettinger)、奥德·古兰茨(Oded Gurantz)、莫妮卡·李(Monica Lee)和布里吉特·特里·朗(Bridget Terry Long),2023年。"“前一年-前一年”FAFSA增加了援助提交量,但可能没有注册,"高等教育研究,施普林格;机构研究协会,第64卷(6),第789-807页,9月。
- 罗莎、莱昂纳多和贝廷格、埃里克和卡诺伊、马丁和丹塔斯、佩德罗,2022年。"公立高中补贴对学生考试成绩的影响,"教育经济学评论爱思唯尔,第87(C)卷。
- Eric P.Bettinger&Benjamin L.Castleman&Alice Choe&Zachary Mabel,2022年。"完成最后一圈:提高接近大学毕业学生学业成就策略的实验证据,"政策分析与管理杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第41卷(4),第1040-1059页,9月。
- Gurantz,Oded&Pender,Matea&Mabel,Zachary&Larson,Cassandra&Bettinger,Eric,2020年。"为成绩优异的高中生提供虚拟咨询,"教育经济学评论爱思唯尔,第75(C)卷。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、奥德·古兰茨(Oded Gurantz)、劳拉·卡瓦诺(Laura Kawano)、布鲁斯·萨瑟多特(Bruce Sacerdote)和迈克尔·史蒂文斯(Michael Stevens),2019年。"财政援助的长期影响:来自加利福尼亚州加州拨款的证据,"《美国经济杂志》:经济政策,美国经济协会,第11卷(1),第64-94页,2月。
- Eric P.Bettinger和Brent J.Evans,2019年。"全民大学指导:大学前咨询的随机实验,"政策分析与管理杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第38卷(3),第579-599页,6月。
- Matias Berthelon&Eric Bettinger&Diana I.Kruger&Alejandro Montecinos-Pearce,2019年。"同伴结构:同伴网络对学业成绩的影响,"高等教育研究,施普林格;机构研究协会,第60卷(7),第931-959页,11月。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long,2018年。"大众教育还是高等教育?大学班级规模对学生保留和毕业的影响,"教育财政与政策麻省理工学院出版社,第13卷(1),第97-118页,冬季。
- Baker、Rachel&Bettinger、Eric&Jacob、Brian&Marinescu、Ioana,2018年。"劳动力市场信息对社区大学生专业选择的影响,"教育经济学评论爱思唯尔,第65卷(C),第18-30页。
- Bettinger,Eric&Ludvigsen,Sten&Rege,Mari&Solli,Ingeborg F.&Yeager,David,2018年。"增强数学毅力:来自挪威实地实验的证据,"经济行为与组织杂志爱思唯尔,第146(C)卷,第1-15页。
- Bettinger、Eric&Doss、Christopher&Loeb、Susanna&Rogers、Aaron&Taylor、Eric,2017年。"在线大学课程中班级规模的影响:实验证据,"教育经济学评论爱思唯尔,第58卷(C),第68-85页。
- Eric P.Bettinger、Lindsay Fox、Susanna Loeb和Eric S.Taylor,2017年。"虚拟教室:在线大学课程如何影响学生成功,"美国经济评论,美国经济协会,第107卷(9),第2855-2875页,9月。
- Eric Bettinger、Jing Liu和Susanna Loeb,2016年。"关系很重要:互动同伴如何影响在线大学课程中的学生,"政策分析与管理杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第35卷(4),第932-954页,9月。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、托比约恩·海格兰(Torbjörn Haegeland)和玛丽·雷格(Mari Rege),2014年。"与母亲在一起:居家父母对孩子长期教育结果的影响,"劳动经济学杂志芝加哥大学出版社,第32卷(3),第443-467页。
- Eric P.Bettinger和Brent J.Evans&Devin G.Pope,2013年。"轻松提高大学成绩和留住学生:打开ACT考试的包装,"《美国经济杂志》:经济政策,美国经济协会,第5卷(2),第26-52页,5月。
- 埃里克·P·贝廷格,2012年。"付费学习:财政激励对小学考试成绩的影响,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社,第94卷(3),第686-698页,8月。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long、Philip Oreopoulos和Lisa Sanbonmatsu,2012年。"申请协助和信息在大学决策中的作用:来自H&R Block Fafsa实验的结果,"经济学季刊《哈佛大学校长和研究员》,第127卷(3),第1205-1242页。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long,2010年。"便宜意味着更好吗?使用辅导员对学生成绩的影响,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社,第92卷(3),第598-613页,8月。
- 埃里克·贝廷格(Eric Bettinger)、迈克尔·克莱默(Michael Kremer)和胡安·萨维德拉(Juan E.Saavedra),2010年。"教育券只能再分配吗?,"经济杂志《皇家经济学会》,第120卷(546),第204-228页,8月。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long,2009年。"解决高等教育中准备不足的学生的需求:大学补救有效吗?,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第44卷(3)。
- Eric Bettinger和Robert Slonim,2007年。"孩子们的耐心,"公共经济学杂志,爱思唯尔,第91卷(1-2),第343-363页,二月。
- Robert&Carlson,Slonim,James&Bettinger,Eric,2007年。"占有和贴现行为,"经济学快报Elsevier,第97卷(3),第215-221页,12月。
- Joshua Angrist、Eric Bettinger和Michael Kremer,2006年。"中学教育券的长期教育后果:来自哥伦比亚行政记录的证据,"美国经济评论美国经济协会,第96卷(3),第847-862页,6月。
- Eric Bettinger和Robert Slonim,2006年。"利用实验经济学来衡量自然教育实验对利他主义的影响,"公共经济学杂志爱思唯尔,第90卷(8-9),第1625-1648页,9月。
- 埃里克·贝廷格,2005年。"哥伦比亚私立学校教育券的经验教训,"诉讼程序克利夫兰联邦储备银行,第5-8页。
- Eric P.Bettinger和Bridget Terry Long,2005年。"教师是榜样吗?教师性别对女生的影响,"美国经济评论,美国经济协会,第95卷(2),第152-157页,5月。
- 埃里克·P·贝廷格,2005年。"特许学校对特许学生和公立学校的影响,"教育经济学评论爱思唯尔,第24卷(2),第133-147页,4月。
- Joshua Angrist&Eric Bettinger&Erik Bloom&Elizabeth King&Michael Kremer,2002年。"哥伦比亚私立学校教育券:来自随机自然实验的证据,"美国经济评论,美国经济协会,第92(5)卷,第1535-1558页,12月。
- 埃里克·P·贝廷格,2001年。"当学校竞争时:一个警示故事,"政策分析与管理杂志,John Wiley&Sons,Ltd.,第20卷(2),第365-368页。
章
- Eric Bettinger和Betsy Williams,2013年。"大萧条期间的联邦和州财政援助,"NBER章节,单位:金融危机和经济大衰退对高等教育的影响,第235-262页,国家经济研究局。
- 埃里克·贝廷格,2011年。"国际背景下的教育券,"教育经济学手册,发表于:埃里克·哈努舍克、斯蒂芬·马钦和卢杰·沃斯曼(编辑),教育经济学手册,第1版,第4卷,第0章,第551-572页,爱思唯尔。
- 埃里克·贝廷格,2010年。"生存与否:初出茅庐的科学家的主要选择,"NBER章节,单位:全球市场中的美国大学,第69-98页,国家经济研究局。
- Robert Slonim和Eric Bettinger,2005年。"教育券对信心的影响:评估教育政策结果的现场实验,"实验经济学研究,摘自:《经济学野外实验》,第291-335页,翡翠集团出版有限公司。
- 埃里克·贝廷格,2004年。"财政援助如何影响坚持,"NBER章节,单位:大学选择:去哪里、什么时候去以及如何支付的经济学,第207-238页,国家经济研究局。
书
- Ludger Woessmann和Eric Bettinger,2020年。"高等教育经济学的新方向,"书,爱德华·埃尔加出版社,编号18408,12月。
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