便宜的在线教科书？
John Baez发布
大学教科书真的很贵这些天。加利福尼亚州通过了一项法律来解决这个问题。但它似乎缺少牙齿。
解决这个问题的一种方法是开发免费的在线教科书。我认为基于维基的方法可能很好。人们正在尝试它会流行吗？
对于国家科学基金会或其他资助机构来说，支付学者编写免费在线教科书或改进现有教科书的费用也可能有意义。
现在这终于发生了。
首先，关于加利福尼亚州的法律，AB 2477。它于2005年1月1日生效。这里有一个古老的故事首都校园新闻:
该法案来自于加利福尼亚州1月份，该调查调查了加州和俄勒冈州公立大学的156名教师和521名学生。
调查结果显示，根据2003年秋季的支出，加州大学的学生平均每年在课本上花费898美元。相比之下，加州大学1997年的一项调查发现，当年学生在教科书上的平均花费为642美元。
AB 2477似乎是学生寻求经济救济的胜利。然而，该法律实际上并不要求出版商、学校教师或大学降低价格。它也不会追究他们未能坚持到底的责任。
布莱克利奇说：“这项法案落实了州建议的指导方针。”。“出版商可以选择无视这些指导原则，但如果他们这样做，他们很可能在未来几年不得不与愤怒的立法者打交道。”
女议员刘最初打算要求出版商提供“非捆绑”选项，即那些没有像CD-ROM这样的昂贵补充资料包装的书籍，学生们通常不会使用这些补充资料。
刘还希望禁止出版商经常出版新版本。但法律顾问告诉刘团队，这些要求将侵犯出版商的第一修正案权利。
据国会高等教育委员会顾问林恩·洛伯（Lynn Lorber）表示，立法者选择了敦促和鼓励，而不是提出带有法律麻烦的要求。
尽管该法律不包括任何监督过程的内容，但立法者希望出版商和大学都能遵守这些要求。
洛伯说：“刘议员和工作人员明年将密切关注教科书出版业。”。
洛伯说，如果这项法律没有计划的那么有效，刘将引入更多的立法来解决实施教科书降价的困难。
与此同时，一些出版商已经提供了其他选择。
培生教育（Pearson Education）是主要的大学教科书生产商之一，最近推出了SafariX。这项在线数字教科书订阅服务允许学生通过订阅“网络图书”版本而不是购买印刷版本，在选定的书籍上节省高达50%的费用。
汤姆森高等教育宣布，他们将通过使用更少的照片、更少的颜色和活页装订的未装订版本来降低价格。
至于取消那些“捆绑”教材，将继续由个别教授决定。
我自己也没有感觉到任何重大影响。事实上，近年来，加州大学学院（UCR）的数学学生支付的费用是相等的更多.为什么？由于缺乏国家资金，我们再也负担不起在低水平课程中手工批改家庭作业的费用。所以，学生需要购买“网络作业”的访问权，他们可以在网上做作业，作业会自动评分。Webassign只支持大型著名教科书。它只知道如何对这些课文中的一小部分作业问题进行评分。当然没有任何涉及绘图或校样的东西！因此，现在家庭作业的选择问题明显减少，学生必须为其支付评分费用。
显然，加州需要的是免费的在线教科书和允许自动分级的自由软件。要么是这样，要么是一个关心教育系统的立法机构。
但是关于加利福尼亚州的悲伤已经足够了。以下是来自高等教育纪事:
2009年10月20日
电子教科书计划旨在造福学生和教授
作者：Ben Terris
威斯康星大学奥什科什商学院（University of Wisconsin at Oshkosh’s College of Business）正在开发一种新型电子教科书，使教授们能够更好地控制其内容，同时也为学生节省了数百美元。
该项目是美国教育部近30万美元拨款的结果改善中学后教育基金，将委托教授为特定课程创建个性化的文本，并将其转换为数字格式，这将使教科书的价格从平均100美元降到更为适中的15美元。
虽然节省金钱的数字教科书的想法并不新鲜，但该大学经济学副教授M.Ryan Haley认为该项目是一个改变这些教科书的创建和使用方式的机会。使用“核心概念”范式，Haley先生将编写该计划中80%的第一本电子教科书——一本统计书——给每位教授留出空间，让他们用自己的附录定制这本书。
海利先生在接受《高等教育纪事报》采访时说：“教授们总是有自己的教学风格，即使一般材料都一样。”。“所以每个人都有相同的文本是没有道理的。有些教授会对教材不满意；有些教授会按照愚蠢的顺序教书，这会适得其反。”
[…]
哈雷先生说，他希望在2010年秋季之前将第一本书准备好使用。
这些新课本将普遍提供，还是只在这所大学提供？这带来了巨大的不同。
有人知道这些方面的其他举措吗？
发布于2009年10月22日下午8:03 UTC
