在线教学资源

  • ✭新威利学生状况调查:“繁忙的工作”和孤独✭

    新威利学生状况调查:“繁忙的工作”和孤独

    在最近的一次学生状况调查中,两个关键问题凸显出来:对被分配的“工作繁忙”的看法,以及与同龄人和导师的孤立感。在我们的新电子书中了解更多。

    阅读电子书
  • 威利邪恶的春假:管理压力和倦怠

    威利邪恶的春假:管理压力和倦怠

    特拉华大学心理和脑科学助理教授丽莎·贾雷姆卡博士为你提供应对压力和防止倦怠的技巧和技巧。

    现在就看
  • 定义适应性:为什么我们不都一样

    定义适应性:为什么我们不都一样

    Becky Moening博士分享了使用Knewton Alta在成功的在线环境中实施自适应学习的最佳实践。

    现在就看
  • 在这里找到你的学科的在线教学资源

    在这里找到你的学科的在线教学资源

    现在就走
  • ✭ 学生作弊的现象越来越多?如何在课堂上阻止它✭

    学生作弊在增加吗?如何在课堂上阻止它

    网络课程的激增会导致学生作弊现象激增吗?课堂作弊并非新鲜事,但有一些具体的策略可以用来改变学生对学术诚信的态度。

    立即下载
  • 白皮书:网络学习时代的学术诚信

    白皮书:网络学习时代的学术诚信

    一些学生可能会认为在网络课堂上作弊更容易,因此远程教学和评估的挑战之一就是确保我们保持学术诚信。

    立即下载
  • 在线学生行为与态度研究报告

    在线学生行为与态度研究报告

    一项对2000多名学习者的调查显示,从学生独特的动机、行为和经历来看,教育格局日新月异。

    阅读报告
  • 在校园关闭的情况下为学生创造有意义的在线学习体验

    在校园关闭的情况下为学生创造有意义的在线学习体验

    通过威利教育服务公司和洛约拉法学院的合作,了解他们如何能够在短短八周内将其实地课程转变为完全在线课程。

    阅读文章
  • 问与答:为积极的学生体验建立一个优质的在线教学模式

    问与答:为积极的学生体验建立一个优质的在线教学模式

    与威利·费洛斯(威利·费洛斯,一个杰出的教师、项目主管和管理人员组成的小组)一起讨论在线教学质量的五个组成部分。

    阅读文章
  • OCS 2020网络研讨会

    OCS 2020网络研讨会

    这个按需网络研讨会的特色是威利教育服务公司和阿斯拉尼安市场研究公司的研究报告。找到如何吸引、支持和留住当今在线学生的建议。

    现在就看
  • 在线学习术语快速指南

    在线学习术语快速指南

    在线教学对你来说可能是新事物,更有经验的教育者所说的术语也是如此。下面是一些最常用的术语和工具的快速指南。

    立即下载
  • 如何帮助青少年和青少年应对COVID-19

    如何帮助青少年和青少年应对COVID-19

    作家兼儿童心理学家杰里米·杰威尔博士讨论了流感大流行如何影响青少年和年轻人,以及危机对他们的影响可能因年龄而异。

    现在就看
  • 谁是网上大学生?

    谁是网上大学生?

    选择完全在线课程的学生有独特的动机、需求和偏好。在这张信息图中,我们可以从2020年的OCS报告中了解要点。

    阅读文章
  • 在线学士学位:COVID-19中的本科生考虑因素

    在线学士学位:COVID-19中的本科生考虑因素

    这张信息图概述了未来学生在探索在线学位选择时的考虑因素。

    阅读文章
  • 在5分钟内准备好国际商务课程

    在5分钟内准备好国际商务课程

    Shad Morris博士和Jim Oldroyd博士分享了让学生参与且易于实施的教学最佳实践。

    立即注册
  • 新学期五大教学技巧

    新学期五大教学技巧

    在COVID-19时代,随着一个新名词的出现,不确定性似乎是唯一可以肯定的事情。无论是面对面学习、在线学习,还是混合学习,教育格局都发生了变化。

    阅读文章
  • 创造坏学生:科维德时代的高等教育

    创造坏学生:科维德时代的高等教育

    乔维德时代告诉我们,我们需要在各个层面重新思考高等教育,从制度结构一直到我们分配的论文和我们在考试中提出的问题?

    现在就看
  • 当好学生做出错误决定时:学生作弊的心理

    当好学生做出错误决定时:学生作弊的心理

    向完全在线学习的转变将曾经的一个小问题变成了你课程的首要问题:学术不诚实。

    现在就看
  • 学术诚信智囊团

    学术诚信智囊团

    威利召集了一个专家小组,帮助你了解作弊背后的原因,以及如何与这个猖獗的问题作斗争,以提高学生成绩。

    现在就看
  • 小型在线教学:提高学生参与度和学习能力的实用策略

    小型在线教学:提高学生参与度和学习能力的实用策略

    在线课程对学生和教师都提出了独特的挑战。小规模教学可以帮助你在学生的参与和学习中取得显著的收获。

    现在就看
  • 加载
    正在加载更多。。。