Barn i idrottshall med redskap som boll och rockring公司。
Artikel frán公司forskining.se(适用于编织.se)

Den hár artikeln bygger páett pressmeddelande(邓·哈尔·阿蒂克伦·比格尔·帕特)。Läs om hur redaktionen工作吧。

我有200多岁的哈利德罗茨勒,这是一个罕见的卡姆帕特·福勒和霍贾辛的身份。男人们小跑着看数字likvärdig,看状态släparefter kollegor som undersimisar i teoretiskaämnen。

Idrottslärarnas syn pásitt eget yrke har länge präglats av en vilja att fáhögre状态。马尔默大学的视频处理。

–弗拉加·曼·伊德罗茨尔·拉纳(Frágar man idrottslärarna själva tycker mánga att de har marginaliserad status jämfört med and ra lärare罕见。Samtidget har de hög状态páskolan gentemot eleverna。拉腊纳·斯杰瓦·斯基尔杰尔(Lärarna själva skiljer)停靠站状态,维萨尔·蒂奇加尔(visar tidgare forskining),索菲亚·塞贝柳斯·索姆斯基里维特·奥汉德林根(Somia Sebelius som skrivit avhandlingen vid Malmöuniversite)。

龙岗福勒状态

尊敬的har gátt igenom historiska先生,我是来自俄罗斯国家体育协会的idrottsläraryrket的短信,直到Gymnastik-och idrottshögskolan,utrednigar och läroplaner。分析visar attönskemálet om högre的历史地位。

–讲述strävan efter status för 200⁄r轿车har stora likheter med nutid,小跑att det har hänt sáotroligt mycket med yrket,säger Sofia Sebelius。

历史上,哈利德罗茨勒是罕见的拉格-弗拉姆-弗拉斯拉格-普鲁德坎法默(Lag framörslag páhur de kan fámer)的地位,直到尤蒂尔德宁根(utbildningen)-维拉尔-帕斯特尔(pástörre vetenskaplig grund och at lärarna fár examane i ytterligare ettämne。

我是达格·穆恩加·恩斯克姆,我是一名年轻人。Lönemässigt ligger de ungefär i mitten bland Lärarna。马恩加·贝约里加是斯文斯卡、恩格尔斯卡·奥赫马特·哈伦·赫格雷安德尔·费尔斯特尔的代表。

科列戈纳的Lite vid sidan

男人们都在努力提高自己的水平。

–Idrottslärareär lite utanför det kollegiala eftersom idrottshallen of ta ligger en bit bort。Skolledningenär sällanárvarande pálektionerna(斯考尔德宁根är塞兰)。Det finns en okunskap hos and ra läre och skolled om vad som faktiskt händer i idrott ochälsa公司。Man hade kunnat tjäna páatt tydligare beskriva vad somörs iämnet och vad lärarna försökerástadkomma。

我正在研究索菲亚·西贝柳斯(Sofia Sebelius intervjuat idrottslár)在恩阿贝茨塔格(en-arbetsdag)旗下罕见的som fátt tala fritt om yrket och vad de gör。När de beskriver sin yrkesutövning kommer styrdokument lngt ner(北贝斯克里弗·辛克苏特夫宁·科莫·斯特多库姆)。

蒙加罗拉沙姆提格

Idrottslärarna beskriver snarare att de ständigt máste hantera saker som inte kan förutses,直到在en-planerad utomhuslektion下成为det börjar regna的典范。De másteocksá即兴创作och lösa andra问题。

–拉腊那维尔斯卡帕(Lärarna vill skapa en trygghet sáeleverna vágar prestera inför varandra)。De gár in i roller som problemlösare,organizatörer och tryggetsskapare。Detär sámycket annat de máste hantera innan de ens kan tánka pástyrdokumenten。De máste fundera páhur De ska lösa alla praktiska förutsättningar,säger Sofia Sebelius och fortsätter:

–Detär ocksáviktigt att förstáatt inom idrottsläraryrket gör man ságott man kan med de förutsättnigar som finns。Lärarna是一个年轻人。索菲亚·西贝柳斯(Sofia Sebelius)。

平均处理:

Idrottslärarnas strävan efter mál och状态马尔默大学。

Senaste nytt公司

尼赫茨布雷夫·梅德·阿克图埃尔(Nyhetsbrev med aktuell)

Visste du att robotar som ser en iögonenär lättare att snacka med?Missa ingen ny forskning,prenumera pávárt nyhetsbrev!

Jag vill prenumera村