用英语教学时，结果更差，辍学人数更多 2023年9月14日-Chalmers tekniska högskola 瑞典皇家理工学院（KTH Royal Institute of Technology）和查尔默斯理工大学（Chalmers University of Technologies）的一项新研究表明，如果英语不是学生的母语，那么在高等教育中使用英语作为教学语言对学习结果有显著的负面影响。2000名瑞典学生被分为英语和瑞典语[…]
学生对人工智能持积极态度，但不确定什么是作弊 2023年5月11日-Chalmers tekniska högskola 瑞典学生在教育领域对ChatGPT等人工智能工具持积极态度，但62%的学生认为考试期间使用聊天机器人是作弊。然而，作弊的界限在哪里还很不清楚。查尔默斯科技大学的一项调查显示了这一点，这是欧洲第一次大规模调查学生对高等教育中人工智能的态度。
配对学生支持大学融合 2023年2月23日-Chalmers tekniska högskola 大学世界是国际化的，但在融合来自不同国家的学生方面遇到了困难。瑞典查尔默斯科技大学（Chalmers University of Technology，Sweden）的一项新研究指出，一种既能缩小学术和社会差距，又能提高幸福感的方法。成功的秘诀是两人一组——由老师选择。
学校禁止使用手机无效 2022年12月13日-哥德堡大学 自2022年8月1日起，禁止在教室内将手机用于教育以外的其他目的。哥德堡大学的一篇博士论文表明，这项法律存在问题。学生们在学习中需要手机，他们设法把手机带进教室[……]
对乌克兰的对外援助：战略对外援助文献的教训 2022年9月27日-斯德哥尔摩Handelshögskolan i 乌克兰目前正在接受西方捐助者大量的外国援助，以帮助该国抵御俄罗斯的侵略。外国援助流动部分反映了捐助方的利他动机，也反映了捐助国的国内战略外交政策目标，因为这场战争被视为未来世界秩序之战的一部分。在这份简报中，安德斯·奥洛夫斯格德（Anders Olofsgárd）讨论了更广泛地分析援助流动背后战略动机的存在及其后果的学术文献，并为乌克兰的情况得出了一些初步见解。
TIMSS的结果与早期数学和科学研究相关 2022年9月27日-哥德堡大学 这是第一次将八年级学生的所有数据或早期国际数学和科学大规模评估的同等数据与TIMSS系列进行关联和缩放。这意味着，我们现在有自20世纪60年代以来的八年级数学和科学的可比数据。国际大规模评估对[……]越来越重要
如何战胜贫困——新论文挑战了传统的可持续发展方法 2022年4月19日-林内大学 为了改善贫穷国家的生活条件，需要相互合作并了解彼此的差异。存在着这样一种风险，即各种支持项目为气候过渡创造了一种结构，一旦项目资金到位，这种结构就无法在现实中发挥作用。Linnaeus[…]的一篇新论文表明了这一点
学生和教师都参与课堂互动，这对学习很重要 2022年1月24日-林内大学 至关重要的是，教师和课堂上的每个学生都要参与课堂上发生的互动，包括教学和社会互动。否则，开发学习的不同项目和模型很难产生影响。这是一个新的结论，[…]
只有瑞典的小学仍然开放 2021年9月28日-哥德堡大学 学校的社会价值、远程教育的不足以及为未来流行病做好准备的必要性。对八个欧洲国家的政治讨论进行的分析显示，这是在学校关闭后吸取的一些教训，其中只有瑞典关闭了小学。[…]的一群研究人员
屏幕闪烁可能有助于阅读和写作困难的儿童 2021年6月10日-哥德堡大学 瑞典-挪威的一项研究表明，阅读和写作困难的孩子在屏幕上看到闪烁的白噪音的文字时，他们的阅读能力和记忆力都更好。先前的研究表明，注意力障碍和/或多动症儿童在暴露于听觉白噪声中时，能更好地解决认知任务。[…]
