数字无障碍计划
如何请求访问
无障碍是加州大学旧金山分校使命的一部分
增强UCSF的竞争优势
服务
数字无障碍意识和外联 在线内容的数字无障碍咨询 指导方针 –如何满足标准 培训 –为您的部门量身定制的课程、视频、在线培训和活动,在团队会议上发言 建议 –如何利用UCSF的资源并与供应商合作,制定和规划独特的可访问性流程
软件采购评审和可访问性指南
《美国残疾人法案》第二章新规定
两个重要结论
符合性的技术标准是Web内容可访问性指南(WCAG)2.1 AA级。 站点所有者负责使其站点和应用程序符合WCAG 2.1 AA 2026年4月24日 并在此后保持合规性。
官方链接
官方联邦公报规则 “基于残疾的非歧视;州和地方政府实体的网络信息和服务的可访问性”。这份289页的PDF文件是美国残疾人协会的长格式裁决。 产品介绍 关于州和地方政府提供的Web内容和移动应用程序可访问性的新规则。 ADA.gov的这个网页包含了要求的重点、例外情况的摘要等。 新闻稿 司法部于2023年4月9日宣布,总检察长打算签署2023年8月提出的裁决
WCAG 2.1上的刷漆
WCAG 2.1的新增功能? 下载 WCAG 2.1地图 (PDF格式) IT数字无障碍培训
政策和标准
从政策到数字无障碍
总统办公室的坎特伯雷大学政策
“加州大学致力于支持信息技术(IT) 所有人,特别是残疾人都能进入的环境。 为此,大学寻求部署设计、开发或采购的信息技术,以便残疾人,包括使用辅助技术的残疾人能够使用。 可访问的IT环境通常可以提高每个人的可用性。 通过支持IT可访问性,大学有助于确保尽可能广泛的人群能够访问、受益于其电子课程和服务,并为其做出贡献。” UC信息技术无障碍政策
Web标准电子信息必须符合Web内容无障碍指南(WCAG)2.0的AA级成功标准。有关万维网联盟(W3C)无障碍标准的更多信息,请访问W3C网站。
Web内容无障碍指南(WCAG)
可感知的 可操作的 可以理解的 稳健。
数字无障碍咨询委员会
指导方针 –如何满足标准 培训 –为您的部门量身定制的课程、视频、在线培训和活动,在团队会议上发言 建议 –如何利用UCSF的资源并与供应商合作,制定和规划独特的可访问性流程
委员会成员
Ed Chen,系统基础架构架构师DOM Rhiannon Croci,健康信息学 Clay Littrell,学生残疾服务, 主席 IT部Michael Marmon Michele Mizejewski,图书馆 Mike Mullen,职业和专业发展办公室 Brian Neumann,教育IT Izza Anwar,SOM技术 Susan Riddle,供应链 朱迪·罗森(Judy Rosen),残疾和休假管理 Erik Rotman,学生学术事务和研究生部 Sara Shaffer,通讯办公室 风险顾问Meg Cody Wendy Tobias教育博士,多样性和外联办公室首席无障碍和包容性官员 Kyle Van Auker,教育技术服务部高级视频制作人/总监 审计和咨询服务部Susan Walker Erik Wieland,UCSF IT内容管理与通信 IT部Jill Wolters 克里斯蒂娜·奥维尔,IT
规划委员会
Erik Wieland,UCSF IT内容管理与通信 Clay Littrell,学生残疾服务 Jill Wolters,IT Web服务 克里斯蒂娜·奥维尔,IT
赞助商
首席信息官Joe Bengfort Garima Srivastava,IT企业系统副总裁兼首席信息官助理