数字人文合作硕士让学生有机会探索数字技术如何改变我们对艺术、电影、音乐、文学和流行文化的理解，我们如何发展新形式的集体记忆，以及我们如何创建全球社区和跨文化对话。学生们将学习批判性思维，通过开展涉及最新理论、方法和技术的原创研究，同时与卡尔顿的其他学生和教师以及社区合作伙伴合作。通过我们的实践部分，学生可以获得使用创新工具进行文化文本计算分析的实践经验，并接触到新媒体网络支持的分析社会运动和社区的新方法。
资本优势
我们的项目利用了卡尔顿在国家首都地区（NCR）的独特位置。NCR是数百名游戏开发商、媒体制作设施和数字初创公司的所在地。我们的学生还可以访问加拿大国家图书馆、加拿大国家档案馆和许多博物馆，包括加拿大国家美术馆和文明博物馆，所有这些博物馆都在进行大型数字化项目，这些项目都需要该领域的专业知识。加拿大国家研究委员会（National Research Council of Canada）也设在渥太华，该委员会已经通过与加拿大艺术委员会（Canada Council for The arts）的合作关系支持艺术和技术倡议。所有这些机构都为我们的学生提供研究、实习和就业机会
应用程序信息
希望申请数字人文学科合作硕士课程的申请人必须在其对参与课程的申请中注明这一点。
有兴趣在开始他们的硕士课程后申请数字人文合作硕士课程的申请人必须联系数字人文课程以获取更多信息。
参与计划
研究重点
一些参与校园数字人文研究的中心有：
