数学家们感觉自己是世界社区的一部分:我们共享语言;这些概念和工具随时随地可用愿意为研究做出贡献是受欢迎的。这种理想主义的说法必须面对这样一个事实:世界上的研究均匀分布:例如,非洲,人类的1/6人口,只有2.4%的研究人员,只产生3.5%的年度科学出版物(12个国家90%仅南非)。CIMPA的目的是帮助重新平衡情况。

什么是CIMPA?

尼斯蓝色大学瓦尔罗斯校区

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这个国际纯数学和应用数学中心(中间国际数学纯粹与应用——CIMPA1https://www.cimpa.info)是一家成立于1978年的法国协会。其使命是促进国际的数学研究具有发展中国家。基于在尼斯的Azur大学校园内,CIMPA是一个联合国教科文组织第2类中心,并获得5个成员国的财政支持:法国、德国、西班牙、挪威和瑞士。

CIMPA的真正含义是什么?

大多数人认为CIMPA首字母缩写词是根据法语中的单词“sympa”创建的,意思是很好/很友好。实际上,CIMPA的想法是1976年在内罗毕联合国教科文组织会议上提出的,它来自斯瓦希里语中的狮子“辛巴”显然是指一位著名的法国数学家。

CIMPA有什么特别之处?

2023年6月会议国际数学研究中心具有国际科学计划,EMS发展中国家委员会,IMU发展中国家委员会,伦敦数学学会国际理论物理中心

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作为国际合作的主要参与者之一CIMPA与发展中国家进行数学研究独特的功能和资产:

  • 它是一个紧密联系的协会,负责协调联合项目与数学领域的主要国家和国际利益相关者合作。

  • 它由数学家、合作者和指导者共同运作都是同事,都是志愿者。我们了解他们的需求准备通话和活动。

  • 40多年的经验创造了信任和知名度。众所周知,CIMPA的管理层反应迅速且可靠,我们的电话通过每月通讯发送(订阅!2https://www.cimpa.info/en/node/6012)拥有10000多个订户。

  • 国际独立科学理事会https://www.cimpa.info/en/scientific_council(中文)数学家评估应用程序的科学内容和指导委员会4https://www.cimpa.info/en/steering_committe网站根据这些评估决定事件的相关性。

  • 得益于我们的科学高级职员,5https://www.cimpa.info/en/node/6191谁来帮助组织者在申请过程中,然后在学校。他们在活动中的出现也使他们能够发展与新联系人和共享机会参与者。

CIMPA科学官员

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CIMPA做什么?

每个年,CIMPA与各大洲的发展中国家。这些活动中的每一项都是根据每年对其中一个项目和应用程序的需求以下类别(更多信息可在我们的网站6https://www.cimpa.info/en):

  • CIMPA研究院:这些活动由两名协调员组织,其中一名来自成员国,另一个设在发展中国家学校将为参与者举办为期两周的活动来自该地区。1997年至2023年间,CIMPA组织了420多个CIMPA学校7https://www.cimpa.info/en/node/36在73中国家。我们坚持至少30%的女性参与教学团队。这些活动为主办机构。

    CIMPA研究院

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  • 合作学校:CIMPA支持并帮助与大陆和区域数学协会合作。这些学校主要面向来自以下国家的学生:它们发生了。项目和选择的调用由管理由非洲数学联盟代表组成的委员会,东南亚拉丁美洲加勒比海马提马提卡大学数学学会与亚欧学校数学。

    CIMPA学校与非洲数学联盟合作

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  • CIMPA课程:该计划包括支持组织发展中国家的硕士和研究级课程。这个该方案能够快速灵活地响应学术大纲,作为另一个课程的准备或后续活动,或为新兴硕士学位提供长期支持计划。自2017年初推出这项活动以来,CIMPA已经资助了110多个CIMPA课程。

    CIMPA课程

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  • CIMPA奖学金:自2017年以来,CIMPA研究金计划已资助发展中国家年轻数学家的参与国际主题节目(至少一个月)由法国和西班牙的合作研究中心。73位数学家(34%为女性)参加过,平均有3名获奖者每个主题方案。与瑞士和挪威的新计划将于2024年开始。

    亨利·庞加莱学院两位获奖者

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  • CIMPA–成对ICTP研究:2021年,CIMPA开始了新的项目,研究配对,8https://www.impa.info/en/node/7159(网址:https://www.impa.info/en/node/7159)这使得在发展中国家来欧洲合作另一位研究人员至少参与了一个充分证实的研究项目为期6周。在她/他的逗留期间,获奖者将还广播/录制迷你课程。9以下是一些示例可在获取https://www.youtube.com/@cimpamath7472/播放列表.2022年,ICTP加入了该计划。在3次比赛中,30名获奖者(其中37%为女性)从230多名申请人中选出。

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CIMPA在欧洲

虽然CIMPA是一个法国协会,但在过去的15年里逐步发展欧洲层面,拥有西班牙(2009)、挪威(2011)、瑞士(2011)和德国(2021)。正在讨论与其他国家的可能延期。

CIMPA还与几个研究中心有密切关系:

  • 通过CIMPA研究金计划:亨利·彭加莱研究所(法国巴黎),Recerca Matemática中心(西班牙巴塞罗那),国际数学研究中心(马赛,法国)、瑞士MAP(Les Diablerets,瑞士)和Lie–Störmer中心(挪威特罗姆瑟)。

  • 通过CIMPA–成对ICTP研究,因为一些研究中心同意在一周内欢迎获奖者及其东道主其经营场所:Recerca Matemática中心(西班牙巴塞罗那),国际数学研究中心(马赛,法国)、Forschungsinstitut für Mathematik(瑞士苏黎世)和Mathematisches Forschungsinstitutu Oberwolfach(德国Oberwolpach)。

Nesin村CIMPA学校的研究小组

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CIMPA的未来是什么?

世界正在快速变化,很难预测它是如何变化的未来将面临许多威胁。我们观察到:

  • 安全问题、机票价格和碳足迹影响让组织会议变得不那么容易。然而,我们的合作伙伴请务必热情接待我们注意。虽然减少我们的碳影响很重要在全球范围内,切断与这些国家的合作将是令人难过的污染最小,尚未从国际上受益合作。

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  • 大流行揭示并改善了上网的可能性合作。它还显示了当前的局限性必须在网上活动和现场活动之间找到协同作用。在CIMPA,我们相信鼓励合作活动,因为它们最大限度地发挥作用人际互动的好处,很难在网上实现。

  • 重要的是通过以下方式加强南南合作创建位于发展中国家的结构以及新的帮助同事找到时间开展研究的工具。CIMPA的规模不足以单独完成这项工作,但将加强其与其他机构协调,朝着这个方向努力。

卢旺达合作学校合影

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你如何做出贡献?

  • 参加CIMPA学校:尽管参与者来自国家是主要受众,也是唯一可以由CIMPA提供资金支持,对来自这些国家将会见来自欧洲和建造连接。10您可以找到2024年的学校列表https://www.cimpa.info/en/schools_list_with_map/2024.

  • 通过我们的网络保持联系(时事通讯、,11https://www.cimpa.info/en/node/6012脸书上的CIMPA12https://www.facebook.com/people/CIMPA-Center-International-de-Mathématiques-Pures-et-Appliqueses/100069451794798或CIMPA朋友)。

  • 在你的教授或同事中宣传我们的活动。

  • 成为活动的讲师或组织者。我们呼吁事件与ERC调用不同:所有精心准备通常是经过挑选的,CIMPA的Scientific官员会在这里帮助您完成申请过程。

Christophe Ritzenthaler是雷恩第一大学的数学教授和Azur大学,并一直担任CIMPA的执行董事自2020年起。董事@cimpa.info

  1. 1

    网址:https://www.impa.info

  2. 2

    https://www.cimpa.info/en/node/6012

  3. https://www.cimpa.info/en/scientific_council(中文)

  4. 4

    https://www.cimpa.info/en/steering_committe网站

  5. 5

    https://www.impa.info/en/node6/1191(网址:https://www.impa.info/en/node6/1191)

  6. 6

    https://www.cimpa.info/en

  7. 7

    https://www.cimpa.info/en/node/36

  8. 8

    https://www.cimpa.info/en/node/7159

  9. 9

    以下是一些示例可在获取https://www.youtube.com/@cimpamath7472/播放列表.

  10. 10

    您可以找到2024年的学校列表https://www.cimpa.info/en/schools_list_with_map/2024.

  11. 11

    https://www.cimpa.info/en/node/6012

  12. 12

    https://www.facebook.com/people/CIMPA-Center-International-de-Mathématiques-Pures-et-Appliqueses/100069451794798

引用这篇文章

Christophe Ritzenthaler,《拓展我们的视野:与发展中国家的研究》。欧洲数学。《社会杂志》第131期(2024年),第32-35页

内政部10.4171/MAG/166号
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