摘要
可达性的概念经常被用来解释参考分辨率。根据Givenness层次理论，作为词汇语义表征的一部分，被指称者在理解者心理状态下的可及性是以被指称者的形式编码的。然而，目前的文献尚未就可及性的确切含义以及如何对其进行最佳量化达成共识。调节可及性因素显示出与另一个独立激励的可预测性概念有很大程度的重叠，从而增加了“可预测性层次”的可能性这反映了Givenness Hierarchy。在一项自定步调的阅读研究中，当前的研究通过操纵向参与者呈现的参照物的可预测性和形式来检验是否存在这种“可预测层次”。我们的结果表明，虽然没有强有力的证据表明用“可预测性层次”来近似Givenness层次，但有一些初步证据表明，指称的形式和可预测性之间存在部分相关性。
