支持增加25财年专上学生成功助学金资金的联合函

主席罗伯特·B·阿德霍尔特阁下
众议院劳工、卫生、公共服务和教育小组委员会

尊敬的塔米·鲍德温，主席
参议院劳工、卫生和公共服务、教育及相关机构小组委员会

荣誉会员罗莎·德劳罗
众议院劳工、卫生、公共服务和教育小组委员会

荣誉会员雪莉·摩尔·卡皮托
参议院劳工、卫生和公共服务、教育及相关机构小组委员会

尊敬的Aderholt主席、Baldwin主席以及DeLauro和Capito排名成员：，

我们，以下签名的16个组织，代表着一个由教育协会、民权组织、智囊团、研究人员和利益相关者组成的多元化联盟，对提高大学毕业率抱有浓厚兴趣，我们写信表示支持拨款至少1亿美元2025财年（FY25）的专上学生成功助学金（PSSG）计划不削减对其他教育项目的支持.我们庆祝国会通过在24财年拨款总括计划中追加投资4500万美元，对高中后学生成功助学金（PSSG）计划的支持，这将使我们能够继续支持以证据为基础的战略，以提高高中后留校率和完成率。我们还高兴地看到，两党对该项目的支持通过两党两院制授权法案、最近在国会引入的《高等教育学生成功法案》以及福克斯主席引入的高等教育立法中的授权语言得到了证明。增加对PSSG的投资，并纳入分层证据报告语言，这是基于国会先前的承诺，即让更多学生通过大学教育。

在过去几年中，大学学位相对于高中学位的经济回报有所扩大。然而，大学毕业率已经停滞不前低收入家庭学生、有色人种学生、第一代学生和社区大学生之间的差距较大。提高大学毕业率为增加社会流动性、解决贫困、加强劳动力和经济、减少种族和收入不平等提供了巨大的希望。有许多提高大学持久性和完成学业的策略，而严格的研究表明，提供全面和定制支持的举措在跨各种区域和机构背景的中学后教育成果方面非常有效。这些类型的循证学生支持计划提高了回报论公共投资我们国家的学生和我们的高等教育体系。

几个综合模型各种支持已经出现，每一种都有越来越有力的证据支持。这些模型包括Bottom Line、College Forward、CUNY ASAP | ACE、InsideTrack、佐治亚州立大学国家学生成功研究所（NISS）、一百万学位、Project QUEST和Stay the Course。这些项目已通过随机对照试验进行评估，这些试验被视为项目评估的金标准。由此产生的大量证据表明，这些模型对学生的成绩产生了积极影响，如坚持性、课程学分积累和其他领先的毕业率指标。在前两个竞赛周期中，共发放了15笔助学金，支持十个地理位置不同的州的大学的创新项目：加利福尼亚州、科罗拉多州、佛罗里达州、乔治亚州、马里兰州、新泽西州、纽约州、俄克拉荷马州、南卡罗来纳州和德克萨斯州。

有至少100 全国性机构该项目适用于2022年或2023年的专上学生成功助学金项目，但由于资金极其有限而没有得到资助。

将PSSG项目的资金增加至过去1亿美元将设立更多高等教育机构，包括历史上的黑人学院和大学、部落学院和大学，少数民族服务机构（包括拉美裔服务机构）和社区学院，以提高大学毕业率，我们鼓励拨款者在不削减其他教育项目的情况下这样做。

我们期待着在拨款过程中支持你的工作。感谢您考虑这一请求，投资于研究支持战略，以提高大学毕业率，缩小机会差距，并更好地为中学后课程结业者做好准备，以维持工资职业，从而实现更强劲的经济。

真诚的，

美国教师联合会（AFT）
美国前进
公立和地方大学协会（APLU）
完成美国大学
数据质量活动
高等教育倡导者
高等教育政策研究所（IHEP）
国家学生资助计划协会
国家大学成就网络（NCAN）
新美国高等教育计划
美国的成绩
州高等教育执行官协会
教育信托
大学入学与成功研究所（TICAS）
第三种方式
今天的学生联盟
尤尼多斯乌斯