Marc Masana等人：课堂增量学习：调查和绩效评估。(2020) 期刊/corr/abs-2010-15277 2010.15277 课堂创新学习：调查和绩效评估。 6 马克·马萨纳 1 刘夏雷 2 巴特洛米耶·特瓦多夫斯基 三 米凯尔·曼塔 4 安德鲁·巴格达诺夫 5 Joost van de Weijer邮编0001 6 CoRR公司 CoRR公司 abs/2010.15277 2020 dblp记录'journals/corr/abs-2010-15277'的RDF数据的来源信息 2021-10-14T09:18:18+0200