{“状态”：“确定”，“消息类型”：“工作”，“信息版本”：“1.0.0”，“邮件”：{“索引”：{“日期-部件”：[[2024,2,5]]，“日期-时间”：“2024-02-05T15:42:55Z”，“时间戳”：1707147775929}，“发布者位置”：“美国纽约州纽约市”，“引用-计数”：30，“发布商”：“ACM”，“许可证”：[{“开始”：{-“日期-零件”：[2018,5,27]]，日期时间“：”2018-05-27T00:00:00Z“，”时间戳“：1527379200000}，“content-version”：“vor”，“delay-in-days”：0，“URL”：“http://www.acm.org\/publications\/policys\/corpyright_policy#Background”}]，“content-domain”：{“domain”:[“dl.acm.org”]，“crossmark-restriction”：true}，”short-container-title“：[]，”published-print“：{”date-parts“：[2018,5,27]]}”，“DOI”：“10.1145\/318 3377.3183396“，”type“：”procesdings-article“，“created”：｛“date parts”：[[2018,6,12]]，“date time”：“2018-06-12T18:12:32Z”，“timestamp”：1528827152000｝，“update policy”：“http:\/\/dx.doi.org/10.1145\/crosmark policy”，“source”：“Crossref”，“由count引用”：16，“title”：[“在基于项目的研讨会中评估K-6学习者的软件开发技能”]，“prefix”：“10.1145”，“author”用法：[{“given”：“Francisco J.”，“family”：“Gutierrez”，“sequence”：“first”，“affiliation”：[{name”：“Chile University of Chile，Santiago，Chile”}]}，{“给定”：“Jocelyn”，”family“：”Simmonds“，”sequence“：”additional“，”affiliance“：[{name:”Chile大学，Santia哥，Chile]}，[{given“：”Nancy“，”faily“：“Hitschfeld”，“序列”：“additional”，“atriation”：[{name”“”：“智利圣地亚哥大学”}]}，{“given”：“Cecilia”，“family”：“Casanova”，“sequence”：“additional”，“affiliation”：[{“name”：“Chile University of Chile，Santiago，Chile”}]{a-Araya“，“sequence”：“additional”，“affiliation”：[{“name”：“University of Chile，Santiago，Chile”}]}]，“member”：“320”，“published-online”：{“date-parts”：[[2018,5,27]]}，“reference”：[}“key”：“e_1_3_2_1_1_1_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，”doi“10.1145\/2960310.2960325”}，{“keys”：“e_1_2_1”、“volume-title”：“Retrieved”“，”author“：”Bell Tim“，”year“：”2015“，“非结构化”：“Tim Bell、Ian H.Witten和Mike Fellows，2015年。CS Unplugged:小学年龄段学生的丰富和扩展计划。（2015年）。2017年10月18日检索自http://csunplugged.org\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/CSUnpugged_OS_2015_v3.1.pdf Tim Belle、Ian H Witten以及Mike Felows，2015。CS Unplugged：针对小学年龄段学生的丰富和扩展计划。(2015). 2017年10月18日检索自http:\/\/csunplugged.org\/wp-content\/uploads\/2015\/03\/csunplugged_OS_2015_v3.1.pdf“}，{“key”：“e_1_3_2_1_3_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，”doi“：”10.1145\/2445196.2445265“}、{“密钥”：“e_1_2_1_4_1”、“doi-asperted-by-by”：“publisher”，“doi”：“10.1109\/CSEET.2016.26”}，{“key”：“e_1_3_2_1_5_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，”DOI“：”10.1109\/EDUCON.2015.7096019“}，{”key“：”e_1_3_2_1_6_1“，”DOI-asserted-by“：”publisher“，“DOI”：“10.1177\/1948550611405218”}，“key”：“e_1_3_2_1_7_1”，“volume-title”：“RetrievedAugust28”，“author”：“K-12 Computer Science Framework Steering Committee”，“year”：“2016”，“unstructured”：“K-12计算机科学框架指导委员会。2016 . 《K-12计算机科学框架》（2016）。2017年8月28日检索自http://www.k12cs.org K-12计算机科学框架指导委员会。2016.K-12计算机科学框架。（2016）。2017年8月28日检索自http://www.k12cs.org“}，{”key“：”e_1_3_2_1_8_1“，”doi-asserted-by“：”publisher“，“doi”：“10.1109\/FIE.2016.7757569”}，“key”：“e_1_ 3_2_1 _9_1”，“volume-title”：“千禧一代软件工程课程国际研讨会”（2017年ICSE），“author”：“Erdogmus Hakan”，“year”：“2017”，“unstructured”：“”Hakan Erdogmus和C\u00e9cil\u00e\u00e9 P\u00e 9raire。2017 . 千禧一代软件工程课程国际研讨会（2017年ICSE）。(2017). 2017年10月19日检索自http:\/\/secm2017.se-edu.org\/wp\/Hakan Erdogmus和C\u00e9cil\u00e9 P\u00e 9raire。2017年，千禧一代软件工程课程国际研讨会（2017年ICSE）。(2017). 2017年10月19日检索自http:\/\/secm2017.se-edu.org\/wp\/“}，{“key”：“e_1_3_2_10_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”、“doi”：“10.3389\/fpsyg.2017.00703”}、{“key”：“e_1_3_2_11_1”、“doi-sserted-by“：”publisher“，”doi“：”10.1145\/24885760.2485785“}、“{”key“e_12_2_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，“doi”：“10.1145\/2839509.2844579”}，{“key”：“e_1_3_2_13_1“，“doi-asserted-by”：“publisher”，“doi”：“10.1145\/3159450.3159598”}，{“key”：“e_1_ 3_2_14_1”，”doi-assert-by“：”publisher“，”doi“：”10.1109\/ICPC.2016.7503706“}，”{“key”：“e_1_3_2_15_1”、“doi-aserted-by“”：“publisher”，“doi”：”10.109\/ICSE-SE-SEET.2017.13“}“：”e_1_3_2_16_1“，”doi-asserted-by“：”publisher“，“doi”：“10.1145\/2955114”}，{“key”：“e_1_3_2_17_1“，“volume-title”：“K-12教育中的工程：了解现状并改善前景”，“作者”：“Katehi Linda”，“非结构化”：“Linda Katehi-、Greg Pearson和Michael Feder。2009年，《K-12教育工程：了解现状并改善前景》。美国国家工程院和国家研究委员会。琳达·凯特希（Linda Katehi）、格雷格·皮尔森（Greg Pearson）和迈克尔·费德（Michael Feder）。2009年，《K-12教育工程：了解现状并改善前景》。美国国家工程院和国家研究委员会。“}，{”key“：”e_1_3_2_18_1“，”doi-asserted-by“：”publisher“，“doi”：“10.1109\/FOSE.2007.13”}，“key”：“e_1_ 3_2_19_1”，“doi-assert-by”：“publisher”，”doi“：”10.15388\/ioi.2015.10“}、{”key“：“e_ 3_2_20_1”、“doi-aserted-by”:“publishers”，”doi“：“10.1145\/1868358.1868363”}，{“key”：“e_1_3_2_1_21_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，“doi”：“10.1145\/2889160.2889180”}，{“key”：“e_1_3_2_1_22_1”，“doi-asserted-by”：“publisher”，“doi”：“10.1145\/3027063.3053216”}，{”key“：”e_1_ 3_2_1_2 3_1“，”volume-title“：”Retrieved“，”author“：”Rachel“，”year“：”2017“unstructured”：“Rachel S.Phillips and Benjamin PC Brooks.2017。代码时代：对计算机科学态度和自我效能的影响。(2017) . 2017年10月19日检索自https:\/\/code.org\/files\/HourOfCodeImpactStudy_Jan2017.pdf Rachel S.Phillips和Benjamin PC Brooks。2017年，《代码时刻：对计算机科学态度和自我效能的影响》。(2017). 2017年10月19日检索自https:\/\/code.org\/files\/HourOfCodeImpactStudy_Jan2017.pdf“}，{”key“：”e_1_3_2_1_24_1“，”doi-asserted-by“：”publisher“，“doi”：“10.1145\/1592761.15927692779”}，“key”：“e_3_2_2_1_25_1”，“首页”：“4”，“article-title”：“教学敏捷与自律过程”，“卷”：“24”，“作者”：“Robillard Pierre N”，“年份”：“2008”，“非结构化”：“Pierre N.Robillard和Mihaela Dulipovic。2008年。教授敏捷与自律过程。《国际工程教育杂志》24，4（2008年7月），671-680。Pierre N.Robillard和Mihaela Dulipovici.2008。教授敏捷与自律过程。《国际工程教育杂志》24，4（2008年7月），671--680.“，”期刊标题“：”国际工程教育杂志“}，{“key”：”e_1_3_2_1_26_1“，”doi断言“：”出版商“，”doi“：”10.1109\/IWSC.2017.7880506“}，{“key”：”e_1_3_2_27_1“，”卷标题“：”软件工程“，”作者“：”Sommerville Ian“，”非结构化“：”伊恩·索默维尔。2015年，软件工程（第10版）。培生教育。伊恩·索默维尔。2015年，软件工程（第10版）。培生教育。“，”edition“：”10“}，{”key“：”e_1_3_2_1_28_1“，”doi-asserted-by“：”publisher“，“doi”：“10.1145\/2839509.2844605”}，“key”：“e_1_a_2_1_29_1”，“doi-assert-by”：“publisher”，”doi“：”10.1145\/1118178.1118215“}Yin Robert K.”，“非结构化”：“Robert K.Yin，2013年。案例研究：设计与方法（第5版）。SAGE出版物。罗伯特·K·尹（Robert K.Yin）。2013年，《案例研究：设计与方法》（第5版）。SAGE出版物。“，”edition“：”5“}]，”event“：{”name“：”ICSE'18:第40届国际软件工程会议“，”location“：”Gothenburg Sweden“，”缩写“：”ISSE'18“，”supposor“：[”SIGSOFT ACM Special Interest Group on Software Engineering“，”IEEE-CS Computer Society“]}，”container-title“：[“第40届软件工程国际会议论文集：软件工程教育与培训“]，“original-title”：[]，“link”：[{“URL”：“https:\/\/dl.acm.org\/doi\/pdf\/10.1145\/318377.3183396”，“content-type”：“unspecified”，“content-version”：“vor”，“intended-application”：“similarity-checking”}]，“deposed”：{date-parts“：[[2023,1,7]]，“date-time”：“2023-01-07T17:24:12Z”，“timestamp”：1673112252000}，“score”：1，“resource”：{“primary”：{“URL”：“https:\/\/dl.acm.org\/doi\/10.1145\/318377.3183396”}，”subtitle“：[]，”shorttitle“：[]，”issued“：{”date-part“：[2018,5,27]]}”，“references-count”：30，“alternative-id“：[”10.1145\/3183377.3183396“，”10.1145\/3183377“]，”URL“：”http:\/\/dx.doi.org\/10.1145\/3183377.3183396“，”关系“：{}，”主题“：[]，”发布“：{”日期部分“：[[2018,5,27]]}，“断言”：[{”值“：”2018-05-27“，”顺序“：2，”名称“：”发布“，”标签“：”已发布“，“组”：{“名称”：“publication_history”，“标签”：“发布历史”}}]}}