https://zbmath.org/atom/cc/01A80 2024-04-15T15:10:58.286558Z 未知作者 Werkzeug公司 https://zbmath.org/1530.00004 2024-04-15T15:10:58.286558Z “哈姆金斯，乔尔·戴维” https://zbmath.org/authors/？q=ai:hamkins.joel-大卫 出版商的描述：如何编写数学证明，如完整的示例所示。乔尔·戴维·哈姆金斯（Joel David Hamkins）的《数学证明与艺术》（the Proof and the Art of Mathematics）的这一配套卷为所有奇数练习以及一些偶数练习提供了完整的解决方案。在许多情况下，解决方案超越了习题本身，而是思想的自然延伸，帮助读者学习如何进行数学调查。正如哈姆金斯所问的，“一旦你解决了一个问题，为什么不更努力地推动这些想法，看看你能用它们证明什么？”这些解决方案为读者提供了如何编写数学证明的示例。本文的数学发展沿袭了主体书，同一章节的主题顺序相同，本文中的所有定理和练习数都是指主体的相应陈述。有关工作簿，请参阅[Zbl 1504.00002]。 https://zbmath.org/1530.01003 2024-04-15T15:10:58.286558Z “沃德，托马斯” https://zbmath.org/authors/？q=ai:ward.thomas-b条 出版商描述：这本回忆录记录了一位学者的历程，追溯了从赞比亚的小学到高等教育中的数学家和教育领袖的职业生涯。本书以20世纪为背景，探讨早期的影响和历史事件如何塑造个人的生活和职业轨迹。作者分享了非洲三个地区的童年经历，作为后殖民时期的见证人提供了独到的视角。通过个人反思，该回忆录深入探讨了数学思想和合作的出现，以及这些思想和合作如何影响职业选择。它还坦率地观察了自20世纪80年代以来英国高等教育的主要变化。这本书面向普通读者，为任何对成为数学家的经历和普通高等教育感兴趣的人提供了一本引人入胜的读物。 https://zbmath.org/1530.01004 2024-04-15T15:10:58.286558Z 这是一本了不起的书。它由六部分组成；其中有二十九章。在第一部分中，我们可以找到各章作者的简历，以及对书中预定主题的全面概述，即“科学史上的女性：框架、主题和相关观点”。【尤其是，缩写词主要用于英国的（科学）组织，大多不说明这些缩写代表什么。我给出其中一个：STEM表示科学、技术、工程、数学。】第一部分以示例性脚注和参考文献列表结束。[本书的其他部分也包含这些功能；强烈推荐！]第二部分称为“战略和网络”。它由五章组成，涉及：玛格丽特·卡文迪什的自然哲学、启蒙科学导航、早期女性地质学家玛格丽特梅森的医学生活。本部分的其余章节涉及珍妮特·泰勒（1804-1870），一位数学仪器制造商和航海教师；那一章有16页。她的生活和功绩被广泛曝光；读得好！在第三部分中，“使妇女可见：机构、档案和包容”分五章进行了研究。作者在许多档案中进行了研究，例如英国皇家地理学会、二战前所谓的英国皇家学会（Royal Society Soirée）中女性的出现、日本女子大学在确保获得STEM教育和研究职业方面的表现（！）、，哥廷根大学的国际主义和女数学家。最后一个主题（由Renate Tobies撰写）由19页组成。她对女性在获得大学录取和博士学位时必须克服的困难给出了非常详细的印象，尤其是在1900-1940年。特别是，Felix Klein在为哥廷根数学系女性争取访客和职位方面表现出了很强的个性。[这些问题与评论员所在国荷兰截至1957年的问题相当。只有在那一年之后，所有女性才被允许在教育机构就业。在1957年之前，法律只允许未婚女性在此类机构工作；已婚女性被视为“handelings-onbekwaam”，在英语中的意思是“没有行为能力”。]无论如何，就数学而言，雷娜特·托比斯的章节是一块瑰宝！第四部分揭示了“科学文化”。其中有一章是关于赫歇尔家族女性成员的天文学教育。此外，还解释和计算了17世纪和18世纪的国内天文学教育。还有一章是关于达尔文和女权主义者的，还有作者科琳娜·施洛姆布斯（Corinna Schlombs）关于艾达·洛夫莱斯（Ada Lovelace）的。这一章与女性、性别和计算机有关：26页，包含各种信息！第四部分以印度学术社会中的女性以及女性在处理自然元素周期系统中的影响为主题。第五部分考虑了“科学传播”。总共有五章，涉及调解知识、哲学、科学插图、公共教育，在STEM、基于科学的电影和电视中代表女性。在第六部分中，有“准入、多样性和实践”。总共六章。例如：重新思考女性在19世纪“物理科学”中的重要贡献；英国和爱尔兰允许女性从事医疗职业（1850年至1920年）；20世纪中期之前，女性如何成为专业工程师；二战后的妇女和外科手术；技术使用者与技术发明者，以及为什么我们应该关心。最后但同样重要的是，琼·巴罗·格林和托尼·罗伊尔的章节：“第一次世界大战期间英国女数学家的工作”；24页。虚幻的东西，用词的最佳含义！总之，在这本书中，我们获得了大量关于女性教育问题的细节和信息，以及有关女性生活的非常完整的细节。比方说，这本书涉及75%的不列颠群岛，其余部分涉及其他地方。作为一名评论员，我不时阅读这本书。强烈推荐！审核人：Robert W.van der Waall（Huizen） https://zbmath.org/1530.01044 2024-04-15T15:10:58.286558Z “James J.Tattersall” https://zbmath.org/authors/？q=ai:tattersall.james-j个 “麦克默伦，肖尼·L。” https://zbmath.org/authors/？q=ai:mcmurran.shawnee-我 这篇有趣的论文讲述了19世纪剑桥女子讲座和纽纳姆学院成立的故事。本文描述了19世纪英国女性高等教育的历史背景。另一个重点是女性讲座中的数学课程。1869年，设立了剑桥女子考试，以认证参与者的教学资格。此后不久，开设了女子讲座，以支持正在备考的女性。所教授的科目包括数学，以及几何、代数、三角等副学科。有趣的是，一些课程由著名数学家举办，如阿瑟·凯利（代数）或威廉·金顿·克利福德（几何）。这些课程的需求量很大，这也导致需要为参加培训的女性提供住宿。因此，纽纳姆大厅建于剑桥郊外的纽纳姆教区，并于1875年向学生开放。这是纽纳姆学院成立的起点，纽纳姆大学是剑桥第二所女子学院，也是一所女子学院。整个系列见[Zbl 1495.01006]。审查人：Andrea Blunck（汉堡） https://zbmath.org/1530.01046 2024-04-15T15:10:58.286558Z “博格，托拜厄斯” https://zbmath.org/authors/？q=ai:boege.tobias “弗里茨，雷内” https://zbmath.org/authors/？q=ai:fritze.rene “哥尔根，克里斯蒂安” https://zbmath.org/authors/？q=ai:gogen.christiane “Hanselman，Jeroen” https://zbmath.org/authors/？q=ai:hanselman.jeroen “Iglezakis，Dorothea” https://zbmath.org/authors/？q=ai:iglezakis.dorothea “卡斯特纳，拉尔斯” https://zbmath.org/authors/？q=ai:kastner.lars “科普鲁奇，托马斯” https://zbmath.org/authors/？q=ai:koprucki.thomas网址 “克劳斯，塔比亚H.” https://zbmath.org/authors/？q=ai:krause.tabea-小时 “克里斯托夫·莱伦菲尔德” https://zbmath.org/authors/？q=ai:lehrenfeld.christoph “西尔维亚·波拉” https://zbmath.org/authors/？q=ai:polla.silvia “雷德巴赫，马可” https://zbmath.org/authors/？q=ai:reidelbach.marco “里德尔，克里斯蒂安” https://zbmath.org/authors/？q=ai:riedel.christian “Saak，Jens” https://zbmath.org/authors/？q=ai:saak.jens “比约恩申伯拉” https://zbmath.org/authors/？q=ai:schembera.bjorn “塔布洛，卡斯滕” https://zbmath.org/authors/？q=ai:tabelow.karsten “韦伯，马库斯” https://zbmath.org/authors/？q=ai:weber.marcus 摘要：在本文中，我们讨论了数学领域的研究数据的概念，并报告了研究数据管理和规划的现状。提出了一些分散的方法，并将其与来自不同数学子学科的三个用例中面临的需求和挑战进行了比较。我们强调了根据数学家的研究过程定制研究数据管理计划的重要性，并讨论了它们在整个数据生命周期中的使用。 https://zbmath.org/1530.01047 2024-04-15T15:10:58.286558Z “Moslehian，Mohammad Sal” https://zbmath.org/authors/？q=ai:moslehian.mohammad-萨尔 摘要：由于科学技术的商业化，有证据表明，政客们主要关注具有即时应用和效益的研究。此外，对于结果在数学中的直接适用性提出了不切实际的要求，这种情况可能会对所有基础和理论研究产生负面影响。本文不仅表明，在历史上和实践中，对纯粹数学和应用数学的区分是没有必要和无益的，而且强调了纯粹数学家和应用数学家应该组成一个共同体，共同努力改变政治家的想法这一浪漫的想法。