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计算机是一种新颖的数学现实。一: 个人账户。 (英语。俄文原件) Zbl 1519.01027号

多克。数学。 107,编号2,130-141(2023); 翻译自Komp'yut。仪器。obrazovan。2020年,第2期,第5-27页(2020年)。
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学术界的高级LaTeX。在研究和教育中的应用。 (英语) 兹比尔1491.68005

查姆:施普林格(ISBN 978-3-030-88955-5/hbk;978-3-0.30-88958-6/pbk;978-10-88956-2/电子书)。xi,第239页。(2021).
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设计个性化数字活动,促进线性代数中的战略规划。 (英语) Zbl 1473.97039号

Magnaghi-Delfino,Paola(编辑)等人,《几何面》。II版。基于2020年10月27日至28日意大利米兰理工大学在线主办的国际会议。查姆:斯普林格。莱克特。注释Netw。系统。172, 287-298 (2021).
MSC公司:97单位50 97小时60
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Automata Tutor v3。 (英语) 兹比尔1478.97002

Lahiri、Shuvendu Kumar(编辑)等人,《计算机辅助验证》。第32届国际会议,CAV 2020,美国加利福尼亚州洛杉矶,2020年7月21日至24日。诉讼程序。第二部分。查姆:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。12225,3-14(2020)。
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信息时代的数学(教育)。 (英语) Zbl 1457.97001号

头脑中的数学查姆:施普林格(ISBN 978-3-030-59176-2/hbk;978-3-0.30-59179-3/pbk;988-3-030-259177-9/电子书)。x、 第226页。(2020).
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列宁格勒数学奥林匹克五年级比赛。1979–1992. (英语) 1440.00002赞比亚比索

数学问题书查姆:施普林格(ISBN 978-3-030-52945-1/hbk;978-3-0.30-52946-8/电子书)。x、 168页。(2020).
MSC公司:00A07年 97单位50
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计算时代的数学教育:挑战与机遇。 (英语) Zbl 1443.97002号

Bailey,David H.(编辑)等人,《从分析到可视化》。2017年9月25日至29日,澳大利亚卡拉汉,乔纳森·博尔温的生平和遗产庆典。查姆:斯普林格。Springer程序。数学。《统计》第313149-152页(2020年)。
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数学研究和教学中的证明技术。 (英语) Zbl 1451.97008号

数字时代的数学教育14.查姆:施普林格(ISBN 978-3-030-28482-4/hbk;978-3-0.30-28485-5/pbk;988-3-030-28483-1/电子书)。viii,第379页。(2019).
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学习云教育技术。2015年8月24日至28日,第四届国际研讨会,LTEC 2015,斯洛文尼亚马里博尔。诉讼程序。 (英语) Zbl 1338.97021号

计算机与信息科学中的通信533.查姆:施普林格(ISBN 978-3-319-22628-6/pbk;978-3-3169-22629-3/ebook)。xi,第311页。(2015).
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东亚国家数学专业发展案例。使用视频支持固定分析。 (英语) Zbl 1330.97002号

数学教师教育10.新加坡:Springer(ISBN 978-981-287-404-7/hbk;978-981-2 87-405-4/电子书)。第六章,第261页。(2015).
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数字游戏和数学学习。潜力、承诺和陷阱。 (英语) Zbl 1331.97001号

数字时代的数学教育4.多德雷赫特:施普林格出版社(ISBN 978-94-017-9516-6/hbk;978-94-017-9517-3/ebook)。xiii,309页。(2015).
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多媒体教学。将课程与所有学习者联系起来。 (英语) Zbl 1293.97002号

纽约州纽约市:施普林格出版社(ISBN 978-3-319-00151-7/hbk;978-3-3169-00152-4/电子书)。x、 第311页。(2015).
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数学大规模开放在线课程:小组讨论报告。 (英语) Zbl 1375.00064号

Jang,Sun Young(编辑)等人,《国际数学家大会会议记录》(ICM 2014),韩国首尔,2014年8月13日至21日。第一卷:全体会议讲座和仪式。首尔:KM Kyung Moon Sa(ISBN 978-89-6105-804-9/hbk;978-89-6 105-803-2/套)。743-753 (2014).
MSC公司:00A35型 97单位50
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学习空间,以及如何构建它们。 (英语) Zbl 1444.68203号

Glodeanu、Cynthia Vera(编辑)等,《形式概念分析》。2014年6月10日至13日,第12届国际会议,ICFCA 2014,罗马尼亚克卢日-纳波卡。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。8478, 1-14 (2014).
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高中数学课程的计算实验方法。 (英语) Zbl 1295.97001号

数字时代的数学教育3.多德雷赫特:施普林格(ISBN 978-94-017-8621-8/hbk;978-94-017-8622-5/电子书)。xv,第325页。(2014).
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数字时代的数学老师。以技术为中心的专业发展的国际视角。 (英语) Zbl 1281.97001号

数字时代的数学教育2.多德雷赫特:施普林格出版社(ISBN 978-94-007-4637-4/hbk;978-94-007-4638-1/ebook)。xiv,417页。(2014).
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结合符号和数值推理解决几何问题。 (英语) Zbl 1407.68513号

McMillan,Ken(编辑)等人,《编程逻辑、人工智能和推理》。第19届国际会议,LPAR-19,南非斯特伦博什,2013年12月14-19日。诉讼程序。柏林:斯普林格。莱克特。注释计算。科学。8312, 457-472 (2013).
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数学教育技术。趋势和想法的集合。(Technologien im Mathematikuntericht.Eine Sammlung von Trends und Ideen) (德语) Zbl 1279.97002号

威斯巴登:施普林格演讲(ISBN 978-3-658-03007-0/pbk;978-3-558-03008-7/电子书)。xii,第269页。(2013).
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视觉数学和网络学习。 (英语) Zbl 1272.97009号

数字时代的数学教育1.多德雷赫特:施普林格(ISBN 978-94-007-2320-7/hbk;978-94-07-2321-4/电子书)。x、 249页。(2013).
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网络几何实验室项目。 (英语) 兹比尔1390.97006

Carette,Jacques(编辑)等人,《智能计算机数学》。MKM、Calculemus、DML以及2013年系统和项目,作为2013年CICM的一部分,于2013年7月8日至12日在英国巴斯举行。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-39319-8/pbk)。计算机科学讲座笔记7961。人工智能课堂讲稿,364-368(2013)。
MSC公司:97单位50 97G99型
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在线数学课程设计。 (西班牙语。英文摘要) 兹比尔1355.97019

Aguilar,M.(编辑)等人,《墨西哥马提马提卡社会纪念碑》。墨西哥:墨西哥马特马提卡社会;墨西哥:联阿援助团马特马提卡研究所。马特马提卡斯(Aportaciones Matemáticas)。《通讯》45,151-157(2012)。
MSC公司:97单位50 97U70型
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高等数学训练中互动手段的可能性。 (英语) Zbl 1298.97087号

Burenkov,V.I.(编辑)等人,《分析进展》。2011年8月22日至27日,俄罗斯莫斯科,国际分析、应用与计算学会(ISAAC)第八届大会会议记录。第3卷。莫斯科:俄罗斯人民友谊大学(ISBN 978-5-209-04597-7/hbk)。199-205 (2012).
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数学形成的现代信息方向。 (英语) Zbl 1298.97086号

Burenkov,V.I.(编辑)等人,《分析进展》。2011年8月22日至27日,俄罗斯莫斯科,国际分析、应用与计算学会(ISAAC)第八届大会会议记录。第3卷。莫斯科:俄罗斯人民友谊大学(ISBN 978-5-209-04597-7/hbk)。174-179 (2012).
MSC公司:97U70型 97单位50
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链接媒体。在新媒体(和工具)可用的背景下,分析教学的未来。2008年9月26日至28日,德国索斯特,“数学教学与信息学”工作组第26和27次会议记录。(Medien vernetzen.Zur Zukunft des Analysismunterichts vor dem Hintergrund der Verfügbarkeit Neuer Medien(und Werkzeuge))。Berichtüber死于26岁。和27。在Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e.V.中的“Mathematikunterracht and Informatik”中 (德语) Zbl 1279.97008号

诉讼程序。希尔德斯海姆:Franzbecker(ISBN 978-3-88120-823-9/pbk)。176页。(2012).
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EVA-CBTM:基于计算机的数学在线培训项目评估。第二次放大版。 (英语) 兹比尔1258.00005

Mathematicklernen mit Digitalen Medien医学院1.穆斯特:WTM-Verlag(ISBN 978-3-942197-23-6/pbk)。第81页。(2012).
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理论思维的实验方法:人工制品和证据。Jonathan M.Borwein和Judy-anne Osborn作出了回应。 (英语) Zbl 1247.97006号

Hanna,Gila(编辑)等,《数学教育中的证明与证明》。第19次ICMI研究。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-94-007-2128-9/hbk;978-94-07-2129-6/电子书)。新ICMI研究系列15,97-143(2012)。
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了解学习者在使用数学学习工具时的行为。 (英语) Zbl 1359.97006号

Johan Jeuring等人,《智能计算机数学》。2012年7月8日至13日,在德国不来梅举行了第11届国际会议、2012年AISC、第19届研讨会、2012年Calculemus、2012年DML第5届国际研讨会、2012年度MKM第11次国际会议、系统和项目。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-31373-8/pbk)。计算机科学课堂讲稿7362。《人工智能讲义》,111-126(2012)。
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大学教学中的电子学习、电子教学和电子评估。手册。(Eine Anleitung,Hochschullehre,E-Learning,E-Teaching and E-Assessment) (德语) Zbl 1259.97001号

慕尼黑:R.Oldenbourg Verlag(ISBN 978-3-486-70800-4/pbk)。xv,第385页。(2012).
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2008年9月12日至14日,保加利亚瓦尔纳,科学和教育领域计算机方法国际会议论文集。献给斯坦尼洛夫·格罗齐奥诞辰75周年和保加利亚数学家联盟成立110周年。 (英语) Zbl 1232.00017号

索非亚:大学出版社“康斯坦丁·普雷斯拉夫斯基主教”(ISBN 978-954-577-569-7)。第276页。(2012).
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课堂上的数学算法。通过编程积极体验数学。(Mathematische Algorithmen im Unterricht。Mathematik aktiv erleben durch Programmieren。) (德语) Zbl 1241.00007号

工作室。威斯巴登:Vieweg+Teubner(国际标准书号978-3-8348-1725-9/pbk)。viii,176页。(2012).
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灰姑娘.2手册。使用交互式几何软件。 (英语) Zbl 1235.00014号

柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-540-34924-2/pbk;978-3-540-34926-6/电子书)。xiii,第458页。(2012).
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开发具有诊断个人缺陷和错误分析潜力的项目干扰因素。基于互联网的数学自我评估的教学思想、实证调查和概念发展。(Entwicklung von Item-Distraktoren mit diagnostischem Potential zur individuellen Fehleranalysise.Didaktische u berlegungen,empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklong für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment) (德语) Zbl 1272.97004号

Mathematik-Didaktik中的评估和Testentwicklung2.穆斯特:WTM-Verlag;穆斯特:穆斯特大学(Diss.)(ISBN 978-3-942197-15-1/pbk)。vii,286页。(2011).
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定制开发的电子学习应用程序。 (英语) Zbl 1386.97005号

Balan,Vladimir(ed.)等人,《微分几何和动力系统国际会议论文集》(DGDS-2010),罗马尼亚布加勒斯特,2010年8月25-28日。布加勒斯特:几何巴尔干出版社。BSG诉讼程序18,77-81(2011)。
MSC公司:97单位50
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计算机科学预备课程。计算机科学研究入门。第二次修订和扩充版。(沃库斯·Informatik.Der Einstieg in Informatikstudium) (德语) Zbl 1231.68008号

工作室;Leitfäden der Informatik公司。威斯巴登:Vieweg+Teubner(ISBN 978-3-8348-0959-9/pbk)。xi,第339页。(2011).
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使用模拟学习和教学数学。再加上2000个物理示例。 (英语) 兹比尔1230.00026

德格鲁伊特教科书柏林:de Gruyter(ISBN 978-3-11-025005-3/pbk;978-3-12-025007-7/电子书)。十七、238页。(2011).
MSC公司:00A35型 97单位50
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交叉战略。 (英语) Zbl 1335.68290号

Davenport,James H.(编辑)等人,《智能计算机数学》。2011年7月18日至23日在意大利贝蒂诺罗举行的2011年Calculemus第18届研讨会和2011年MKM第10届国际会议。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-22672-4/pbk)。计算机科学课堂讲稿6824。《人工智能课堂讲稿》,196-211(2011)。
MSC公司:68单位35 97单位50
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新时代的数学教育。视频游戏作为学习的媒介。 (英语) Zbl 1227.00021号

马萨诸塞州韦尔斯利:A K Peters(ISBN 978-1-56881-431-5/pbk;978-1-4398-6771-6/电子书)。xiii,第203页。(2011).
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现代数学学习、实践和工具的学生指南。 (英语) Zbl 1213.00038号

离散数学及其应用佛罗里达州博卡拉顿:CRC出版社(ISBN 978-1-4398-4606-3/pbk;978-1-138-42965-9/hbk;978-1-4398-4607-0/电子书)。xi,第260页。(2011).
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发现数学。使用Mathematica和Maple解决数学分析问题的方法。 (英语) Zbl 1213.00006号

伦敦:施普林格出版社(ISBN 978-0-85729-054-0/pbk;978-0-850729-064-9/ebook)。vii,247页。(2011).
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……一切开始都很容易。TI-Nspire/TI-Nspire CAS的问题。第二次完全修订版。(……球员安芳是莱赫特。奥夫加本是TI-Nspire/TI-Nspire CAS的球员。) (德语) Zbl 1242.97001号

T3-Akzente。穆斯特:Westfälische Wilhelms-Universityät Münster,Zentrum für Lehrerbildung(ISBN 978-3-86877-012-4/pbk)。第92页。(2010).
MSC公司:97单位50 00A35型
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在坦桑尼亚和卢旺达引入工业数学在线学习。 (英语) Zbl 1221.00043号

Fitt,Alistair D.(编辑)等,《ECMI 2008年工业数学进展》。2008年6月30日至7月4日,英国伦敦,第15届欧洲工业数学会议记录。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-12109-8/hbk;978-3-442-12110-4/电子书)。《工业数学》15,681-687(2010)。
MSC公司:00A35型 97单位50
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塞尔维亚大学虚拟教育网络。 (英语) Zbl 1221.00049号

Fitt,Alistair D.(编辑)等,《ECMI 2008年工业数学进展》。2008年6月30日至7月4日,英国伦敦,第15届欧洲工业数学会议记录。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-12109-8/hbk;978-3-442-12110-4/电子书)。《产业数学》15,675-680(2010)。
MSC公司:00A35型 97单位50
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Statmaster和HEROS:第一代和第二代网络课程。 (英语) 兹比尔1279.97013

Fitt,Alistair D.(编辑)等,《ECMI 2008年工业数学进展》。2008年6月30日至7月4日,英国伦敦,第15届欧洲工业数学会议记录。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-12109-8/hbk;978-3-442-12110-4/电子书)。《工业数学》15,669-674(2010)。
MSC公司:97单位50
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Statlab:DOE的交互式教学工具。 (英语) Zbl 1279.97014号

Fitt,Alistair D.(编辑)等,《ECMI 2008年工业数学进展》。2008年6月30日至7月4日,英国伦敦,第15届欧洲工业数学会议记录。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-12109-8/hbk;978-3-442-12110-4/电子书)。《工业数学》15,663-668(2010)。
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CAS在工程数学导论中的应用影响。 (英语) Zbl 1221.00047号

Fitt,Alistair D.(编辑)等,《ECMI 2008年工业数学进展》。2008年6月30日至7月4日,英国伦敦,第15届欧洲工业数学会议记录。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-642-12109-8/hbk;978-3-442-12110-4/电子书)。《产业数学》15,653-659(2010)。
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