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大学教学评估的多层次IRT模型。 (英文) Zbl 1511.62400号

摘要:本文将对两参数部分信用模型(2PL-PCM)和两种特殊情况(部分信用模型和评级尺度模型)进行推广,并采用分层数据结构。在展示了2PL-PCM与其他项目反应理论(IRT)模型一样,如何根据具有两个聚集水平的广义线性混合模型(GLMM)进行解读之后,将给出一个扩展到测量群体中聚集个体的潜在特征的案例。该多层IRT模型的使用将通过参考学生对大学教学的评估来说明。其目的是根据学生满意度对教学进行排名,以便为教师和负责组织学习课程的人员提供一个信息背景,将大学教学的直接目标群体(即学生)的意见考虑在内,在改进现有教学课程的背景下。

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第62页,共15页 统计学在心理学中的应用
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全文: 内政部

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