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使用多元Student-\(t\)分布进行Tobit验证性因素分析的基于似然的推断。 (英语) Zbl 1331.62294号

摘要:因子分析模型是心理测量学家、行为研究者和教育研究者中最流行的多元数据分析方法之一。但是,这些模型最初是为正态分布的观测变量开发的,可能会受到有影响力的观测值和审查数据的严重影响。基于这种情况,本文提出了一种基于似然估计的多元Tobit验证性因子分析模型,该模型使用Student-(t)分布((t)-TCFA模型)。开发了一种EM型算法来计算最大似然估计,从而获得固定效应的标准误差和准确的似然值作为副产品。与文献中提出的其他方法不同,我们的精确EM型算法在E步使用基于截断多元Student-(t)分布的前两个矩的闭式表达式,其优点是可以使用标准统计方法计算这些表达式软件。通过模拟研究和对真实的早期阅读评估测试成绩数据集的分析,说明了所提方法的性能。

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62H25个 因子分析和主成分;对应分析
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全文: 内政部

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