大卫·安德里奇 分级响应的测量、精度和非二次量化模型。（经过讨论）。 （英语） Zbl 0850.62852号 心理测量学 60，第1期，7-46页（1995年）. 引用于4文件 MSC公司： 第62页，共15页 统计学在心理学中的应用 91E45型 心理学中的测量和表现 PDF格式BibTeX公司 XML格式引用 \textit｛D.Andrich｝，《心理测量学60》，第1期，第7-46页（1995年；Zbl 0850.62852） 全文： 内政部 参考文献： [1] Andersen，E.B.（1973）。多项选择问卷的条件推理。英国数学与统计心理学杂志，26，31–44。 [2] Andersen，E.B.（1977年）。足够的统计数据和潜在特征模型。《心理测量学》，42、69–81·Zbl 0356.62081号 ·doi:10.1007/BF02293746 [3] Andrich，D.（1978年）。有序响应类别的评级公式。《心理测量学》，43357-374·Zbl 0438.62086号 ·doi:10.1007/BF02293814 [4] Dawes，R.M.（1972）。姿态测量基础。纽约：约翰·威利。 [5] Fischer，G.（1977年）。描述大众传播影响下态度和行为变化的一些概率模型。W.F.&R.Repp（编辑），《社会心理学数学模型》（第102–151页）。伯尔尼：胡贝尔。 [6] Fischer，G.H.（1981）。Rasch模型中极大似然估计的存在唯一性。《心理测量学》，46，1，59-77·Zbl 0465.62103号 ·doi:10.1007/BF02293919 [7] Jansen，P.G.W.和Roskam，E.E.（1984）。多光子Rasch模型和分级响应的二分法。在E.Degreev&J.vanBuggenhaut（编辑），数学心理学趋势。北荷兰：爱思唯尔科学出版社·Zbl 0554.92020号 [8] Jansen，P.G.W.和Roskam，E.E.（1986年）。潜在特征模型和分级反应的二分法。《心理测量学》，51（1），69-91·Zbl 0623.62106号 ·doi:10.1007/BF02294001 [9] Ramsay，J.O.（1975）。D.H.Krantz、R.D.Luce、P.Suppes和A.Tverskey的《测量基础评论》，第一卷。《心理测量学》，40，257–62·doi:10.1007/BF02291571 [10] Rasch，G.（1960年）。一些智力和成就测试的概率模型。（芝加哥大学出版社于1980年出版了由B.D.Wright编写的增订本及其序言和后记）哥本哈根：丹麦教育研究所。 [11] Rasch，G.（1961年）。论心理测量的一般规律和意义。J.Neyman（编辑），《第四届伯克利数理统计与概率研讨会论文集》，第四期（第321-334页）。加州伯克利：加利福尼亚大学出版社·Zbl 0107.36805号 [12] Rasch，G.（1966年）。项目分析的个性化方法。P.F.Lazarsfeld和N.W.Henry（编辑），《数学社会科学读物》（第89-108页）。芝加哥：科学研究协会。 [13] Rasch，G.（1977年）。关于特定客观性：试图将科学陈述的普遍性和有效性要求正式化。《丹麦哲学年鉴》，第14、58–94页。 [14] Roskam，E.E.和Jansen，P.G.W.（1989）。一维多体Rasch模型的Rasch二分性条件。《心理测量学》，54317-332·doi:10.1007/BF02294523 [15] Thurstone，L.L.（1927）。比较判断法。《心理评论》，34，278–286。 [16] Vogt，D.K.和Wright，B.D.（未注明日期）。多光子Rasch模型的参数估计。未发表的手稿。芝加哥大学：教育学院。 [17] Wright，B.D.（1985）。心理测量中的相加性。在E.E.Roskam（编辑）中，测量和人格评估。第二十三届国际心理学大会论文选集，8，101-111。 此参考列表基于出版商或数字数学图书馆提供的信息。其项与zbMATH标识符进行启发式匹配，可能包含数据转换错误。在某些情况下，zbMATH Open的数据对这些数据进行了补充/增强。这试图尽可能准确地反映原始论文中列出的参考文献，而不要求完整或完全匹配。