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高等教育毕业率
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按年级(小学和初中教育)和留级人数分列的留级率
中继器
初等教育中的留级生
初中普通教育留级生
重复率
初等教育的重复率
初中普通教育的重复率
失学儿童、青少年和青年(人数)
小学适龄儿童失学人数
初中适龄失学青少年人数
高中适龄失学青年人数
小学和初中适龄儿童和青少年的失学人数
失学青少年和中学适龄青年人数
中小学学龄儿童、青少年和青年的失学人数
按教育领域分列的毕业生百分比(高等教育)
按研究领域划分的大学毕业生分布
按公共教育机构支出性质分列的教育支出
公共机构经常支出占总支出的百分比
所有员工薪酬占公共机构总支出的百分比
教师薪酬占公共机构总支出的百分比
非教学人员薪酬占公共机构总支出的百分比
除工作人员薪酬外的经常性支出占公共机构总支出的百分比
教科书和教材支出占公共机构总支出的百分比
公共机构资本支出占总支出的百分比
按课程方向划分的学生百分比(ISCED 2、3、4和5)
按课程方向划分的入学率分布
文盲人数/女性文盲比例
文盲人口
女性文盲比例
按教育程度分列的私立学校入学率
按机构类型划分的入学率分布
政府教育支出(金额)
政府教育支出(单位:百万美元)
以恒定购买力平价计算的政府教育支出$
美国政府教育支出$
恒定美国政府教育支出$
初等教育按年级划分的续读率
初等教育续读率
法定年龄/学龄人口
学龄
按教育程度分列的学龄人口
正式入学年龄
按教育程度分列的法定入学年龄人口
按教育程度分列的正式入学年龄和理论年限(年)
正式入学年龄
《国际教育标准分类法》各级教育的正式入学年龄
理论持续时间
按教育程度划分的持续时间
学年开始和结束(月、年)
学年
学年开始和结束
政府教育支出占GDP的百分比
政府教育支出占GDP的百分比
科学、技术和创新
研究和实验开发
研究和实验开发(完整数据集)
可持续发展目标9.5
具体目标9.5:加强科学研究,提升所有国家,特别是发展中国家工业部门的技术能力,包括到2030年,
鼓励创新,大幅增加每100万人的研发人员数量以及公共和私人研发支出。
9.5.1研发支出占GDP的比例
9.5.2每百万居民中的研究人员(全职)
其他与政策相关的研发指标
其他政策相关研发指标(完整数据集)
女性研究人员的百分比
女性研究人员占研究人员总数的百分比(按总人数——HC和全职同等人数——FTE计算)
文化
可持续发展目标11
可持续发展目标11(完整数据集)
具体目标11.4:加强保护和维护世界文化和自然遗产的努力
11.4.1所有文化和自然遗产的保存、保护和养护人均支出总额
总计
按资金来源
按遗产类型
按政府级别
文化就业
文化就业(完整数据集)
按职业和行业分列的文化就业(%)
按职业和行业分列的文化就业(%)
文化职业就业(%)
按社会人口特征划分的文化职业就业情况(%)
按性别、文化和非文化职业分列的就业情况(%)
按年龄、文化和非文化职业分列的就业情况(%)
按教育程度、文化和非文化职业分列的就业情况(%)
按社会经济特征划分的文化职业就业(%)
存在一种以上的工作、文化和非文化职业(%)
二级职业、文化和非文化职业(%)
文化和非文化职业的平均工作小时数
就业状况、文化和非文化职业(%)
全职/兼职区分、文化和非文化职业(%)
永久性地位、文化和非文化职业(%)
文化领域的文化职业就业(%)
按文化领域划分的就业分布(%)
按文化领域和性别分列的就业分布(%)
按文化领域和全职/兼职区分的就业分布(%)
按文化领域和就业状况划分的就业分布(%)
按文化领域和永久地位划分的就业分布(%)
文化产业就业率(%)
按社会人口特征划分的文化产业就业率(%)
按性别、文化和非文化产业分列的就业情况(%)
按年龄、文化和非文化产业分列的就业情况(%)
教育、文化和非文化产业的就业水平(%)
按社会经济特征划分的文化产业就业率(%)
存在多个工作,文化和非文化产业(%)
第二职业、文化和非文化产业(%)
文化和非文化产业的平均工作小时数
按职业和行业分列的文化就业(数字)
按职业和行业分列的文化就业(数字)
文化职业就业(数字)
按社会人口特征划分的文化职业就业情况(数字)
按性别、文化和非文化职业分列的就业情况(数量)
按年龄、文化和非文化职业分列的就业情况(数字)
按教育程度、文化和非文化职业分列的就业情况(数字)
按社会经济特征划分的文化职业就业情况(数字)
存在一种以上的工作、文化和非文化职业(数量)
中等职业、文化和非文化职业(数量)
全职/兼职区分、文化和非文化职业(数字)
就业状况、文化和非文化职业(数量)
永久地位、文化和非文化职业(数量)
按文化领域划分的文化职业就业情况(数字)
按文化领域划分的就业分布(数量)
按文化领域和性别分列的就业分布情况(数量)
按文化领域和全职/兼职区分的就业分布(数字)
按文化领域和就业状况划分的就业分布(数字)
按文化领域和永久地位划分的就业分布(数字)
文化产业就业(数字)
按社会人口特征划分的文化产业就业情况(数字)
按性别、文化和非文化产业分列的就业情况(数字)
按年龄、文化和非文化产业分列的就业情况(数字)
教育、文化和非文化产业的就业水平(数字)
按社会经济特征划分的文化产业就业情况(数字)
存在多个工作、文化和非文化产业(数量)
第二职业、文化和非文化产业(数量)
故事片
故事片(完整数据集)
故事片制作
故事片制作-流派
故事片制作.拍摄方法
故事片制作.融资方法
前10个合作生产国的来源
生产语言
故事片的发行
故事片的发行
前三大分销商份额
电影院基础设施
电影院基础设施-规模
电影院基础设施-容量
电影院基础设施.数字设备
故事片展览
展览-故事片和参展商
展览-招生和总票房(GBO)
展览-指标
平均票价(美元)
观看的前10部电影
所有放映的故事片前五名国家的来源
文化产品的国际贸易
国际文化产品贸易(完整数据集)
所有货物的国际贸易
所有货物的进出口
按国家分列的所有货物的进出口
按收入组划分的所有商品的进出口
各可持续发展目标地区所有货物的进出口
文化产品的国际贸易
文化产品的进出口
各国文化产品的进出口
按收入群体划分的文化产品进出口
按可持续发展目标地区划分的文化产品进出口
文化产品进出口分配
各国文化产品进出口在所有商品中所占份额(%)
按收入组划分的文化产品进出口在所有产品中的份额(%)
SDG地区文化产品进出口在所有产品中所占份额(%)
各国在文化产品进出口总额中所占份额(%)
按收入群体划分的文化产品进出口总额份额(%)
按可持续发展目标地区划分的文化产品进出口总额所占份额(%)
按领域划分的文化产品进出口
按国家和领域分列的文化产品出口
按国家和领域分列的文化产品进口
按收入群体和领域划分的文化产品进出口
按收入群体和领域分列的文化产品出口
按收入群体和领域划分的文化产品进口
按可持续发展目标地区和领域划分的文化产品进出口
按可持续发展目标地区和领域划分的文化产品出口
可持续发展目标地区和领域的文化产品进口
按国家和领域划分的文化产品进出口分布
按国家和领域划分的文化产品出口分布(%)
按国家和领域划分的文化产品进口分布(%)
按领域和收入组划分的文化产品进出口分布
按收入群体和领域划分的文化产品出口分布(%)
按收入群体和领域划分的文化产品进口分布(%)
按领域和可持续发展目标区域划分的文化产品进出口分布
各可持续发展目标地区和领域的文化产品出口分布(%)
按可持续发展目标地区和领域划分的文化产品进口分布(%)
国际货物贸易指标
所有货物的贸易差额
各国所有货物的贸易差额
按收入组列出的所有商品的贸易差额
可持续发展目标地区所有商品的贸易平衡
文化产品贸易平衡
各国文化产品贸易差额
按收入组划分的文化产品贸易差额
可持续发展目标地区的文化产品贸易平衡
通信和信息
通信和信息
通信和信息(完整数据集)
教育中的信息和通信技术
教育信息化的政治承诺——ISCED 1、2和3——2012
教育课程和信息通信技术——ISCED 1、2和3——2012
ICT基础设施I——ISCED 1、2和3——2012
ICT基础设施II——ISCED 1、2和3——2012年
计算机-ISCED 1、2和3–2012
2012年ICT I课程入学率——ISCED 1、2和3
2012年《国际教育分类标准》第1、第2和第3部分使用ICT II的课程入学率
信通技术和现行做法教师培训——《国际教育分类标准》第1、2和3章——2012年
2011-2012年试点媒体调查
广播
观众份额-主要4个频道
传输平台广播频道
通过传输信号广播频道
技术渗透的无线电频道
电视频道的技术渗透
社区渠道
日报
按商业模式分类的日报
覆盖范围和所有权
主要日报
非每日
按业务模式划分的非日常业务
按地域覆盖和所有权划分的非每日
2005-2006年全球媒体调查
广播
广播机构和频道
记者
广播规则和节目
报纸
报纸
1996-2000年图书馆统计
图书馆
食堂教育机构图书馆(仅适用于欧洲和北美)
国家图书馆:馆藏、注册用户、借出作品、员工
公共图书馆
人口与社会经济
人口和社会经济
人口和社会经济(完整数据集)
人口统计学
人口指标
社会经济
社会经济指标
小学适龄儿童失学人数
初中适龄失学青少年人数
按教育程度分列的毛入学率
毛入学率:超龄和未成年
按教育程度调整的净入学率
识字率
按最低完成教育程度分列的人口(累计)
按主办地区划分的出境总入学率
按教育程度划分的师生比例(以人数为基础)
教育支出占GDP的百分比(来自政府来源)
按教育程度分列的公立学校基本服务的获得情况
扫盲方案的参与者,以文盲人口的百分比表示
研究人员按性别、每千劳动力、每千总就业人数(FTE和HC)分列
国内研发支出总额(GERD)、GERD占GDP的百分比、人均GERD和每位研究人员GERD
按绩效部门划分的GERD
故事片制作.拍摄方法
电影院基础设施-容量
展览-指标
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