著者：高岩（ハルビン工程大学党委員会書記）

2023年9月7日、習近平総書記はハルビン工学大学を視察した際、「軍需産業」の優れた伝統を発揚し、強国強軍の需要に密着し、教育、科学技術、人材の仕事にしっかりと力を入れ、教育強国、科学技術強国、人材強国の建設に新たな功績を立てなければならないと強調した。黒竜江省を視察した期間、習近平総書記は「新質生産力」を初めて言及し、その後、中央経済工作会議、中共中央政治局第11回集団学習、全国両会など多くの場面で繰り返し強調し、系統的に述べた。

人材は高品質革新発展の戦略資源であり、国際科学技術の最前線に立ち、科学技術の自主革新をリードし、国家戦略科学技術の任務を担う鍵である。人材の自主育成は新品質の生産力を発展させ、国の人材備蓄戦略に積極的に応え、高レベルの科学技術に積極的にサービスし、工業のモデルチェンジと革新的な発展を積極的に受け入れ、新品質の生産力の形成を加速させるための必ず通らなければならない道である。ハルビン工学大学は国家戦略に焦点を当て、新質生産力の発展という時代の命題をしっかりと押さえ、人材育成という最優先任務に焦点を当て、新型工業化の推進と東北の全面的な国家振興戦略に緊密に溶け込み、特色の鮮明な卓越したエンジニアの自主育成の道を歩んだ。

思政の仕事を強化し、「赤透+専深」の卓越したエンジニアを育成する

現在、軍需産業大学は中国式現代化による強国建設の推進、民族復興の偉業のために有力な人材サポートを提供しなければならず、科学教育、工学教育をさらに強化し、卓越したエンジニアの育成に力を入れ、人材の自主育成能力を高め、習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想で魂を鋳造して人を育てることを堅持し、自主的に卓越したエンジニアを育成することを学校の使命と担当とすることを堅持する。

「赤透+専深」の培養下地を堅持する。軍需大学は赤色遺伝子をさらに大切にし、強国の軍隊強化人材の自主育成実践の中で絶えず発揚しなければならない。一方、学校史の研究を深化させ、精神的内包を深く掘り下げ、赤色教育を深く展開し、カリキュラムの思政と導学の思政建設を強化し、より多くの学生が伝統を学び、伝統を愛し、伝統を語り、赤色遺伝子を血脈に溶け込ませ、心に浸り、行動に変えるように導きなければならない。一方、「赤透+専深」の卓越したエンジニア育成をめぐって、赤の人材育成を一貫して貫き、新時代の卓越したエンジニア育成の全過程、各段階に溶け込み、「赤透」をベースとした新時代の卓越したエンジニア育成システムを構築し、それによって卓越したエンジニアは科学技術をしっかりと国家誌に報告し、全力を尽くして奮闘し、中華を振興させなければならない。

「使命と担当」の育成の本領を実践する。中国の特色、世界の一流大学の第一の使命は国家のために一流の人材を育成することであり、第一の担当は「国家戦略の需要はどこにあり、人材育成はどこにあるのか」である。軍需産業大学は重要な分野で必要とされる人材を自主的に育成することを使命と担当とし、矢印強国強軍の初心と本領を守らなければならない。1955年の建設初期、「哈軍工」は中華人民共和国初の高等軍事工学院として、国防科学技術専門の全体配置に対する考慮から、海軍工学系で魚雷兵器と魚雷射撃指揮器、レーダーなどの海軍緊急時専門に当該分野の第1陣の大学院生を育成した。1980年代末から90年代初めに、「哈軍工」から建設された「哈船院」は、造船工業の低迷、核工業の発展の困難さを背景に、海軍建設と国防の緊急性から、艦船設計と原子力設計などの分野のために専門人材を育成することに揺るぎはない。新時代、国の大量の軍需大学は一貫して需要を導きとし、国防の重要な分野、地域振興などの人材の需要に向け、自主育成を堅持し、質の高い卓越したエンジニアを絶えず輸送してきた。

科学教育の融合と産教の融合を強化し、人材の自主育成の特色を作り上げる

軍事工学大学は深い業界背景、専門人材型の人材育成理念、優位性が相対的に集中している学科分布と協力が比較的に安定している院所企業を持っており、自身の学科の特色と科学研究の優位性を発揮し、産教融合、科学教育の融合を強化し、技術性、革命的突破を推進し、さらに最先端の革新人材の自主育成の特色の構築を支えなければならない。したがって、強国強軍に奉仕する国家戦略人材を自主的に育成する上で、恵まれた優位性を維持する。

科学研究の優位性を人材育成の優位性と特色に転化する。軍需産業大学は学科と科学研究の優位性を絶えず掘り起こし、十分に利用し、国の建設と国防の緊急性などの重点分野で、基礎の最前線と交差学科の技術方向を凝集し、伝統的な専門学科の障壁を打ち破り、優位学科と汎用学科の交差融合を推進しなければならない。軍事工学大学は科学研究革新資源を質の高い人材育成資源に転化し、科学研究革新の優位性を人材育成の優位性に転化し、自身の独自の学科、専門の特色を国家が必要とする人材の自主育成の特色に作り上げる必要がある。組織的な科学研究を通じて、学科専門の交差融合を推進し、伝統的な専門分野の転換と開拓を促進し、戦略的新興と最前線の交差学科プラットフォームを配置し、組織的な人材育成を牽引しなければならない。重大な特定任務と重大な科学研究プラットフォームを通じて、工学碩博士の育成過程における学術化傾向などの問題をしっかりと中心に据え、工学交替モデルを実行し、科学研究の難関攻略と工学実践を卓越したエンジニア育成の全過程と各方面に有機的に埋め込まなければならない。

産教融合を通じて教育、科学技術、人材共同体を構築する。人材チェーン、教育チェーン、産業チェーンと革新チェーンの融合発展を推進するために、軍需産業大学は産教融合を通じて教育、科学技術、人材共同体を構築し、サービス優位産業、重点企業の人材と技術に焦点を当て、産業の全過程参加、学校企業の全過程連携の人材育成モデルを構築し、産業の発展を満たすだけでなく、産業革新をリードする卓越したエンジニアを育成し、産業の高度なモデルチェンジとグレードアップを促進する。軍需大学は組織的に業界、地方大学院大学院大企業と産学研の深い融合を深化させ、産教融合校企業の共同育成基地と学校企業の共同実験室を共同で建設し、学校と企業、共同実験室、科学研究院所、産業園区が共同で人材育成を担うことを推進しなければならない。ハルビン工程大学を例に、2022年、学校と中国船舶グループは水中情報と知能展望技術研究院を共同で建設し、学校と企業を配置して共同で建設し、水中分野の未来の「両総」（総師、総指揮）人材を共同で育成し、中国核工業グループと中国核産業核安全とシミュレーション技術研究院を共同で建設し、「掲示トップ」プロジェクトを設立し、企業プロジェクトの「真の問題」をめぐって共同定制化育成を展開するなど、組織的な産教の深い融合を通じて、教育、科学技術、人材共同体を構築する典型的な例である。

強国強軍の需要に密着し、人材の自主育成モデルを絶えず革新する

軍需産業大学は「国の大計、党の大計」の戦略的高さに立ち、「強国強軍、教育とは何か」という時代の命題に共同で答え、党のために人を育て、国のために人材を育てる。学校運営の自信を固め、目標の方向性を堅持し、軍需産業大学業界の特色と科学研究の優位性を発揮し、卓越したエンジニアの自主育成体制の改革とモデルの革新を推進し、新品質の生産力の発展にふさわしい卓越したエンジニア陣を構築し、新時代の強国に奉仕する戦略能力の著しい向上を推進しなければならない。

戦略人材のために力を蓄える目標志向を堅持する。卓越したエンジニアは戦略的人材力の重要な構成部分であり、軍需大学は国の重要な戦略的需要に焦点を当て、産業チェーンの安全を支え、政治的堅固さ、党を愛し国に報いることに力を入れ、理学的基礎理論の基礎がしっかりしており、工学専門技能とレベルが際立っており、比較的強い工学技術の革新創造能力を備え、複雑な工学技術の難題を解決するのに優れている。国際的な視野が広く、エンジニアリングの実践と生産の一線に根ざした卓越したエンジニア陣。新時代の工学教育発展改革は、すでに学科の方向性から産業配置と将来の新質生産力発展の需要方向性に転換し、サービスが産業発展の方向性を満たすことからサービス産業発展の安全性に転換し、さらに産業発展の方向性を支えることになった。軍需産業大学は共同育成、第一線実践、プロジェクト依存、実効重視の基本要求を堅持し、業界大学院大所大企業と深く融合し、業界特色のある卓越したエンジニアの自主育成システムを構築しなければならない。

卓越したエンジニア人材の自主育成モデルを革新する。軍需産業大学の第一に、教育、科学技術、人材の三者の内在的法則と発展論理を深く把握し、変化を正確に認識し、科学的に対応し、自発的に変化を求め、強国強軍戦略人材を自主的に育成することを学校の使命と責任とすることを堅持しなければならない。第二に、体制・メカニズムの改革・革新を通じて、科学研究管理制度と人材育成モデルのトップダウン融合設計を完全なものにし、学部・学科をまたぐ科学研究チームを設立し、科学研究・人材育成資源と科学研究・人材育成力を十分に掘り起こし、科学教育の深い合流と産教の深い融合を強化し、人材自主育成モデルを絶えず革新しなければならない。第三に、強国強軍の需要に密着し、組織的に国防重点業界、地方大院大所大企業と政産学研用の深い融合を深化させることである。第四に、卓越したエンジニア育成協同組織の管理形式を革新し、国家卓越したエンジニア学院を設立し、人材チェーン、教育チェーン、産業チェーンと革新チェーンの効果的な接続を推進する。第五に、教師の「没入式」企業への参入を深く推進し、プロジェクト問題、科学研究課題と学生の卒業選択問題「三題合一」プロジェクト制貫徹式育成モデルを実行し、組織的に「四共」「四通」を実行し、学校企業の深度協同エンジンを活性化させなければならない。第六に、卓越したエンジニアの職業呼称基準を基準にし、人材育成方案を精確に整備し、「カリキュラム−実践−課題」を一体化して設置し、専門教育と職業発展の「ワンストップ」を通じて、工事実践成果と学位論文の基準を一致化して評価し、徐々に専門育成と職業発展の通路の貫通を実現しなければならない。

未来に向けて、私たちは習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想、特に習近平総書記の教育、科学技術、人材に関する重要な論述を深く学び、貫徹し、教育、科学技術、人材の効果的な貫通、融合発展を推進し、土地に応じてサービスを提供し、新品質の生産力を発展させ、卓越したエンジニアの自主育成の質を全面的に高め、力を尽くして強国強軍の偉大な征途の加速度を脱出する。