ウィーチャットウィーチャットウィーチャットQRコード バリアフリーバリアフリー
  トップページ > 教育情報 > 広東教育ニュース

第19回広東省小中学校(園)長フォーラムが開催

時間:2024-05-20 16:59:52 出所:「広東教育」ウィーチャット公式アカウント
【印刷】
小さい 大きい
共有先:
5月16-17日、第19回広東省小中学校(園)長フォーラムが深セン北理モスクワ大学で開催された。中国教育学会会長、教育部元副部長の朱之文氏、中国教育学会副会長兼秘書長の楊銀付氏、広東省教育庁党組織メンバー、副庁長の朱建華氏、広東教育学会、深セン北理モスクワ大学、深セン市教育局、深セン市教育学会の責任者、および省内外基礎教育界からの専門家学者、校長、園長ら900人余りが参加した。

画像

朱之文氏は、今回のフォーラムは新時代の教育改革と発展のテーマの主軸をしっかりと押さえており、校長の責任と責任を体現しており、非常に意義があると述べた。校長は小中学校幼稚園の法人であり、学校の行政主官であり、学校運営の第一責任を担っている。優秀な学校(園長)はいくつかの共通性の要求、普遍的な法則に従うべきで、1つは政治的要求を断固として実行し、終始正しい学校運営の方向を堅持し、徳を立てて人を立てる根本的な任務を銘記し、民族復興の大任を担うことができる時代の新人の育成に力を入れなければならない。第二に、科学教育の理念を実践し、教育の有無、適材適所で教育を行い、五つの教育を並行して行うことを堅持し、素質教育を深く実施し、学生一人一人の全面的な発展に注目し、促進する。第三に、政策を理解し、党と国家の政策意図を理解し、実際と結びつけて上級機関が打ち出した政策文書の要求を学校運営の具体的な措置に転化することができる、第四に、管理がよく、公平で、度胸があり、構造があり、方法があり、各方面の資源を統一的に利用し、広範な教職員の積極性を十分に引き出すことができ、共同で学校の発展目標の実現に力を入れ、人材育成の合力を形成することができる、第五に、教育の気持ちがあり、教育事業を愛し、教師に関心を持ち、職業を敬い、生を愛し、清廉潔白で、心は傍点がなく、学校運営に専念する。ここ数年来、党と国は小中学校(園)の長蛇の列の建設に対してますます多くの重視を与え、一連の文書を公布して新時代の小中学校の名士名校長育成計画を実施した。今年の教育部の仕事の要点は、小中学校書記長の能力向上計画を実施することを明らかにした。中国教育学会が力を入れて計画し、構築した「卓越した計画」プロジェクトを通じて、多くの高素質小中学校書記校長を育成し、基礎教育の質の高い発展の核心とリードにすることを望んでいる。次に、広東省で試験を行い、率先して「卓越計画」をスタートさせる。
朱建華氏は、広東省は長期にわたって教育人材陣の建設を高度に重視し、省レベルのモデル育成プロジェクト、小中学校の「百千万人人材育成プロジェクト」、「広東省小中学校名書記名校長工作室」などの一連の基礎教育のハイエンド育成訓練を継続的に組織し、書記、学校(園)の長蛇の列の建設を力強く推進してきたと指摘した。新時代は新たな取り組みを呼び、新時代の発展のチャンスをしっかりと捉え、徳を立てて人を立てるという根本的任務をしっかりと把握し、教育分野の改革、開放、革新という原動力の源をしっかりと把握し、教師という第一資源をしっかり把握し、教育の民生の属性をしっかり把握し、より高揚した闘志、より実務的な気風、より革新的な措置広東省の教育事業の絶えず前への発展を推進し、教育の質の高い発展に対する支持力の貢献力を持続的に向上させる。
広東教育学会によると、キャンパス長フォーラムは広東教育学会の学術活動ブランドプロジェクトであり、党の教育方針を全面的に貫徹し、省委員会、省政府、省教育庁の教育政策決定と配置を実行し、キャンパス長のリーダーシップを高め、学校統治の現代化を推進し、教育学術研究を繁栄させ、教育の質の高い発展を推進し、積極的な役割を果たす。
深セン北理モスクワ大学によると、学校は最先端の革新的な人材を育成するために新たな道を提供すると同時に、基礎教育の新たな道、新たなチャンスを積極的に模索しており、基礎教育グループに頼って、大・中・小一体化貫通育成構造の構築に力を入れ、大学-高校「ロシア語+」人材貫通育成モデルを積極的に模索する。
深セン市教育局によると、近年、深セン教育は「幼さに善育あり、学に優教あり」を実施し、高等教育、職業教育、基礎教育の質の高い発展の探求実践と成果を全面的に推進している。次に、深センは「双創」のきっかけをつかみ、基礎教育を大いにつかみ、基礎教育の質の高い発展を推進し、教育強省建設の戦略的基点を絶えず打ち固める。

画像

今回のフォーラムは1日半の日程で、異なる参加グループに直面し、一線のニーズに密着し、多段階、多次元の検討内容を設置し、幼稚園、小学校、中学校、高校の4つの分科会を開設し、一線の校長、名園長の特別報告書24回、優秀な校長、園長40人が参加した8回の円卓会議を含む。

あなたがアクセスしたリンクは間もなく「広東省教育庁ウェブサイト」を離れますが、続けますか?
あきらめる
アクセスの再開