2024年5月9日午後、舟山市海島共富研究センターの2023年度「職業教育による海島共富」特別課題テーマ座談会が本校で開催された。学校の党委員会委員、副校長の孔志華氏が会議に出席し、演説し、舟山市海島共富研究センター事務総長の張良博士が座談会を主宰した。

2023年3月、舟山市社会科学連合は本校で島共富研究センターの設立を許可し、良質な教育資源と重点学科の力に頼って、3年以内に研究センターを島共同富裕研究の理論的高地と地域政策の影響力を持つハイエンドシンクタンクプラットフォームにすることを要求した。2023年4月、中心組織は「職業教育による島の共富化」の特別課題研究を展開し、テーマの確立から審査、研究プロジェクトの実施まで、当市の関連部門の強力な支持と兄弟大学の積極的な参加を得た。今回の特別課題は、中心が地方経済と高等教育の発展に奉仕するための模索であり、9つの課題が立案され、研究が完了し、次の海島共富研究センターが引き続き研究を深化させ、「舟山経験」を抽出し、「舟山のやり方」を伝播するための基礎を築いた。

浙江海洋大学、舟山市委員会党学校、浙江国際海運職業技術学院及び本校からの8つの研究チーム代表が今回の座談会に参加した。研究者たちは「技能人材産業の適配」、「大学価値観による島の共富」、「職教研学の授業開発」、「学校と地の党建設協力による島の共富」、「職業教育の山海埋め込み協力」など多くの議題と関連する研究成果について享受した。地方の高職大学が社会科学研究を組織する経路は次第に明らかになり、仕事の方向はさらに明確になった。

孔志華副校長は専門家の共有についてコメントし、その後の研究の深化について3つの体験を語った。第一に、理論指導を堅持し、中央精神を学習することを堅持し、それによって研究の方向、角度を指導し、経路突破を求めなければならない。第二に、行動の力を信じ、研究を導きとし、末端に深く入り込み、最初の資料を獲得し、行動の中で学習し、成長し、理論で実践を指導しなければならない。第三に、研究の楽しみを享受し、それぞれの研究分野に深く入り込み、高等教育と社会科学の法則を積極的に探求し、鮮明な地方特色を持つ社会科学研究成果を形成しなければならない。舟山市海島共富研究センターは社会科学研究の雰囲気をさらに育成し、多くの研究者が理論的意義と実践的指導価値を兼ね備えた質の高い研究成果を生み出すのを支援しなければならない。

孔志華副校長は研究チームに結題証明書を授与した。

執筆：陳勇審査原稿：張良責任編集：範晨逍