物流とサプライチェーン管理学院は「デジタル経済背景における物流とサプライチェーン専門群建設」特別テーマ講座を開催
リリース時間：2024-05-15ソース：物流とサプライチェーン管理学院著者：廖雄英董珊珊クリック数：
専門的な内包建設を強化し、専門的な特色を練り上げ、地域経済発展の需要に積極的に適応し、教師の教育・研究能力を向上させるため、5月14日午後、物流・サプライチェーン管理学院は組織的な教育・研究活動を展開し、浙江工商大学現代物流・サプライチェーン研究センターの主任、教育部物流管理・エンジニアリング類専門教育指導委員会委員の傅培華教授は本院で「デジタル経済背景における物流とサプライチェーン専門群建設」の特別講座を行った。
傅教授は建設背景、育成目標、育成モデル、四大建設、持続的改善、建設効果の六つの方面から展開した。2024年の政府活動報告書は、「現代化産業システムの建設を大いに推進し、新質生産力の発展を加速させる」ことを政府活動の10大任務のトップに挙げた。彼はデジタル経済時代の労働者の「素質」に対する新たな要求の実質に焦点を当て、大学は積極的に学科の専門配置を最適化し、教育教育教育改革を推進し、「産学研」の融合優位性を発揮し、市場需要と革新需要をよりよく結合し、新たな生産力の発展に必要なデジタル経済人材の育成を加速すべきだと指摘した。人材の育成目標は専門人材、精神成人（専門の人、文化の人、世界の人）であり、「LCE」人材育成モデル、すなわち物流、情報技術、実践教育を結合し、カリキュラム建設、教師建設、教育条件建設、国際化建設などの方式を通じて、カリキュラムの質、年度教育の質、専門育成方案などを改善し、学生の成長の成果を実現するために、これも専門の重要な建設の成果である。講座では傅教授が具体的な事例と実践経験を共有した。
会議後、傅教授と学院教師は専門建設、カリキュラム建設と科学研究成果の転化などの問題について討論した。彼は教師たちが経験の共有、問題の検討、革新の実践を通じて、理論と実践の結合を推進し、教育教育教育の革新を促進し、教師の教育科学研究能力をさらに向上させることを奨励した。
編集：陳紅松
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