西安市全国文明キャンパスで「文明人」を育成し「文明の果実」を共有

  このほど、陝西省西安市周至県唖柏鎮の五連小学校の教室で、「陝西善人」、西安市蓮湖区慶安小学校の馬玲校長が教師チームを率いて、五連小学校の子供たちに気楽で活発で生き生きとした面白い思想授業をもたらし、文明の種を子供の心に深く植え付けた。

  「第1回全国文明キャンパスとして、私たちは自身の建設を強化すると同時に、一連の共同建設活動を通じて、より多くの学校と文明の成果を共有したい」と馬玲氏は述べた。

  共同建設に対する全国文明キャンパスの模範的なリード作用の発揮

  「皆さん、あなたたちの理想は何ですか？」思政の授業で、馬玲の質問に伴って、五連小学校の子供たちは先を争って手を挙げた。「私は医者になりたい」「私は良い大学に入りたい」……自分は家を守る軍人になりたいと言う子供もいる。

思政課の現場。（記者・郝鐘毓撮影）

  この思政課のテーマは「小さい頃から遠大な理想を立て、新しい時代の愛国奮闘の良い少年になる」。授業中、周恩来、銭学森の生き生きとした物語は、子供たちに夢中になって聞かせた。「徳を立てて人を立てることは教育の根本的な任務であり、党のために人を育て、国のために育てることこそ私たちの根本的な目標である。全国文明キャンパスとして、慶安小学校はずっと社会主義の核心的価値観を学校教育の全過程に溶け込んできた。私は教育関係者であり、『陝西省の良い人』と『西安市の労働模範』でもあります。私は自分と学校の牽引作用を十分に発揮し、子供たちが小さい頃から遠大な理想を樹立し、祖国の柱となることを志したいと思っています」馬玲は言った。

  思政の授業が終わった後、慶安小学校の教師たちは五聯小学校の学生に国語、美術、音楽などの活力と楽しみに満ちた授業をもたらし、斬新な授業形式と興味に満ちたゲームのインタラクションは子供たちの耳目を一新させた。カリカリとした放課後のベルが鳴ると、両校の先生たちが集まって相互作用を展開し、文明的なキャンパス建設の良い経験とやり方を交流した。

  「私たちはこの一連の学校間の文明共同建設活動を通じて、学校の文化理念、管理モデルを伝え、模範的なリーダーシップを発揮すると同時に、文明キャンパスの創建の内包をさらに高め、子供たちが楽しく学び、健康的に成長する活動の陣地を共同で作りたい」と馬玲氏は述べた。

  授業後、慶安小学校は五連小学校に書籍、科学課程資料などを寄贈し、時間を大切にし、卓越を追求し、夢を実現するために努力することを奨励した。

  徳を立てて青少年の使命感と責任感を引き出す

  文明キャンパスを建設するには、徳を立てて人を立てることを堅持し、青少年の使命感と責任感を引き出し、青少年が人生の最初のボタンをかけるのを助けることだ。

  慶安小学校は長年にわたり、広範な教師と生徒を組織して各種ボランティアサービスに積極的に参加させ、実際の行動で文明の新風を導き、文明キャンパスの建設を推進してきた。学校は庭師、苗保護、水滴の3つのボランティアサービスチームからなる馬玲労働模範ボランティアサービスチームを設立し、西安市で唯一労働模範の名前を冠した教育界のボランティアサービスチームでもある。

 その中で、教師からなる「庭師サービスチーム」は定期的にコミュニティ、街に入り、家庭教育、心理健康教育指導などの専門コンサルティングサービスを展開している。保護者ボランティアたちが結成した「苗保護サービス隊」は、学校の入り口を守り、下校秩序を守り、学生の安全を守り、学校のカリキュラム建設に積極的に参加している。学生で構成された「小水滴ボランティア奉仕隊」は、先生、保護者、校外指導員の指導の下、コミュニティ、老人ホームに入って愛を捧げ、社会に奉仕する……

  潤物無声がキャンパス文化を薫陶させる学生の文明的素養

  「香九齢、能温席。親孝行、所当執着。」慶安（キョンアン）小学校の校庭を歩くと、時々読み上げる声が記者の耳に届く。学校で常態化している古典的な読み上げシリーズだ。

  調べによると、このシリーズの活動は『三字経』『弟子規』などの古典的な紙面を朗読することを主な内容とし、舞踊、歌唱、ラップなどの多種の形式を用いて表現し、学生たちに朗読の中で伝統文化の薫陶を受けさせ、崇高な品質を確立させ、人文素養を向上させる。

  「もちろん、単一形式の朗読では足りない」と馬玲氏は記者に語った。本で学んだことを実践に移すために、学校は楽に寓話する特色ある活動を創設した。文明に関する知識コンテスト、スピーチコンテストを行い、学生にマナー規範を守るように誘導すること、「私たちの祝日」活動を展開し、教師と学生の中で中華の優れた伝統文化を大いに発揚する。小水滴合唱団、小水滴ダンスチーム、小水滴陶芸村などのサークルを設立し、多彩な活動を通じて、学生の個性を誇張し、学習ストレスを緩和し、学生の健全な成長を促進する……

  は「多彩な水滴・楽学課程」を核心理念とし、慶安小学校は点滴の蓄積から学生の文明行為を形作り、博大で奥深い中華の優れた伝統文化で学生の文化教養を陶冶し、学生の中華文化に対するアイデンティティと誇りを強め、潤いのないキャンパス文化で学生の文明的素養を薫陶し、学生が心の中に愛を持つことができるようにし、目には人がいて、祖国を抱いて、世界に目を向ける。

  全国文明キャンパスを創建するには、起点だけで、終点はない。馬玲氏は、「慶安小学校は引き続き全国文明キャンパスの模範的な牽引作用を発揮し、他の学校との『文明共同建設』を強化し、『文明人』を共に育成し、『文明の果実』を共有する」と述べた（寄稿：西安市委員会文明弁西安日報）