2019年3月18日、習近平総書記は学校思想政治理論課教師座談会の開催を主宰し、重要談話を発表し、党と国家事業発展の全体的な戦略の高さから、新時代の我が国の教育事業の発展、学校思想政治の仕事に方向を示し、根本的な遵守を提供した。

  5年来、内モンゴル大学は習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想を導きとして、学校の思政課教師座談会における習近平総書記の重要な談話精神と来校考察時の重要な指示精神を深く貫徹、実行し、「大思政」教育構造の革新を新時代の大学の高品質教育システム建設の主な手がかりとして、思政課の教育教育改革を着実に推進し、人材育成能力を全面的に高め、思政課の魂を鋳造して人を育てる実効は著しく向上した。

  内モンゴル大学のキャンパス景観。内モンゴル大学党委員会宣伝部供図

  社会主義の学校運営の方向をしっかりと把握し、民族復興の大任に値する時代の新人を育成するために努力する

  は何人を育成し、どのように人を育成し、誰のために人を育成するか、これは時代の問い、人民の問いであり、さらに教育の究極の問いである。わが党が民族地区で創設した最初の総合的な大学として、内モンゴル大学の植根北疆は、社会主義の学校運営の方向をしっかりと把握し、終始党の教育方針を全面的に貫徹し、思想・政治活動を学校運営の全過程を貫き、党が人を育て、国のために人材を育てるという強い使命感と責任感のためにこの光栄ある答案を書いた。

  「党と国家の思想政治工作体系の建設に対する重視は、徳智体美労の全面的な発展を育成する社会主義建設者と後継者の育成に対する思政育人のリード作用を際立たせた」内蒙古大学党委員会書記の劉志彧氏は述べた。現在、マルクス主義学院は全国重点マルクス主義学院の育成部門に選ばれた。これは学校が重点的に際立っており、キャリアが豊富で、協同革新の思想政治理論課の構築体系にとって重要な意義がある。

  「システム計画、全体推進、重点突破を通じて、我々は学院をマルクス主義理論教育教育、研究宣伝、人材育成の特色ある高地と強固な陣地に建設し、『北疆に立脚し、全国に向け、特色が鮮明で、模範的にリードする』全国重点マルクス主義学院を作り上げることを目指している」と同院党委員会の呂俊書記は述べた。

  5年来、内モンゴル大学は統一的に計画し、トップダウン設計をしっかりと行い、教師の能力向上を基礎とし、カリキュラム教育の質の強化を核心とし、教育方式の方法の改善を手段とし、教育資源の豊富さを保障とし、思想政治教育の「四梁八柱」を徐々に打ち固め、思政課教育改革を着実に推進し、人材育成の質を大幅に向上させた。

   内モンゴル大学は全国の大学の思政授業の教育展示活動を開催した。内モンゴル大学党委員会宣伝部供図

  党建設の牽引作用を持続的に強化する。内蒙古大学党委員会は新時代の思想・政治活動の要求に焦点を当て、党建設のリード作用を積極的に発揮し、党建設活動の優位性を思政課建設の強力な原動力に転化するよう努力している。

  思政課の改革革新を絶えず深化させる。高度な政治的自覚をもって、「党の偉業」「国の大物」を念頭に置き、標的となる党中央の思政課建設強化に関する政策決定と配置に対して、新時代の思政課建設を深く推進し、質の高い「思政金課」を構築し、人材育成の質を高めるために時代の活力を注入する。

  システムは教師陣の素質を最適化する。目をつける思政課の教師の核心的素養、量質の両立、内外兼修、既存の人材陣を強化すると同時に、高素質のハイレベル人材の育成に力を入れ、「信頼性、尊敬性、信頼性、楽為、勇敢、有為」の思政課の教師陣の育成に努め、思政課の建設に良質な人材資源と教師の保障を提供する。

  「私たちは一貫して念を押し、精神境界と理論レベルを絶えず向上させ、教育によって科学研究を導き、科学研究によって教育を支え、確固とした正しい政治的立場と広く深い学術的基礎を用いて、大学の思政課を『理論的味』に語り、広範な青年学生に『真理の味は非常に甘い』と実感させなければならない！」マルクス主義学院の徐成芳副院長は述べた。

  「三全育人」システムの構築に力を入れ、思政課の主陣地と全校育人環境の協同連動を強化する

  習近平総書記は、思想政治理論課の改革・革新を推進するには、思政課の思想性、理論性、親和性、的確性を絶えず強化しなければならないと強調した。顕性教育と隠性教育の統一を堅持し、その他のカリキュラムと教育方式に含まれる思想政治教育資源を掘り起こし、全員の全過程で全方位的な人材育成を実現しなければならない。

  立徳人の仕事には良好な生態が必要であり、全方位全過程の文化薫陶と価値誘導が必要であり、全課程の「大合唱」が必要である。内蒙古大学の各学科の専門教師は伝道授業で迷いを解くと同時に、学理、道理、情理、事理を生き生きと語り、広範な青年学生が心から党の恩を感じ、党の話を聞き、党と一緒に歩くよう導き、中華民族共同体意識を固める思想自覚と行動自覚を強め、広範な青年学生が「二つの確立」、「二つの擁護」を断固として行う思想的自覚政治的自覚行動の自覚は絶えず強まっている。

  システム設計を重視し、カリキュラムを守り政治を考える「責任田」。内モンゴル大学はカリキュラムの思政と思政のカリキュラムを一体的に推進し、カリキュラムの思政建設を徳を樹立する根本的任務を貫徹、実行する重要なルートとし、「三全育人」「大思政」の仕事構造の構築に力を入れ、党と政府が共に管理し、部門が協力し、病院がシステム的に計画、実行する仕事のメカニズムを形成する。学校は『内蒙古大学課程思政建設実施方法』などの文書を制定し、課程思政教育の供給側改革の新しい経路を積極的に模索し、各種課程、資源、力と思政課が同業者、同周波数共振することを確保した。

教育資源を豊富にし、教室教育の主ルートを打ち固める。内蒙古大学は学際的な教員チームを設立し、思政実践資源プラットフォーム化建設目標を策定し、思政仮想シミュレーションを主線とする実験教育、資源共同建設、カリキュラム改革、科学研究プロジェクトを積極的に展開している。「バーチャルシミュレーション実験クラウド資源プラットフォームとキャンパス文化徳育」のデジタル大思政「ルービックキューブ」を構築し、積極的にネットワーク思政ルートを開拓し、デジタル化、生活化によって思政教育の「親暦化」「融合化」を推進する。2019年以来、内モンゴル大学は600万元近くを投入して思政課のバーチャルシミュレーション体験教育プラットフォームを建設し、「習近平生態文明思想の生き生きとした実践——クブキ砂漠管理を例に」「青山のろし——大青山抗日革命根拠地に入る」などの堂々たるバーチャルシミュレーション実験課程の教育を行い、思政課に台頭率があるだけでなく、うなずき率もあるようにした。学生たちは、このような体験教育は「本当に魂に触れる教育」「時空を超えた体験式、参加式、インタラクティブ教育」だと主張している。

  内包的な発展に焦点を当て、大中小学校の思政課の建設を一体化して推進する。教育部の「一省一策思政課集団行動」の先頭機関として、内モンゴル大学は全区の12の大学マルクス主義学院と連動し、「思政課実践教育革新計画」を共同で展開し、「大中小学校思政一体化」などの体系構築目標に焦点を当て、区分は各地の実践教育プロジェクトの研究開発テーマを設定し、全区が連動して手を携えて思政課を共同建設する全体的な枠組みを形成した。教案、教師チーム、シミュレーション教育資源などの実践成果を立脚して共同で構築し、共有し、全区の実践教育の質の高い発展に全方位の支持を提供した。

  人材育成ルートを全面的に開拓し、思政「小教室」と社会「大教室」の凝集力を推進する

  思想政治教育の質の高い発展を実現するには、理論的に「頭を働かせる」だけでなく、実践的に「袖をまくる」ことで、思政課程と実践教育の深い融合を推進しなければならない。内蒙古大学は『「大思政課」建設を全面的に推進するための作業方案』などの文書精神を真剣に貫徹、実行し、育人構造を革新し、育人ルートを開拓し、実践教育体系革新プロジェクトを手がかりとし、思政課実践教育基地建設協同推進課程思政と思政課程改革を通じて、思想政治教育とキャンパス文化、社会実践の有機的融合。

  知行合一を際立たせ、実践による人材育成の新しいプラットフォームを構築する。内蒙古大学は「世界反ファシズムハイラル記念園」「興安盟一館三址」「敖漢幹部学院」などの「大思政」実践教育基地を設立し、中華民族共同体意識の鋳造という主軸をしっかりとつかみ、「習近平生態文明思想」「中国式現代化の内蒙古実践」などのテーマに焦点を当て、大思政課の実践と仮想シミュレーション実験教育を展開する。実践課程をリードとして、「青年赤色夢を築く旅」「私の心の中の思政課」などの一連の実践活動の特別テーマを形成し、学生が授業の知識を発見、思考、問題を解決する能力に転化させ、青春を信仰の中で光を放つように導いた。

  「思政教室は『人気がある』には、『接地気』をしなければならない。校門を出て、学生に日常生活と労働実践の中で行の一致を知ってもらい、没入式、体験式、対話式の実践の中で心を浸し、『田舎振興』『伝統文化の発揚』などの『アウトドアテーマ思政授業』の中で闘志を燃やし、道理を生かし、授業を点灯します。」楊涛は言った。

   内モンゴル大学で「旗・ナビゲーション」の名士大講堂が開催された。内モンゴル大学党委員会宣伝部供図

  キャンパスの文化担体の建設を豊かにし、人を育てる新しい陣地を作る。思想政治教育の実践空間を効果的に広げるために、内蒙古大学は思想政治教育を授業からキャンパス文化建設に延長し、「キャンパス赤色映画館」を建設し、「学生導学」「特定テーマ研究学」などの方式で生活化した思政社群を構築した。さらなる発展のために学生の主体的役割を発揮してキャンパス文化の建設をリードし、学校はいくつかの優秀な学生を選抜して内モンゴル大学の「旗・ナビゲーション」学生理論軽騎兵宣伝団を結成し、学生を末端に深く入り込んで一連の特色ある活動を展開するよう導き、物語を用いて理論を解釈し、宣伝を末端に落とし、「高大上」の思政授業を定着させた。

  桃李湖畔のこのまばゆい思政の明かりは、青年の励ましの志の成長の道を照らし、新時代の大学生を自信を持って未来に導く。「新時代に入り、新たな征途につくには、青年は『人民至上』理念の後継者と擁護者であり、さらに人民が美しい生活にあこがれる主力軍を実現するには、我々は初心の使命を忘れず、勇敢に仕事を担当しなければならない。新たな征途では、豪情に満ちた内モンゴル大学は揺るぐことなく習近平総書記が導いた道に沿って勇敢に前進し、力を合わせて北疆思政課を建設し、魂を鋳造して人を育てる新しい章を筆を尽くして書き、中国式現代化内モンゴルの新しい章を全面的に建設するために新たな貢献をした。（原稿提供：内蒙古自治区文明弁公室、内蒙古文明網）