教育部弁公庁2024年職業学校の展開について
「スキル向上国には私がいる」シリーズ教育活動のお知らせ

教職成庁函［2024］14号

各省、自治区、直轄市教育庁（教育委員会）、各計画単列市教育局、新疆生産建設兵団教育局：

党の二十大と二十期二中全会精神を全面的に貫徹し、習近平総書記の職業教育に関する重要な指示・指示・指示の精神を深く学習・貫徹し、徳を立てて人を立てる根本的任務を実行し、職業学校の学生の思想・政治教育を強化し、徳技を育成し、修める高素質技能人材を育成するために、2024年の職業学校一連の教育活動に関する事項は以下のように通知される。

　　一、活動テーマ

鋳造職人の工夫・国志立て

　　二、基本原則

（一）正しい方向を堅持する。習近平新時代の中国の特色ある社会主義思想を用いて魂を鋳造し、人を育成し、社会主義の中核的価値観教育を強化し、学生が理想と信念を固め、技能が人材になり、技能が国に報いる道を歩むよう導く。

（二）人を育てることを基本とすることを堅持する。5つの教育を強化し、学生の心身の健康、全面的な発展を促進する。高技能人材育成に対する新品質生産力の発展の新たな要求に適応し、活動内容、革新形式担体を豊富にし、活動の目標性、実効性をさらに強化する。

（三）統一的な計画推進を堅持する。育成活動と思政課の実践教育、学生管理、職業指導などの仕事全体の設計、一体的な推進、「学校組織、クラス活動、全員参加」の仕事メカニズムを整備し、学生一人一人の成長と発展を支援する。

　　三、活動内容

（一）新中国成立75周年を祝う宣伝教育活動

1.発展の成果を悟る。「未来の職人心向党」の社会実践を展開し、学生の訪問を組織して習近平総書記の重要な考察の足跡を温め、業界調査、企業訪問、故郷調査などの活動に参加し、新時代の偉大な変革、偉大な成果を感じた。「新時代の新職業新職人」「未来の職人説」「祖国の成果は私が語る」などのテーマをめぐって講演、原稿募集、クラス会などの活動を展開し、学生が学んだ専門と結びつけて、新中国の発展の成果を語り、技能報国の理想を語り合うよう誘導した。

2.赤色遺伝子を伝承する。党史、新中国史、改革開放史、社会主義発展史、中華民族発展史の宣伝教育を強化し、教育部など8部門が共同で設立した「大思政課」実践教育基地を利用して、革命の伝統を継承し、革命精神を伝承する特別テーマ活動を展開する。職業学校の学校運営の歴史を深く掘り下げ、学校の発展と新中国の発展、産業発展の過程の結び目を正確にし、学校史、校訓、校歌、校章、校舎、校友の中の赤色教育資源をうまく利用し、入学教育、専門認知教育、実習実訓、卒業教育などを結合し、学生を赤色の血脈に導き、大国の職人になるよう努力する。

3.愛国主義精神を発揚する。愛国主義教育法の徹底を深く学び、宣伝し、国旗、国歌、国章を重要な教育内容とし、学生がその歴史と精神的内包を深く理解するよう導く。国慶節期間中、盛大な国旗掲揚式を行い、入党入団宣誓、テーマの党団日、「国旗の下の思政課」、愛国歌の歌い継ぎ、文芸公演などの活動を展開し、教師と学生を組織して各地で開催された祝賀活動に参加させた。学生を率いて愛国主義教育基地、国防教育基地、工業文化実践教育基地を見学し、大国の職人、職人を訪問し、新中国成立以来の各業界が革新的な突破を遂げた物語を探訪し、分かち合い、学生が党を愛し、社会主義を愛する情熱をさらに引き出した。

4.中華民族共同体意識を固める。習近平総書記の中国共産党中央政治局第9回集団学習時の重要な談話精神を学習・貫徹し、特定テーマ講座、実践研究学、テーマ研修などの方式を通じて、教師・生徒全員に中華民族物語をしっかりと語り、中華民族共同体意識を大いに宣伝した。各民族の学生が共同で参加する技能コンテスト、文体活動と社会実践を積極的に展開し、学生が休戚と共にし、栄辱と共にし、生死と共にし、運命と共にする共同体理念をしっかりと確立するよう導く。

（二）「未来の職人」読書行動

1.読書内容を広げる。学生が『習近平の7年間の知青歳月』を精読し、習近平総書記の青年時代の奮闘物語を学ぶことを奨励する。学んだ専門、人材育成目標と結びつけて、大国職人の伝記と社会発展、技術進歩などの方面の書籍を広く読み、職人精神を発揚し、技能レベルを高める、中華伝統経典、赤色経典、現代経典などの方面の読書を深化させ、中華の優れた伝統文化を伝承し、文化の自信を強める、科学普及、科学技術史、科学発展傾向などの面での読書を強化し、科学的思考方式と探究能力を育成する。

2.読書の雰囲気を作る。読書亭、図書コーナー、デジタル図書館などの陣地を使い、「図書漂流」などの活動と結びつけて、図書館を教室、寮、食堂、実習企業、家庭に延長し、学生がいつでも読め、どこでも読めるようにした。書記校長の音読、教師と学生が手を携えて共読、学生サークルの連読などの方式を通じて、学生が本を読むことが好きで、本を読むことが好きで、読書が上手であることを誘導する。キャンパス読書祭、テーマ読書月間、読書分かち合い会を組織し、「読書の達人ランキング」を設立し、「私の大好きな本」「最も美しい朗読者」などの募集・推薦活動を展開し、キャンパス読書の気風を育む。

3.読書指導を強化する。大国の職人、労働模範、技術の達人、優秀な卒業生などの模範的な人物をキャンパスに招いて指導を受け、自分の成長才能に最も影響を与える本を分かち合い、学生に的確な読書を奨励する。読書授業を開設し、読書の心得報告、読書ノートの交流などの活動を開催し、学生が読書の興味を引き出し、科学的な読書方法を身につけ、生涯読書習慣を身につけ、学生が「本全体」の読書、没入式読書をより重視するように導く。

（三）職教学生に党新聞を読む活動

定期的に更新された「編集長が党報を読むように案内する」というビデオ資源を用いて、朝の読書、「授業の5分前」、クラス会などの教育活動と結びつけて、学生の視聴、追読、学習を組織する。教師と学生が『人民日報』の関連紙面の原文を共に読むことを奨励し、認識と理解をさらに深める。オンラインとオフラインを結合し、感想募集共有、特別テーマ展示、伝言投稿などの相互交流活動を展開し、教師と学生の同読、同思、同講を推進する。人民網はチームを組織して職業学校に入り、教師と学生と交流して党報を読む体験を学び、教師と学生を招待して「編集長があなたを党報を読む」動画の録画を共同で企画する。

（四）「労働模範職人が校庭に入る」行動

1.「労働模範職人大講堂」を開く。労働模範職人を新入生のために「入学第一課」をしっかりと講義し、学生全員のために「職人の工夫」の業界物語などの「大思政課」をしっかりと講義し、職業精神、職業道徳の育成を強化する。「労働模範に敬意を表す交流会」「労働模範の保護者が教壇に上がる」などの活動を展開し、労働模範職人の奮闘経験、特技で絶命し、学生に正しい才能観、職業観を打ち立てるよう激励した。

2.「私は労働模範と対面する」を展開する。労働模範職人の仕事場に足を踏み入れ、「大師帯小徒」などの活動を通じて、学生に模範人物に近距離で接触させ、彼らと面と向かって交流し、手を取って技を学び、労働模範に見習い、技能の才能の理想を打ち立てる。

3.「私は労働の中で成長している」を推進する。国家職業教育スマート教育プラットフォームの資源を運用し、労働教育リストをさらに改善し、学生を日常生活労働、生産労働とサービス性労働に参加させ、学生が実践に着手し、汗を流す中でトレーニングを受け、意志を磨き、技能を身につけるようにする、校内施設の設備と場所をよくし、小中学校の労働教育、職業体験に積極的にサービスする。

（五）技能伝承中華の優れた伝統文化活動

1.無形遺産を伝承するための工夫。関連する専門、学生サークルに頼って、全学生向けの無形遺産伝承教育活動を開催する、学生が学んだ技能を上手に使うように導き、新中国成立75周年を祝うことに焦点を当て、地域の特徴、民族の特色、職業教育の特徴を表現した無形遺産芸術作品を創作する。優れた作品を展示・普及させ、学生の無形遺産の学習、保護、伝承、宣伝への参加の積極性を高める。

2.中華伝統の美徳を発揚する。学生に専門と将来就く可能性のある職業を結合するよう指導し、その中に含まれる中華伝統の美徳要素を深く掘り下げ、今後徳をもって身を立てる方向を体得する。技能コンテスト、実習実訓、ボランティアサービス、講座報告、文芸公演、美徳実践の典型的な展示活動などを通じて、自強不休、敬業楽群、誠実信用守り、親孝行、勤倹節約などの中華伝統の美徳を大いに発揚する。学生を組織して中国農民豊作祭などの活動に積極的に参加させた。

3.中華の経典を読み書きする。教師と学生の共同研究・共学を推進し、中華経典に含まれる職業教育の要素を整理し、関連経典の紙面を学び、分かち合い、伝統文化の魅力を感じる。中華経典の美育機能を発揮し、読書、朗読、歌唱、鑑賞、書写、篆刻などの方式を通じて、学生の審美的素養を高め、学生を組織して中華経典読み書き大会に参加させ、「中華の優れた伝統文化を敬う」宣伝教育活動を組織し、学習意欲を引き出し、愛国心を深く植え付ける。

（六）「文明風采」活動

1.心身の健康を大切にする。職業学校の学生の特徴と結びつけて、学季、実習シーズン、卒業シーズンなどをしっかりと押さえ、知識講座、開拓訓練、団体指導、ゲームインタラクティブなどの多種の形式の心理健康教育活動を通じて、学生の自立心、敬業楽群の心理品質と良好な職業心理素質を育成し、職業指導を強化し、学生が自分と学んだ専門を正しく認識し、心理的ストレスを緩和し、挫折に対応し、職業にマッチングし、社会に適応する能力を高めるよう誘導する。キャンパスの陽光スポーツ活動、美育浸潤行動、愛国衛生運動、抗艾防艾行動などを統一的に推進し、学生の心身の健康を確保する。

2.総合的な素養を高める。新品質の生産力発展の新たな要求に適応し、協力企業、科学技術館（園）、科学普及教育基地などの資源をうまく利用し、見学訪問、認知実践、実習実訓などの活動を通じて、学生の科学精神、革新精神を育成し、ネットワーク素養、デジタル素養を向上させる。軍事訓練、退役軍人の宣伝活動などを結合し、国防教育、双擁宣伝を推進する。義務植樹、「光ディスク行動」、「食糧節水節電」などの活動を通じて、環境保護、国土緑化、省エネ・低炭素、浪費反対などの方面の教育を深化させる。キャンパスの「技能祭」「文化祭」を開催し、「技能の星」「素養の星」などを選び、友人たちの手本となる牽引作用を発揮し、学生が技能を競い合い、技術を切磋琢磨し、才能を示し、共に成長するよう導く。

3.優れた校風学風を構築する。「始業第一課」をしっかりと受け、クラス活動の陣地をしっかりと使い、行為規範の養成、法治意識、全体的な国家安全観教育を強化する。中職学校は法治副校長の役割をしっかりと発揮し、学校でのいじめ防止、誘拐詐欺防止、ネットワークの安全、文明的なインターネット利用、賭博禁止・麻薬禁止、防災・減災などの方面の教育を着実に展開している。雷鋒を学ぶ活動を深く展開し、学生が学んだ技能を用いて社会に奉仕することを奨励し、コミュニティへの進出、親孝行敬老などのボランティアサービスに積極的に参加する。「中等職業学校学生条約」の学習署名実践活動を引き続き推進する。

　　四、仕事の要求

（一）組織指導を強化する。各省クラスの教育行政部門は高度に重視し、入念に組織し、この地域の実施案を細分化し、職業学校の活動要求の実行を指導し、中職の高職、公営の民営の全カバーを実現しなければならない。主体的責任をしっかりと押さえ、当地域の職業学校活動の展開、成果展示の政治的関門を確実にしっかりと把握する。各職業学校は教育活動を年度作業計画に組み入れ、責任分担を明確にし、推進と実行にしっかりと取り組み、「年計画、月計画」を実現しなければならない。全員で人を育てることを堅持し、教職員が教育家精神を学習・発揚するよう導き、積極的に学生活動を指導し、参与する。仕事の仕組みを整備し、オンラインとオフライン、校内の校外で結合して活動を展開し、全学生が広く参加するよう誘導する。評価方式を革新し、教育活動に参加する状況と表現を学生の総合評価に組み入れる。

（二）宣伝展示をしっかりと行う。各地、各職業学校は活動の優れた実例を精選し、展示ビデオを制作し、「三微一端」などの新メディアプラットフォームを通じて宣伝・普及し、職業教育の物語を語り、学生の愛国的情熱、奮い立った風貌を示し、社会全体が職業教育を支持することに関心を持つ良好な雰囲気を醸成しなければならない。教育部職業教育と成人教育司（以下、職成司と略称する）は中国職業教育と成人教育網を通じて、職業学校活動の展開状況を宣伝し、展示動画をプッシュする。人民網は学校を組織して募集し、職教学生が党報を読む活動を展開する状況、教師と学生の感想などを行い、優れた成果と教師と学生の風貌を展開する。

（三）適時に改善を総括する。各省クラスの教育行政部門は段階的にこの地域の活動展開状況を総括し、活動データを統計し、仕事の総括（基本状況、主要なやり方、得られた成果、次のステップの提案などを含む）を書いて、総括ビデオを作成する、適時に交流検討を展開し、優れた事例をまとめ、典型的な経験を広め、存在する不足を改善する。教育部職業教育発展センターは各地の仕事の状況を適時にまとめ、テーマ別に適時に交流と分かち合いを組織し、年間の総括に協力する。

教育部オフィス

2024年5月27日