Брифинг Министерства образования [2024] №7
Провинция Шэньси придерживается идеи Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой в новую эпоху в качестве руководства, углубленно изучает и претворяет в жизнь важный дискурс Генерального секретаря Си Цзиньпина об образовании, в полной мере использует преимущества научно - образовательных ресурсов и ведущую роль высшего образования, руководствуется реформой оценки образования, направляет студентов вузов на развитие сильного качества, сильное преимущество стратегической поддержки и служение местным сильным действиям,Эффективно повышать уровень способности образования поддерживать национальную стратегию и обслуживать экономическое развитие, а также вносить вклад в строительство образовательной державы в Шэньси.
Усилить « качественную ориентацию» в подготовке кадров.Сосредоточьтесь на новом позиционировании высшего образования, новом развертывании новых требований, энергичном продвижении реформы и инноваций в высшем образовании, всестороннем повышении способности организованной подготовки кадров самостоятельно.Во - первых, мы должны настаивать на том, чтобы воспитывать людей с помощью идеи Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой в новую эпоху.Всестороннее продвижение идеи Си Цзиньпина о социализме с китайской спецификой в новую эпоху в учебных материалах, в классе, в уме, углубленное продвижение строительства пилотной зоны комплексной реформы государственного « класса великого мышления», углубление « классовой революции и операции Шэньси», создание курса бренда с духовными особенностями Яньаньского духа и западного переселения, проведение практической деятельности « Молодежного банка Яньань в новую эпоху», организация « 100 школ в 100 уездах Xingqian»« Аспирантура поддержки последипломного образования» и другие помогают омолодить деревню, чтобы студенты могли почувствовать корень Китая, душу Яньань, возродить мечту, приложить усилия для развития чувств и миссии своей страны.Во - вторых, создание профессиональных групп высокого уровня.Углубленное продвижение строительства « двойного первоклассного», поддержка национальной стратегии и социально - экономического развития как важной части оценки профессионального строительства дисциплины, сосредоточение внимания на создании в провинции Шэньси 4 триллионных промышленных кластеров и строительстве ключевых промышленных цепочек, создание « списка руководств развития» для срочно необходимых дисциплин, создание механизма обратной связи связи « зачисление - обучение - занятость», усиление динамической корректировки дисциплины,Делая сильную партию, модернизируя партию, планируя партию, культивируя партию, устраняя партию, собирая доминирующие дисциплины в цепочке, стаях и тенденциях, мы постоянно улучшаем соответствие между подготовкой кадров и промышленным развитием отрасли.В провинциальном комитете по делам образования и управления высшими учебными заведениями созданы семь комитетов по основным дисциплинам, создан Союз по подготовке первоклассных студентов по основным дисциплинам, созданы Институт фундаментальных наук « Математика», Институт « Биохимия», Институт развития учителей и Исследовательский центр философии и социальных наук, усилена подготовка первоклассных инновационных кадров по основным дисциплинам.В - третьих, усилить гарантии качества образования и обучения.Осуществить аудит и оценку обучения в бакалавриате, создать механизм координации оценки и координации между министерствами и провинциями, добавить семь пунктов аудита, таких как обслуживание местного развития, содействие культурному наследию и один пункт оценки « характерного развития», создать четырехкольцевую модель коррекции и инспекции « Обзор программы - среднесрочная инспекция - исправление обратного визита - оценка эффективности», направлять колледжи и университеты, чтобы закрепить стандарты обучения людей, придерживаться студенческого центра,Классификационные особенности развития.
Усиление « региональной позиции» в национальной стратегии обслуживания.Принимая открытое сотрудничество и совместное использование в качестве тяги, осуществляя открытую оценку образования, создавая систему открытости образования для внешнего мира на более высоком уровне, укрепляя гарантии качества обучения за рубежом и содействуя открытию образования для внешнего мира, чтобы создать новую ситуацию.Во - первых, активное обслуживание и интеграция в высококачественное совместное строительство « Пояса и пути».В полной мере использовать географические и ресурсные преимущества Шэньси, изучить и сформулировать систему из 24 индикаторов оценки открытости образования по семи основным направлениям, четко рассматривать подготовку иностранных студентов, научно - исследовательское сотрудничество, обмен и взаимные визиты в странах, совместно строящих « один пояс и один путь», в качестве важных элементов оценки, динамически контролировать развитие образования Шэньси за рубежом, направлять колледжи и университеты на ускоренную интеграцию в совместное строительство « одного пояса и одного пути».Во - вторых, создать систему открытости образования для внешнего мира на более высоком уровне.Укреплять строительство международного образовательного сообщества, возглавлять создание таких платформ сотрудничества и обмена, как « Союз университетов Шелкового пути», « Союз профессионального образования « Один пояс и один путь», « Союз научно - технических инноваций в сельскохозяйственном образовании Шелкового пути».Разработать систему показателей оценки строительства « мастерской Циньлин », создать за рубежом 3 « мастерской Лубан», 7 « мастерской Циньлин ».Прочно провести национальные региональные исследования и начать строительство Центра гуманитарных исследований Шелкового пути.Содействие международному обмену высококачественными образовательными ресурсами с помощью сетевых и интеллектуальных технологий, 26 специальностей и 293 учебных стандарта в таких областях, как железные дороги, производство оборудования, были приняты 14 странами, включая Танзанию, Узбекистан и Лаос.В - третьих, улучшить систему обеспечения качества обучения.Совершенствовать методы управления школами для детей иностранцев, правила набора и обучения иностранных студентов и другие системы, всесторонне регулировать прием, обучение, управление и обслуживание иностранных студентов.Опираясь на превосходные дисциплины специализации, чтобы активизировать усилия по подготовке международного персонала на высоком уровне, делать превосходные и сильные « учиться за Шэньси» брендовые проекты и курсы качества, совершенствовать меры во всех звеньях « отбора и повторного использования управления», реализовывать « План повышения технических навыков Китая и Центральной Азии», целенаправленно, планомерно и поэтапно обучать и обучать высококвалифицированных технических специалистов для совместного строительства страны.
Укреплять « вклад результативности» в экономическое развитие обслуживающих регионов.Углублять реформу научно - технической оценки в колледжах и университетах, укреплять организованные научные исследования, вести колледжи и университеты к пониманию природы научно - технических инноваций и прилагать все усилия для повышения способности обслуживать региональное экономическое и социальное развитие.Во - первых, установить оценочную ориентацию на качество, производительность и вклад научно - технических инноваций в качестве основного.Непрерывно совершенствовать политические блоки, стимулирующие инновации и способствующие преобразованию, формулировать ряд мнений по дальнейшему укреплению преобразования научно - технических достижений в колледжах и университетах, содействовать реализации и развитию скоординированных инноваций и интеграции между провинциальными предприятиями и университетами, направлять университеты и университеты к внедрению собственных мер управления научно - исследовательскими институтами и ускорять создание системы оценки эффективности преобразования научно - технических достижений в колледжах и университетах,Эффективность преобразования научно - технических достижений связана с распределением ресурсов, таких как ежегодная оценка руководящих органов колледжей и университетов, распределение показателей плана зачисления, распределение специальных финансовых средств, поддержка научно - исследовательских проектов и платформы, утверждение общей суммы заработной платы и т. Д., Оценка вклада в производительность осуществляется в школах и реализуется в людях.Во - вторых, углубить преобразование научно - технических достижений в колледжах и университетах « трех реформ».Опираясь на оригинальную новую движущую платформу Циньчжуан в провинции Шэньси, уделяя особое внимание комплексным классам провинций и высшим учебным заведениям в области науки и техники, мы постоянно укрепляем совместные инновации в области производства, исследований и исследований под руководством предприятий, углубленно реализуем реформу управления отдельными научно - техническими достижениями на рабочих местах, реформу оценки талантов для передачи технологий и оценку званий, горизонтальную реформу преобразования научно - технических достижений за счет остатка средств на научно - исследовательских проектах,Создайте специальную платформу для преобразования научно - технических достижений в колледжах и университетах, планируйте строительство инкубационной базы для предпринимательства в университете Циньчуаньюань Шэньси, выберите высокоценные достижения, чтобы сосредоточиться на осуществлении трансформации, полностью освободить жизнеспособность инноваций и предпринимательства в колледжах и университетах.В - третьих, инновационные формы организации научных исследований.Создать организационную модель « Корпоративные вопросы, правительственные вопросы, ответы на университеты, выверка бизнесов», добавить специальный проект « Общее окно» Цинь Чуаньюаньюань, увеличить специальные усилия по оказанию поддержки на местах, культивировать инновационные команды с междисциплинарным пересечением, сосредоточиться на создании инженерных исследовательских центров макета ключевых промышленных цепочек, концентрированных лабораторий, отменить, реорганизовать, оптимизировать 285 научно - исследовательских платформ колледжей и университетов, направлять университеты и зависимые территории,Предприятия « Мастер цепочки» совместно создают инновационный консорциум образовательных и научно - технических талантов, союз промышленных инноваций, университетский научно - технический парк, прилагают усилия для повышения способности колледжей и университетов развивать научно - технические услуги.В 2023 году ученые из университетов провинции создали более 200 научно - технических предприятий;Взять на себя расходы по доверенности предприятий и учреждений в размере 7,8 млрд. юаней, что на 14% больше, чем в предыдущем году;Подписано 18 000 технических контрактов на сумму 11489 млрд. юаней, что на 65,86% больше, чем в предыдущем году.
