5月16日、杭州市教育科学研究院の黄津城先生と臨安区教育研究訓練センター、昌化教育指導所の強力な支持のもと、杭州市農村小学校教育教育改革研究プロジェクトチームの特別訓練活動が頬口小学校で順調に行われた。

今回の活動は国語、数学の2つの場所に分けて同時に開講され、6人の授業教師はすべて目標をしっかりと押さえることができ、伴学単をキャリヤーとして、任務式の授業形式、活動化の学習過程を採用し、そして教育の中に学生の授業評価を埋め込み、学教評一体を重視し、教壇を本当に学生に譲る。

午後、研訓センターの2人の研訓員は学科に分けてそれぞれ午前の3つの授業に対して細かい評価を行い、改善性の提案を提出した。その後、龍岡小学校と島石中心学校の2人の課題担当者は「農村小学校改革の突破の道」をテーマにした課題報告を共有し、小学校の今後の課題立案にモデルを出した。黄津城先生は2つの課題報告を十分に評価し、指導的な提案をした。

万里の船は羅針盤になる。今回の訓練活動は、学校間教師のコミュニケーションを強化し、教師の専門的な成長を促進しただけでなく、学校課題の教育実践研究にも新しい経路と方向を提供した。