5月15日千洪小学校は教師と生徒全員を組織して学校の実践基地に深く入り込み、労働体験を展開した。労働教師の指導の下で、学生たちは力を合わせてジャガイモを拾い、エンドウ豆を摘み取る。

活動の初め、銭江潮校長は学生たちに中国の農耕文明の深い意義と8都の土地で働く人々の輝かしい歴史を語り、学生たちが労働の中で生活を悟り、豊作を体験することを奨励した。その後、異なる学年の学生はジャガイモ拾いとエンドウ豆狩りの2組に分かれ、積極的に労働実践に身を投じた。彼らは腰をかがめて身をかがめ、まずジャガイモとエンドウ豆を集め、それから手を担いで、豊作の果実を食堂に運んだ。

「ほら、このジャガイモは大きいですね。どっしりしていて、これでジャガイモの千切りを1皿炒めることができるでしょう！」「このジャガイモはミニですね。小さな真珠のようです！」子供たちはジャガイモを拾いながら議論し、ジャガイモを掘りながら歌を歌った子供もいて、本当によくやった！

昼、食堂はこれらのジャガイモエンドウ豆を加工し、肉じゃがとエンドウ豆の炒め物を作り、子供たちの食事皿に送った。子供たちは自分たちの労働の果実を楽しんだ。

千洪小学校は「すべての苗を8都の土地ですくすく成長させる」という学校運営理念を持ち、労働教育を着実に実施し、カリキュラムに組み入れている。銭江潮校長は、「労働は苦労しているが、私たちの意志を磨き、能力を高めることができる貴重な財産だ」と指摘した。彼の言葉には、学生たちへの切実な期待が凝縮されており、学校の労働教育への切実な重視も表れている。