高山は仰いで、やっと疎遠になったことを知って、3人は同行して、左右を感じて師とします。学校間の交流と協力をさらに強化し、教育教育レベルの共進・ウィンウィンを推進し、学校の共同発展を促進するため、龍岡小学校、頬口小学校、馬嘯小学校は4月29日に小学校国語学校間教育研究の第2回活動を行った。臨安区小学校の国語教育研究員の銭炳偉氏、特級教師の張艶芬氏、3校の国語教師が参加した。

今回の教研活動のテーマは「タスク群視域下の中段習作教育研究」であり、活動は「教室展示、名師模範授業、講義評価授業、教研員評価」の4つの一環に分けられる。まず、龍岡小学校の張見先生は学習任務群に焦点を当て、伴学のリードリストを借りて、子供と一緒に想像の奇妙な旅に入った。続いて、張艶芬先生はみんなにすばらしい名師の模範授業を持ってきた。その後、張見先生と陳潔莉先生はそれぞれ講義と評価授業を行い、最後に教研員は高屋建瓚の評価と指導を行い、習作教育は学生に模倣中学で得させ、指導の中で練習し、評価の中で習得させ、先生たちに習作教育に対してより深い認識と理解を持たせることを提案した。

専門家は共同研究をリードし、思考が方向性にぶつかる。今回の多学校教研活動は、学校本教研に新たな活力を注入した。教学路は長く、共に模索することに専念し、3校の国語教師は今回の活動をきっかけに、任務群に焦点を当て、伴学単を借りて、共に学堂を革新し、国語教育の質の高い発展を推進するために努力するに違いない。