すべての歴史的転換期、重要な瀬戸際で、新しい歴史的任務または重大な挑戦の前で、党の毎回の重大な理論革新と理論武装は、党の歴史を総括し、党の歴史を学ぶことと密接に結びついている。ここでは最も代表的な例を挙げます。
延安整風期の学習研究党史活動は、1942年3月18日に中央書記処が中央高級学習グループと白区工作総括委員会が共同で中共党史の研究を開始することを決定し、終了は1945年の党の第6期7中全会が「いくつかの歴史問題に関する決議」（第1の歴史決議）を採択し、3年にわたった。なぜこんなに長い時間をかけて党の歴史を研究し、学ぶのか。根本的には、全党の思想を統一するためだ。
1941年5月の毛沢東の延安高級幹部会議での報告「われわれの学習を改造する」は、党内に存在する3つの弊害を厳粛に指摘した：現状の研究を重視せず、歴史の研究を重視せず、マルクス・レーニン主義の応用を重視しない。彼は鋭く言った。「百年近くの古代の中国史であれ、多くの党員の心の中ではまだ真っ暗だ。多くのマルクス・レーニン主義の学者も言うまでもなくギリシャと呼ばれ、自分の祖先については申し訳なく、忘れてしまった」「自分の歴史について少しも知らないか、あまり知らないか、恥じないか、逆に誇りに思っている」。特に重要なのは中国共産党の歴史とアヘン戦争以来の中国の百年近くの歴史であり、本当に知っていることは少ない」と述べた。この報告書は今日、延安整風運動の始まりとされているが、当時、このような重要な報告書では、中央機関紙「解放日報」は報道さえせず、各部門も何の反響も呼応もなかった。なぜこのような状況になったのでしょうか。根本的な原因は多くの党員、ひいては指導幹部が党の歴史に対してはっきりしていないことであり、王明が過去にどのような人であり、どのような過ちを犯し、党にどれほどのダメージを与えたかを知らず、毛沢東のこの報告書の重要性を認識できなかった。
この場合、1942年3月27日、中央書記処工作会議は党史資料編集委員会の設立を決定した。毛沢東氏は3月30日、中央学習グループで「中共党史をどのように研究するか」という報告書を作成し、「党の歴史をはっきりさせ、党が歴史の上で歩んできた道をはっきりさせなければ、物事をよりよくすることはできない」と提案した。その後、まず党の高級幹部の後に各根拠地に広げて党の歴史を研究し学習する活動を展開した。
3年間の努力を経て、1945年4月、党の第6期7中全会は「いくつかの歴史問題に関する決議」を採択した。『決議』は党の成立から抗日戦争の全面的勃発までの時期の正反対両面の闘争経験を総括し、党内のいくつかの重大な歴史問題、特に第6期四中全会から遵義会議までの間の中央の指導路線問題に対して、正式に総括した。『決議』は政治的、軍事的、組織的、思想的に毛沢東思想の基本内容を論述し、毛沢東がマルクス・レーニン主義を用いて中国革命問題を解決する優れた貢献を高く評価し、党の七大に毛沢東思想の指導的地位を確立し、党中央と全党の核心的地位をさらに強固にするために十分な準備をした。
（出所：2021年5月5日『党史情報報・鏡週刊』、『時事報告』より抜粋）
