• 全党・社会全体の党史の学習・活用を推進する

    著者:中国共産党中央党史と文献研究院院務会理論学習センターグループ
    中国共産党の奮闘歴史を展示する精神の殿堂として、中国共産党歴史展覧館は党のたゆまぬ奮闘史、犠牲史を恐れない、理論探索史、民のために幸福史、自身の建設史を色濃く反映している。写真は近日、見学者が同館を見学した。本紙記者の慕振東摂党中央はこのほど、「党史学習教育工作条例」(以下…【詳細】

  • 「建国以来の毛沢東原稿」改訂・増補活動のドキュメンタリー

    著者:熊華源張素華周炳欽王紀一
    図1:『建国以来の毛沢東原稿』書影中国共産党中央の許可を得て、中央党史と文献研究院が元の内部で発行した13冊の『建国以来毛沢東原稿』(以下、内部版『毛原稿』または内部版という)をもとに、改訂、増補を経て、20冊のマスで公開出版(以下、公開版『毛原稿』または公開版という)、向…【詳細】

  • 毛沢東同志に弁証法を学ぶ

    作者:青山テルマ
    2023年12月26日、習近平総書記は毛沢東同志の生誕130周年を記念する座談会で重要な談話を発表し、毛沢東同志が中国の革命、建設を指導した偉大な実践を深く回顧し、毛沢東同志が中華民族、中国人民のために樹立した偉大な功績を高く評価し、毛沢東同志の崇高な精神的風格はわれわれが引き続き前進することを奨励するものであることを強調した…【詳細】

  • 正しい党史観をしっかり確立し、党の歴史を学習・宣伝・研究する

    作者:王志民
    習近平総書記は党史学習教育動員大会で、「正しい党史観を樹立しなければならない。わが党の歴史問題に関する2つの決議と党中央の関連精神を根拠にして、党の歴史発展のテーマの主軸、主流の本質を正確に把握し、党史上の重大事件、重要会議、重要人物を正しく認識し、科学的に評価しなければならない。旗幟鮮明に反対するには…【詳細】

  • 党史研究が守らなければならない基準

    著者:金沖及
    1981年夏、中央文献研究室の李琦主任は『周恩来伝』を編纂するために、私を中央文献研究室に転勤させた。最初は文化部が置かないので、先に借りておきます。1983年、中組部は正式に異動命令を下した。1984年から中央文献研究室の副主任を務め、2004年に離職するまで、私は幸運にも中国共産党史の20年余りの研究に転職した。【詳細】

  • 「大きな歴史観を樹立する」ことを深く理解する

    著者:李捷
    核心的観点.●大きな歴史観を樹立するには、まず科学的時空観を確立することが必要である。科学的時空観は、古今東西を貫く視点から人類社会の歴史的発展を審示する研究理念である。歴史研究にも現実研究にも未来研究にも応用できる。●歴史観を確立するには、歴史の長い周期の観点で研究しなければならない…【詳細】

  • マルクス主義の歴史観と歴史虚無主義の境界をはっきりさせる

    著者:郭彦林
    第十八回党大会以来、習近平同志を核心とする党中央はイデオロギー活動を絶えず強化し、さまざまな誤った思潮の蔓延を断固として抑制し、イデオロギーの主旋律はより大きく、文化的自信が明らかになった。同時に、イデオロギー分野の情勢は依然として複雑で、挑戦は依然として厳しく、いくつかの誤った思潮、特に歴史虚無主義は依然として頭をもたげ、妄…【詳細】

  • 中国共産党の百年と百年の大変局

    作者:青山テルマ
    2021年は中国共産党の百年の誕生日であり、この時期に中国共産党の百年と百年の大変局という問題について研究討論を行うことは、現実的な意義がある。2021年2月20日、習近平総書記は党史学習教育動員大会で重要談話を発表し、「百年の奮闘の中で、わが党は終始マーク…【詳細】

  • 歴史明理を学び、政治的自覚を強める

    著者:冷溶
    習近平総書記は中国共産党成立100周年を祝う大会で、「中国共産党はなぜできるのか、中国の特色ある社会主義はなぜよいのか、結局はマルクス主義が行うからだ」と指摘した。強調する最初のポイントは「思想の偉大さをさらに悟り、強化すること…【詳細】

  • 党史分野における歴史虚無主義の危害を警戒する

    著者:王均偉
    習近平総書記は、歴史的虚無主義の影響を警戒し、排斥し、党史問題に存在する誤った観点と誤った傾向に断固として抵抗し、反対しなければならないと指摘した。党史学習教育において、正しい党史観を確立し、確固とした政治的自覚をもって歴史虚無主義に断固反対することは、党の執政地位を強固にし、党の執政使命を実現するための必然的な要求であり、イデオロギー分野の選択に対応することである…【詳細】

  • 唯物史観を堅持し歴史虚無主義に断固反対する

    著者:呉徳剛
    習近平総書記は党史学習教育動員大会での演説で、唯物史観はわれわれ共産党員が歴史を認識把握する根本的な方法であると指摘した。歴史的唯物論を堅持してこそ、われわれは国情をよりよく認識し、党と国家事業の発展の大勢をよりよく認識し、歴史的発展の法則をよりよく認識し、各仕事をより能動的に推進し、中国の特色ある社会を絶えず…【詳細】

  • 旗幟鮮明に歴史虚無主義に反対する

    著者:『求是』雑誌評論家
    習近平総書記は党史学習教育動員大会で、「歴史虚無主義に旗幟鮮明に反対し、思想誘導と理論分析を強化し、党史上のいくつかの重大な歴史問題に対する漠然とした認識と一方的な理解を明らかにし、より良い正本清源、固本培元を実現しなければならない」と強調した。歴史を正しく認識してこそ、より良い未来を切り開くことができる。歴史を正しく認識するには、正しい党史観を堅持しなければならない…【詳細】

  • 党史学習教育は正しい党史観を打ち立てなければならない

    著者:馮俊
    中国共産党は百年の輝かしい歩みを歩み、百年の誕生日を祝うにあたり、党中央は全党で党史学習教育を展開することを決定した。習近平総書記は党史学習教育動員大会で党史学習教育を展開する重要な意義を深く述べ、党史学習教育の重点と仕事の要求を深く明らかにし、党史学習教育に対して全面的な動員と配置を行い、私たちのために開…【詳細】

  • 習近平総書記のイデオロギー活動に関する重要な論述を深く学び、貫徹するイデオロギー分野の…

    著者:魏海生
    イデオロギー工作はずっとわが党の偉大な闘争の最前線陣地であり、これまで高度に重視されてきた。毛沢東同志は、政権を倒すには、まず世論を作り、常にイデオロギー的な仕事をしなければならないと言ったことがある。習近平総書記は多くの場面で「刀の柄、銃の棒、印把、ペンの棒、財布」を管理する極端な重要性を強調し、その中で「ペン…【詳細】

  • 第1回全国党史・文献部門歴史虚無主義反対青年フォーラムが古田で開催

    作者:
    11月20日、第1回全国党史と文献部門の歴史虚無主義反対青年フォーラムが福建古田で開催された。フォーラムは中央党史・文献研究院第7研究部、福建省委員会党史研究と地方誌編纂事務室が共同で開催した。中央党史・文献研究院の魏海生副院長は「習近平総書記の歴史反対虚無について深く学び貫徹する…【詳細】

  • 「唯物史観で歴史を認識し記述することを堅持する」―中国共産党中央党史研究室の曲青山主任を訪問

    作者:汪文慶
    習近平総書記は「正しい歴史観を堅持する」ことを提案し、「歴史を語らせる」「史実で発言する」「唯物史観で歴史を認識し記述することを堅持する」ことを強調した。これは私たちに唯物史観の価値を再認識し、唯物史観を指導として党史研究を含む歴史研究を推進することを堅持し、そしてこの思想兵器を用いて歴史虚無主義に反対する重大な任務を提出した…【詳細】

  • 歴史は私たちのすべてです。『中国共産党の90年』が出版された際に書かれた

    作者:青山テルマ
    党中央の許可を得て、中国共産党中央党史研究室が編纂した『中国共産党の90年』(以下『90年』と略称する)が正式に出版された。これは全党の政治生活における慶事であり、党史界、理論界の一大事である。この本は上・中・下の3冊に分かれて60万字以上あり、『90年』というタイトルが付いているが、実際に述べ、反映しているのは中国共産党…【詳細】

  • 歴史的虚無主義に反対する重要な課題を深く理解し、全面的に把握する

    著者:斉彪
    歴史的虚無主義に反対することは、党が自身の歴史を守り、イデオロギー的指導権を強固にし、国家の政治的安全を強固にするために提出した重要な課題である。この課題には特定の指向性と厳格な定義がある。しかし、人々のこの課題に対する認識は完全に統一されておらず、一部の理解は大きく異なり、逆行することもあり、それによっていくつかの思想上の混乱をもたらした。思想を…に統一するしかない【詳細】

  • 歴史的虚無主義に反対する習近平総書記の重要な論述を学習・理解する

    作者:任貴祥
    歴史虚無主義に反対することは、党史研究と宣伝活動の重要な任務であり、党史関係者の重要な職責でもある。私は習近平総書記の歴史的虚無主義反対に関する重要な論述を真剣に学び、以下のいくつかの方面に整理し、初歩的な学習体験について話した。一、党史研究と宣伝党の歴史発展のテーマと主線をしっかりと把握しなければならない…【詳細】

  • 「8年抗戦」と「14年抗戦」をどう思うか。

    著者:中国共産党中央党史研究室第一研究部
    「8年抗戦」と「14年抗戦」は、中国人民の抗日戦争の全過程と段階区分に関する2つの概念である。「八年抗戦」とは1937年の盧溝橋事変後から始まった全国的な抗戦を指し、「十四年抗戦」とは1931年の九一八事変後から始まった局地抗戦を含む日本帝国主義の侵略に抵抗する闘争全体である。2つの概要...【詳細】

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