В целях углубленного изучения и реализации важного ответа Генерального секретаря Си Цзиньпина кенийским студентам и выпускникам школы, Академия экономического управления в сочетании с выдающимися достижениями, достигнутыми в недавней работе по международной сертификации и перерегистрации, провела углубленные раскопки и расчесывание истории, опыта и достижений интернационализации школы, получила доступ к China Daily Network, China Youth Network, China MBA Education Network, сегодняшним заголовкам,Об этом сообщают многие внешкольные СМИ.
Полный текст сообщения гласит:
China Daily Network и т. Д.: Институт управления Бэйцзяотун: неуклонное продвижение стратегии интернационализации
В марте 2024 года Школа экономического менеджмента Пекинского университета Цзяотун получила уведомление от Европейского фонда развития менеджмента, и колледж успешно прошел повторную сертификацию EQUIS и получил пятилетнюю аккредитацию по самым высоким стандартам.Таким образом, колледж получил самую длинную пятилетнюю аккредитацию с 2021 года после успешного прохождения международной аккредитации трех бизнес - школ AACSB, EQUIS и AMBA.
Такие достижения, несомненно, впечатляют.Но это не удивительно, если вы знаете историю интернационализации колледжа.На самом деле, как один из старейших колледжей Северного университета Цзяотун, интернационализация всегда была самой отличительной особенностью управления школой и стратегией развития.
На протяжении столетия « умственно развить» школу
Независимо от того, находится ли он все еще в зачаточном периоде, которому нет прецедента в Китае, или в новую эру, которая достигла признанного уровня мирового класса, смиренное обучение опирается на полезную образовательную практику и опыт зарубежных стран для моего использования, является важным опытом, изученным и сформированным в течение 100 лет работы школы в Институте управления Северным Цзяотунским университетом.
В начале 20 - го века, после крещения массовых движений по охране и охране дорог, китайское правительство восстановило часть своих полномочий по управлению железнодорожным транспортом, и подготовка собственных специалистов по управлению железными дорогами в Китае стала первоочередной задачей.Сотрудник отдела почтовой связи, вернувшийся из частной японской школы железной дороги Ивакура, был тронут западным опытом и предложил создать школу управления железными дорогами в « Книге о создании школы управления железными дорогами», которая непосредственно способствовала созданию в 1909 году предшественника Пекинского университета транспорта - Института управления железными дорогами.Это первое высшее учебное заведение в Китае, специализирующееся на подготовке управленческих кадров, и с этого началась дисциплина управления Бэйцзяотун.
Поскольку в то время управление большей частью железных дорог находилось в руках отдельных стран, для восстановления права на дорогу требовалось знание национальных языков, большинство курсов, предлагаемых школами, были основаны на оригинальных иностранных учебных материалах, преподавались на иностранных языках, а уроки английского, французского и немецкого языков преподавались исключительно иностранными преподавателями.
В 1917 году была введена система обучения за границей для лиц с хорошей успеваемостью, что стало важным каналом изучения Запада.Сюй Цзин, основатель китайской экономики железнодорожного транспорта, и Ян Румэй, один из первых четырех бухгалтеров в Китае, являются выдающимися представителями ранних государственных командировок в области управления и являются одними из первых лучших управленческих кадров, обученных в Китае.
В 1921 году, ссылаясь на опыт западных университетов, тогдашний генеральный директор по транспорту Е Гунчао предложил объединить три местных и четыре школы, подчиненные межпровинциальным районам, в Университет Цзяотун, в котором были созданы школы Цзяотун в Пекине, Шанхае и Таншане.Е Гунчжуо лично был ректором Университета Цзяотун, выступал за « преподавание права Европы и Америки», изучал западную систему образования.Пекинские школы продолжают широко использовать оригинальные учебные материалы Великобритании и США, преподавать на английском языке, с этой целью было нанято большое количество британских и американских специалистов для обучения на родине.Согласно школьному списку учителей 1923 года, в этом году в школе был 91 учитель, более 70% из которых учились в США, Великобритании, Франции, Германии, Японии и других странах.
После образования Нового Китая изучение опыта советского строительства стало государственной политикой того времени и всесторонне отразилось на образовании.Школа наняла нескольких советских специалистов для руководства школой, а также активно выбирала талантливых учителей для дальнейшего обучения в Советском Союзе.Выдающимися представителями в области управления являются Фань Цзяо, Сюй Цинбинь, Чэнь Цзиньянь и другие, которые в 1950 - х годах учились в Советском Союзе, а после возвращения в Китай стали преподавательской базой и академическими лидерами, внеся огромный вклад в развитие дисциплины.
После всестороннего осуществления реформ и открытости в 1978 году работа Академии по « привлечению интеллекта» вступила в совершенно новый этап.С одной стороны, было открыто самое большое в истории количество и самый высокий уровень отбора иностранных студентов для выезда за границу, осуществления сотрудничества в учебе, посещении лекций и т. Д. С другой стороны, мы энергично выбираем выдающихся зарубежных талантов для возвращения на родину для преподавания и приглашаем иностранных специалистов в области культуры и образования приехать в колледж для обмена.В 2013 году Колледж ранее создал международный консультативный комитет в отечественных колледжах второго уровня, изучая передовой опыт бизнес - школ мирового класса, прилагая усилия для повышения уровня интернационализации работы школы и добиваясь замечательных результатов.
В каком - то смысле путь развития, управляемый столетним управлением, - это путь, который проходит через « умственный путь».
Самооптимизация на основе международной сертификации
Для Global Business School одновременное получение аккредитации « Три короны» (AACSB, EQUIS, AMBA) является « пропуском » для входа в лучшие ряды мира, и менее 1% бизнес - школ по всему миру получили эту награду.В 2021 году Школа управления Бэйцзяотунского университета одним махом прошла международную аккредитацию трех ведущих бизнес - школ, став 116 - й в мире, 13 - й в материковом Китае и 3 - й в Пекине, чтобы достичь этого достижения, а также первой в Китае, которая прошла три основные сертификации в течение года.Затем он продолжил свою выдающуюся работу по перерегистрации и завоевал похвалу международных коллег.
Почему?Ответ декана Ши Сяньляна прост: вместо того, чтобы подвергаться испытанию международной сертификации, это скорее позитивные изменения, которые мы активно интегрируем в основное русло международного образования. Это непрерывный процесс самооптимизации, основанный на международной сертификации, который отражает дух, силу и решимость столетнего управления.
Являясь одной из самых авторитетных международных систем сертификации, AACSB является самой высокообогащенной общей сертификацией в международной системе сертификации бизнес - образования, EQUIS известна своей всеобъемлющей и строгой оценкой, а AMBA подчеркивает развитие профессиональных академических и практических способностей.Три основные сертификации имеют свою собственную систему стандартов, а также различные точки и процессы сертификации.В то же время продвижение трех основных сертификаций, несомненно, является более сложной многолинейной операцией, длительной операцией.
Столкнувшись с стоящими перед нами « тремя горами», при полной поддержке школьной партии и правительства, Академия мобилизует все факторы, которые могут быть мобилизованы, объединяет все силы, которые могут быть объединены, и не жалеет усилий для выполнения работы во всех звеньях.В конечном итоге, благодаря столетнему накоплению академических достижений, социальному вкладу, ведущему промышленное развитие, а также высококачественной подготовке кадров, всесторонней интеграции школ и предприятий и практическому духу объединения знаний и практики, эксперты высоко оценили, и весь путь был пройден.
В этом процессе, как глубоко понять международные стандарты сертификации в рамках европейской и американской системы стандартов, на основе этой интерпретации локализации, является огромной проблемой.С этой целью колледж провел большую работу по корректировке и оптимизации, например, недавно созданные информационные технологии, бренд - маркетинг и многие другие учреждения для совершенствования управленческих решений, добавления бизнес - этики и корпоративной социальной ответственности и других учебных модулей, поощрения учителей к проведению научных исследований и сотрудничества с международным влиянием... Эти инициативы обеспечивают, чтобы работа колледжа соответствовала стандартам сертификации и учитывала характеристики колледжа,Таким образом, он получил высокую оценку экспертов - рецензентов.
Успешная сертификация под давлением высоких стандартов, строгого аудита, межкультурного, длинного цикла и т. Д., Является полным подтверждением международными коллегами перспективной миссии, качества работы школы, научно - исследовательской силы и т. Д., Значительно повышает международную репутацию колледжа, снижает стоимость идентификации и признания колледжа на международной арене, значительно расширяет пространство и уровень международного обмена колледжа.
В частности, международная сертификация - это постоянно совершенствующаяся система, стандарты которой постоянно совершенствуются с течением времени.Это означает, что получение аккредитации не может быть раз и навсегда, а имеет сильный внутренний стимул для улучшения и улучшения.Именно исходя из этого, в последние годы колледж взял на себя инициативу по укреплению способности к адаптации к изменениям и обеспечению того, чтобы вся работа школы всегда работала на высоком уровне развития.
Вместе с "Поясом и дорогой"
В конце 2023 года, в связи с 10 - й годовщиной инициативы совместного строительства « Пояса и пути», а также 60 - й годовщиной установления дипломатических отношений между Китаем и Кенией, представители кенийских студентов и выпускников Пекинского университета Цзяотун написали письмо председателю КНР Си Цзиньпину, в котором выразили большое удовольствие приехать в Китай для учебы и надежду стать мостом дружбы между Кенией и Китаем.Вскоре президент Си Цзиньпин ответил, что призвал их продолжать освещать и нагревать дело дружбы между Китаем и Кенией и Китаем и вносить больший вклад в содействие созданию сообщества судьбы Китая и Африки на высоком уровне.Ответ очень вдохновил выпускников и преподавателей Северного университета Цзяотун и является полным подтверждением результатов работы школы, особенно строительства сервиса « Один пояс и один путь».Будучи первым интернационализированным колледжем Северного университета Цзяотун с наибольшим количеством иностранных студентов, Институт управления проделал большую полезную работу в этом отношении.
В последние годы Академия всегда ориентировалась на потребности национальной стратегии и промышленного развития, в полной мере использовала уникальные преимущества тесных связей с зарубежными университетами, учреждениями и местными отраслями и предприятиями, нормализовала и продвигала теоретические и практические исследования « Пояса и пути», сформировала ряд высококачественных академических и аналитических достижений, связанных с эксплуатацией железных дорог и материальным управлением, инфраструктурным строительством в странах вдоль « Пояса и пути»,Безопасность цепочек поставок, энергетическое сотрудничество, трудовые стандарты, зарубежные облигации и корпоративные инвестиции и многие другие аспекты.В то же время, в качестве подписавшего члена Организации Объединенных Наций « Принципы образования в области ответственного управления» (PRME), он активно вносит свой вклад в глобальное образование в области ответственного управления и образования в области устойчивого управления.Преподаватели Академии также занимают должности в важных международных отраслевых организациях, таких как председатель Союза высокоскоростных железнодорожных университетов Международного союза железных дорог, председатель Профессионального комитета IEEE по логистической информатизации и системе промышленной безопасности, заместитель директора Экспертного комитета Всемирной федерации туристических городов, играя важную роль в продвижении инициативы « Один пояс и один путь».
В то же время Академия создала более 120 проектов международного сотрудничества с всемирно известными учебными заведениями, которые полностью охватывают студентов, магистрантов и докторантов и направлены на подготовку первоклассных управленческих кадров с международной перспективой, знанием международных правил, способных участвовать в международных делах и международной конкуренции, столь необходимых странам и отраслям в контексте « Пояса и пути».В то же время, опираясь на высококачественные платформы сотрудничества, такие как Школа Ланкастерского университета Пекинского университета Цзяотун и Китайско - российский институт транспорта, основное внимание уделяется набору иностранных студентов в соответствующие страны « Пояса и пути», а также подготовке выдающихся международных талантов в сочетании с китайской практикой.За последние 5 лет Академия отправила около 700 студентов для участия в международных программах, ежегодно обучаясь в Академии около 300 иностранных студентов, занимаясь одной трети всей работы по подготовке иностранных студентов.В четвертом Глобальном мероприятии по сбору примеров борьбы с бедностью, совместно организованном Всемирным банком, ФАО и другими, два случая, представленные студентами колледжа, были оценены как « лучшие примеры» и распространены по всему миру.
Кроме того, Академия качественно выполнила специальные международные учебные задания, такие как « Учебный семинар по новым отраслевым моделям внешней торговли развивающихся стран и международному управлению логистикой», организованный по поручению Министерства торговли, « Учебный семинар по экономике транспорта в Центре передового опыта в области железнодорожного машиностроения Китая и Пакистана», и предоставила странам « Пояса и пути» подготовку кадров « заказанного» типа.В 2022 году колледж принял на себя первую в истории школы докторскую программу Министерства торговли по оказанию помощи иностранным студентам, первые 14 студентов из стран « Пояса и пути».Колледж тщательно разработал серию мероприятий и практического обучения « восприятию Китая», интегрирует знания, теорию и практику с китайской спецификой во весь процесс обучения и обучения, направляет иностранных студентов, полностью овладевая теоретическими знаниями, наслаждаясь отличной китайской культурой и помогая рассказать хорошую историю Китая.
« В международном контексте все более сложной структуры глобализации интернационализация образования имеет еще большее значение для общей ситуации, когда люди разделяют сердца и умы, - сказал Ли Тонг, партийный секретарь Академии. - Мы приложим большие усилия, чтобы сделать хорошую работу по подготовке кадров для интернационализации, оказать сильную поддержку строительству « Пояса и пути» и внести должный вклад в служение национальной стратегии » (Вэнь / Ли Шичжэнь).
