2024年の大学卒業シーズンが近づいているが、最近、多くの国内大学が前後して投稿し、学生が卒業論文に生成式AIをどのように使用するか、AIが論文に代筆する割合などの問題について規範化している。

AIによる文献処理データの収集により生成内容が信頼できないことを発見した人がいる

今年5月、小雨（仮名）が卒業論文を提出した。往年の卒業生と違って、彼女は先生の指導の下で問題選び、文献収集、データ処理、観点論証などの仕事を行っただけでなく、彼女の「研究アシスタント」として生成式人工知能（AI）を探した。

小雨氏は北京青年報記者に、「私はアンケートやインタビューの処理が得意だが、これらの大量のデータを論理的な論文に変えるのは、私にとって容易ではない」と話した。

この問題を解決するために、彼女は論文の大綱を初歩的に書いた後、ChatGPTなどのモデルを使った。「私が脳が『短絡的』だと思ったとき、私は自分の考えを『大白話』でAIに話し、AIに私の論証論理を改善させ、そして私の指令を通じて何度も結果を改善し、人工的に修正して論文に書くようにした」。

しかし小雨は、AIが検索した結果が当てにならないことがあることを発見した。「ある専門家が書いた『伝播史』の関連内容を中国語でAIツールに尋ねたところ、人工知能が自分で書いた文章が得られた。AIが描いた歴史の各段階、関連する主な内容と特徴は、さまざまな教材やネット情報の内容を統合しているように見え、検索したい著者の観点ではない」。

成さん（仮名）はある大学の自動化学科に通っている。「私の卒業設計は学んだ知識を利用して設計案を提供しなければならない。人工知能にネット上のコンピュータコードを分析してもらい、各コンテンツの機能、意味を理解してもらい、AIは私の先生のようになる」。この過程で、成さんは彼もAIの「誤解」に遭遇することを発見した。「AIが生成したコードにはいくつかの間違いがあるかもしれないので、それをもとに修正しなければならない」。

一部の大学では、人工知能の正しい使用を提唱する学生がいる

今年、一部の中国メディア大学の学生は学院の先生の支持の下で、「大学生の正しい生成式人工知能使用イニシアティブ」を起草した。文化産業方向の博士号を取得しているケイディ氏は、このイニシアティブの起草者の一人で、北青報記者に対し、「昨年以来、ChatGPTのような生成型AIモデルが多くの大学生の注目を集めてきた。しかし同時に、その中のいくつかのリスクと不足も発見された」と述べた。盲目的に応用すれば、書かれた論文に深刻な問題がある可能性がある。

北青報の記者は、今年に入ってから、一部の大学が卒業設計（論文）における人工知能生成内容の割合を測定するための関連規定や方法を試行または公布していることを発見した。

今年、中国メディア大学の学部生院は「2024年卒業論文（設計）における人工知能を用いた管理の規範化強化に関する通知」を発表した。その後、同校の複数の学院は規定の細則を公布し、その中で、同校継続教育学院は学生に生成式人工知能を使用するかどうかを明確に開示することを要求し、「使用する場合は、使用方法、詳細、モデル/ソフトウェア/ツール名、バージョン、使用時間を含む必要がある。事実と観点の引用に関する補助生成内容は、その生成過程を明確に説明するとともに、卒業論文（設計）の相応の位置に具体的に表示し、真実で正確で他人の知的財産権を尊重することを確保しなければならない」と述べた。

天津科学技術大学教務処は、学部生の卒業論文における生成式AI検査の結果が40%を超えると、学院は学生に警告を発し、自己調査と自己修正を要求すると発表した。学生は警告を受けた後、真剣に修正し、学院が統一的に関連プラットフォームの検査通路で再検査を行う必要がある。同校はまた、学術的誠実教育を強化し、学生に学術規範と学術道徳を厳格に遵守し、知能生成内容に過度に依存しないよう注意すると述べた。

専門家：革新的な試みを奨励し、学術的偽造、詐欺行為を根絶する

中国メディア大学文化産業管理学院の執行院長で、デジタル知能と文化科学技術の融合分野の研究に長期的に関心を持っている張洪生教授は、北青報の記者に、昨年以来、多くの大学生が人工知能補助課程を使って学習を始め、「私は学生たちにこのような革新と試みを奨励していますが、必ず独自の独創性を持っていなければならず、生成式人工知能をそのままコピーしたり、『コピー＆ペースト』したりすることはできません」。

張洪生氏は、学生は人工知能支援学習の過程で「解釈可能性」を追求しなければならないと考え、「人工知能ツールの支援があるにもかかわらず、学生は自分がこの内容を産出した問題意識、思想内包を明確に説明することができ、自分の主観的能動性を体現しなければならない」と同時に、生成式人工知能支援学習の現状について、張洪生氏は「新技術の衝撃に直面して、学位論文、卒業設計などの技術監督管理を強化しなければならない」とコメントした。彼は特に多くの大学生に注意し、「人工知能技術の法則と使用倫理を理解しなければならず、投機的に巧妙になり、怠惰な心理を生んではならず、学術的な偽造、欺瞞行為も現れてはならない」と指摘した。

文/本紙記者屈暢実習生侯翔宇

供図/視覚中国