大国が発展し、良師を呼べ！

「国勢の強さは人によるもの、人材の成功は学によるもの」。教育は現在の世界各国の総合国力競争の頂点である。科学教育による国家振興戦略、人材強国戦略と革新駆動発展戦略は、いずれも教育が人材、知的サポートを提供する必要がある。国家戦略の需要に奉仕し、教師の重荷は肩にある。

民族復興、良師を呼べ！

歴史を振り返ってみると、革命の道で、新中国の台頭、文明富強への征途には、無数の教師が知識を伝え、思想を伝え、真理を伝え、ベーコンが魂を鋳造し、知恵を出して心を潤し、勤勉に努力する姿が残されている。中華民族の偉大な復興を実現する上で、徳智体美労が全面的に発展している、中国の特色ある社会主義事業の建設者と後継者を育成し、教師の使命は肩にある。

人民が満足する教育をしっかりと行い、良師を呼べ！

教師は教育発展の第一の資源である。公平で質の高い教育に対する人民の切実なあこがれに直面し、徳を立てて人を作り、人に応じて教育を施す教育目標に直面し、「双減」の下で教育が学校の主な陣地に復帰する時代の要求に直面し、教師の責任は肩にある。

教育部は2018年に「民族復興の大任に値する大国の良師育成に努める」と提案した。時代の足音に耳を傾け、時代の脈拍をしっかりと押さえ、『教育家』雑誌社は2017年に第1回「大国の良師を探す」大型公益活動を開催し、数千人の教師を訪ね、社会の反響は熱烈だった。2021年、教育部の懐進鵬部長は教師陣の建設を強化する次のステップの考えを提出した：教師の待遇保障を強化し、教師の表彰奨励に力を入れ、社会全体で教師を尊敬し、教師を重んじる雰囲気を作る。第2回「大国の良師を探す」公益活動が即日開幕！私たちは引き続き大国の良師の典型を探して、良師の感動的な事跡を探訪して、その教育教育の中の専門と知恵を現して、良師の成長経験を分かち合って、その身の感動的な精神を広めて、そのあるべき栄光を与えます！

一、活動テーマ

ろうそくの光は心を温める、模範的な力

二、組織機構

主催：光明日報「教育家」雑誌社

北京師範大学教育基金会

三、相手を探す

全国各級各類学校の教師

四、参加方式

1.個人自薦：参加する予定の教師は自分で申し込む、

2.単位推薦：各地の教育主管部門、教育科学研究院（所）、教育研究室、学校及び教育学会、協会、名師工作室などの単位推薦、

3.専門家委員会の指名：今回の活動はベテラン教育関係者、教育専門家を招いて「大国の良師を探す」専門家委員会を設立し、専門家委員会が指名する。

申し込み方法：

1.App申し込み：活動に参加した教師は「光明教育家」Appに入り、「『大国の良師』を探す」特定テーマページでオンライン申し込みを行う（単位が参加を推薦した教師は特定テーマページに単位が捺印した申告書のスキャンまたは画像をアップロードする必要がある）。

スキャンコードダウンロード「光明教育家」App

2.メール登録：活動に参加した教師が申告書をメールに送信xzdgls_jyj@163.com（会社が参加を推薦した教師は、会社が捺印した申告書のスキャンまたは画像を送信する必要がある）。

スキャンコードダウンロード「『大国の良師』を探す」活動申告表

五、「探す」活動三部作

（一）「大国の良師の成長物語」を募集する

「大国の良師の成長物語」の募集、展示活動を展開する。

募集要求：活動に参加した教師は、教育教育過程で最も感銘を受けた成長物語を書く。一人称で文章を書き、ジャンルは叙事散文で、字数は1000字前後である。物語に感動を求める。文章は『教育家』雑誌、『教育家』雑誌の新メディア、学習強国などのプラットフォームを優先的に刊行した。

注：「大国の良師の成長物語」は応募時に同時に提出する必要があります（「光明教育家」アプリ「大国の良師を探す」特設ページで提出）。

（二）『大国の良師の姿』叢書を出版する

訪問要求：教師が提出した申告書と「大国良師の成長物語」に基づいて、教師の典型を選抜し、訪問活動を展開する。記者は実地取材を行い、大国の良師錬成の背後にある物語を深く掘り下げ、教育戦線で善育を教える大国の良師像を記録し、樹立した。インタビュー記事は『大国の良師の姿』に収録されている。

（三）「大国の良師」を選出する

選定説明及び賞の設置：選考基準及び参加要求に基づき、審査委員会が「2022大国の良師」10位を選出した。「大国の良師」の称号を授与する。「大国の良師」1人につき、主催者が提供する成長奨励基金10万元（税引前）を獲得する。

▲選考基準

参評教師は党と国家の教育方針を真剣に貫徹し、職場を愛し、徳を立てて人を立てるべきだ。具体的な基準は次のとおりです。

1.師徳師風——愛国は法を守り、職務に忠実である、教育を愛し、学生を尊重する、人の師として模範を示す、学生、保護者、同僚に認められている。

2.人を育てて法を得る——教育の法則を尊重し、自発的に学生の心身の発展の特徴を研究し、学生の思想誘導教育に方法があり、実効がある。危機的なケースや事件の解決にタイムリーに介入する場合、三眠（経眠、学眠、心眠）群の学生状況に注目する、指導所の学生、クラスがクラス団建設の先進的な称号を獲得した状況など。

3.教育分野における理念の更新、革新を突破し、比較的成熟した教育方法、方案を形成し、比較的鮮明な特色ある風格を備え、しかも教育効果が顕著である、着実な教研能力を備え、教研の成果は豊富で、省内ひいては全国に大きな影響を与えた。

六、連絡先

電話：010-6707245

劉先生18510165782

七、協力権益

協力会社の権益：

1.共催機関は全過程で活動に参加し、活動組織機構の中及び対外宣伝原稿は共催機関の社名を体現している、

2.「光明教育家」APPプラットフォームは活動専用区を開設し、協力会社はAPP活動専用区で広告位の普及を与え、

3.主催者は協力機関に「社会責任企業」の栄誉証書を授与し、企業を「大国良師成長基金」の理事機関に招待する、

4.「大国の良師の成長物語」募集、展示の一環、共催機関の実例校教師が書いた製品、技術賦能成長文章を展示することができ、文章は「教育家」融合メディアプラットフォーム（光明ネット教育家チャンネル、光明教育家アプリ、光明社教育家ウィーチャット公衆番号、教育家雑誌学習強国号、教育家雑誌人民号、人民教師網）に掲載される；

5.「大国の良師を探す」活動期間中、協力機関と専門家、校長を招待して『教育家』オンライン生中継プラットフォームで「教育家大講堂」シリーズの検討を行い、製品、技術の才能を持つ教師の成長の事例を語る、

6.「大国の良師の姿」の取材報道コーナー、報道協力機関が推薦した良質ケース校の教師（2人限定）、合計20人の訪問、

7.出版された『大国の良師の姿』の書籍には、企業ブランドの体現があり、

8.授賞式の現場にテーマフォーラムを設置し、協力機関はフォーラムでテーマ報告を行う、

9.授賞式の現場では、協力機関の責任者が「大国の良師」を受賞した教師に授賞した。

10.『教育家』記者は協力機関の指導者にインタビュー報道を行い、報道原稿は『教育家』雑誌または融和メディアプラットフォームを刊行した。

サポートユニットの持分：

1.活動組織機構の中及び対外宣伝原稿はすべて支持会社の社名を体現している、

2.「光明教育家」APPプラットフォームは活動特別区を開設し、APP活動特別区で支持単位の広告位の普及を与え、

3.主催者は支持部門に「社会的責任企業」の栄誉証明書を授与する、

4.「大国の良師の成長物語」募集、展示の一環、サポート機関の実例校教師が書いた製品、技術賦能成長文章を展示することができ、文章は「教育家」融合メディアプラットフォーム（光明ネット教育家チャンネル、光明教育家app、光明社教育家微信公衆番号、教育家雑誌学習強国号、教育家雑誌人民号、人民教師網）に掲載される；

5.授賞式の現場では、支持部門の責任者が「大国の良師」を受賞した教師に授賞した。

6.『教育家』の記者は支持部門の指導者に対してインタビュー報道を行い、報道原稿は『教育家』融合メディアプラットフォームで発表した。

附：「大国の良師」成長特別基金紹介

『教育家』は「大国良師成長特別基金」を設立し、「教師の幸せな成長を支援し、民族復興の大任に値する大国良師の育成に努める」ことを目的としている。社会的責任を担う企業の積極的な支援を歓迎する。