最近、学生集団が普遍的に存在する近視、超重肥満、脊柱曲げ異常、心理健康問題などに対して、国家疾病制御局は『学生によく見られる病気の多病共防技術ガイドライン』（以下『ガイドライン』と略称する）を発表し、行為と環境介入を通じて、学生によく見られる病気の監視と介入の効率を高め、多病共防を実現し、学生の心身の健康を保護することを目的としている。

『ガイドライン』は初めて学生によく見られる病気の「多病共防」の概念を明らかにし、多種の疾病または健康問題に共通のリスク要素が存在する場合、総合的な介入措置をとるべきだと指摘した。例えば、長時間の静的行動、不良な睡眠習慣、栄養不均衡、親子コミュニケーションの欠如などは、学生の近視、過体重肥満、脊柱屈曲異常、心理健康問題を引き起こす共通のリスク要因である可能性がある。そのため、健康的な生活様式の普及、学校環境の改善、健康教育の強化などの措置を通じて、これらの疾病の発生を効果的に予防することができる。

『ガイドライン』では、3級防衛・制御システムを構築するには、1級介入は主に簡単で実行しやすく、効果的で信頼性の高い介入技術の普及に重点を置いている。例えば、毎日のスポーツトレーニング1時間、校内と校外の昼間の屋外活動各1時間などの「6つ1」の健康的な生活様式を保障し、同時に学校環境を改善し、健康教育を強化する。二級介入はハイリスク集団の早期発見を重視し、等級別管理を行い、重点集団に対して介入を展開する、3級介入はすでに多病共通患者が発生している学生に対して、学生を専門機関での確定診断と治療に指導し、重点集団の介入を強化する。

『ガイドライン』は政府、専門機関、学校、家庭、コミュニティが共同で参加する「五位一体」協力モデルの構築を奨励し、学生の多病共防健康教育を共同で強化し、科学的な多病共防知識を普及させる。（申奇）