温州は「10年に一剣を磨く」という粘り強さで小中学校の科学教育を推進し、新時代の革新的な人材育成を可能にした。未来に向けて、温州は国家の発展戦略に引き続き追随し、科学教育ブランドを強化し、教育、科学技術、人材の三位一体の倍増効果の形成に努め、革新的な人材の新たな揺籃を築く。

学校の科学教育の陣地を強化する。1つはSTEAMの学際的学習を推進すること、2つは「科学ブログ」のハイブリッド学習を深化させること、3つは創客（人工知能）教育モデルを構築することである。全地域、全学区、全学科でSTEAM学際学習を推進する。「すべての子供は小さな科学者である」という核心理念を堅持し、「科学ブログ」の実践を推進し、学生の参加数は延べ100万人を超えた。

未来の科学者育成経路を最適化する。1つは「小科学者」の育成を繰り返し推進すること、2つは青少年科学技術祭を構築すること、3つは先端人材の共同育成モデルを探索することである。10年以上にわたって市レベルの「小科学者」育成プロジェクトを推進し、26回の青少年科学技術祭を開催し、カリキュラムの設置、活動媒体を更新し、「クラスに科学普及実践プロジェクト、学校に科学技術祭イベント、区・県に科学カーニバル、市レベルに科学技術序列イベント」の科学技術祭の新様相を全面的に構築した。革新的に「数学者の郷」建設を推進し、「青少年大学科学キャンプ」「科学技術青苗計画」などの行動を連続的に実施し、学生のためにカスタマイズ式育成を展開した。

学生の科学的夢を形作るガイド。第一に、継続大先生の精神を伝承すること、第二に科学教師の配置育成を最適化すること、第三に都市と農村の教師の相互作用を強化することである。130年前に孫譮譲氏が算学書院を創設した時から、「国家民族の運命を胸に抱き、桑梓に逆らって英才を育成する」という大先生の精神は温州で代々受け継がれてきた。私たちは木選びに力を入れて「温州教育大先生」を宣伝し、模範を打ち立て、継続的な気持ちを打ち立て、一代また一代の教師が賢明に考え、学問に没頭することを激励した。市と県は連携して強力な科学教師を配置し、新課程研修班、教育革新研修班などの開催を通じて教師の素養を向上させる。国家知恵教育モデル区の創設をきっかけに、知恵教育資源のプッシュを強化し、毎年「教研共富」「名師送教」「グリーン送培」「名師智援」「空中飛行授業」などの活動を100回以上行っている。

多元的な協同教育者の新しい生態系を構築する。1つは部門の連動を強化し、2つは館校の共有を模索し、3つは家校の共育を重視する。2018年、市教育局、市科学技術局、市科学技術協会、在温大学などが共同で浙江南STEAM教育協同革新センターを設立し、小中学校の科学教育を推進した。2023年、温州市教育局など8部門は共同で「新時代温州小中学校科学教育実施方案」をアップグレードして発表し、部門が一斉に管理し、効果的に連動し、密接に協力する科学教育の新枠組みの構築に力を入れた。大学、科学研究院所、科学技術館、博物館などを統一的に導き、学生に所属プラットフォームと資源を開放する。家庭実験室の「百校万家行動」を実施し、家の前の科学教育陣地を作る。

2023年9月、温州は「深越大科学教育」の共同建設行動、校内科学教育の質の向上行動など6つの行動を正式にスタートさせ、100人の科学者（科学技術者を含む）を学校科学副校長として招聘し、科学教育の「百千万プロジェクト」の目標をアンカーし、新時代の小中学校科学教育地域の様相の構築に努力した。（出所：浙江教育報第5版2024年1月12日）