一、单项选择题
1.提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是( )。
A.B.C.D.D
1.【【】B解析：西汉董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想。故本题答案选择B
2有人把教育引喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于( )。
A.B.C.D。内外因相互作用论
2.【【】C解析：本题考查的是影响人身心发展的因素。外铄论的观点是人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐观的态度。题干中有人把教育隐喻为“塑徒”，称教师是“人类灵魂的工程师”，其意思说明了教育可以塑造人，教育会对人的发展产生重大的影响，这属于外铄论的代表观点，因此C项目
3.《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”一句所论述的主题是相当于现代教育中( )。
答：。教师的教和学生的学的关系 B。接受性学习和研究性学习的关系
C、。科学教育与人文教育的关系 D。课堂教学和课外活动的关系
3.【【】D解析：“时教必有正业，退息必有居学”是指学习除了课内，还要有课外学习。因此选D
4.知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态与价值观以及培养目标等。其特点是直接作用于课程，成为课程的要素，并内化为学生身心发展的素质。属于( )课程资源。
A.不动产B.不动产
C、。可预设的课程资源 D。不可预设的课程资源
4.【【31572】答解析：根据功能特点，可以把课程资源划分为素材性课程资源和条件性课程资源。素材性课程资源包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度和价值观等方面的因素，其特点是作用于课程，并且能够成为课程的素材或来源;条件性课程资源包括直接决定课程实施范围和水平的人力、物力、财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境，以及对于课程的认识状况等因素。
5某小学的张老师为了弥补家庭收入，利用课余时间和节假日为本班以及其他班的学生补课并收取一定数量的补课费。张老师的做法违背了( )的职业道德。
A.B.C.D.D
5.【【】D解析：本题考查教师职业道德规范。教师职业道德规范要求教师在自身建设中廉洁从教，廉洁从教要求教师要廉洁自律，自觉抵制各种非正当利益的诱惑。张老师为了收入通过补课收取补课费用的行为违反了廉洁从教的职业道德理念，故本题答案为DA类选项，爱岗敬业指忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。B类选项，依法执教指全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。C类选项，严谨治学指教师要用严谨的态度对待教育教学工作。A、 B、C类三项均与题意内容不符，此题答案为D
6教师根据实际教育情境的需要，对课程标准和教材中的内容进行适度调整，使之更好地适应学生学习，此时教师所扮演的角色是( )。
A.“真实”B.“真实”
C.技术“技术”D。教案的“执行者”
6.【【】C解析：新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者，要有强烈的课程意识和参与意识，要提高参与课程建设的能力，还要锻炼并形成开发新课程的能力。题干中教师根据实际教育情境的需要，对课程标准和教材中的内容进行适度调整，使之更好地适应学生学习，体现的是教师作为课程“开发者”的角色。
7.“其进锐者，其退速”推及到教学过程中违背了( )。
A.有效性B.有效性C.有效性D.有效性
7.【【】B解析：“其进锐者，其退速”出自《孟子》的《尽心章句上》。前进太猛的人，后退也会快。只有中庸之道，做得恰到好处，无过无不及才是正确的，才能够从容不迫地顺利地达到目的。体现了循序渐进原则。
8复式教学取得成功的关键是( )。
A.时间响应B。直接教学与自动做作业的合理搭配
C、。教师的教学能力 D。学生的配合程度
8.【【】B解析：本题考查复式教学。复式教学是班级教学的一种特殊形式，它保持了班级教学的一切本质特征。其差别在于：当教师给一个年级上课时，其他年级的学生根据教师的指示进行预习、复习、练习或做其他作业。
9.我国古书《列子》中曾有记载:孔子东游，见两小儿斗辩，问其故。一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出苍苍凉凉，及其日中，如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”这里所讲的远如“车盖”,近似“盘盂”的现象，就是( )。
A.B.C.D
9.【【】C解析：错觉是我们的知觉不能正确地表达外界事物的特性，而出现歪曲的现象。两小儿在辩日时提到太阳如“车盖”、如“盘盂”都是没有准确认识外形太阳特性的现象，即错觉现象。
10.某科研所正在进行一项有关如何提高师生交流有效性的研究，该研究项目在当地学校选取的两个班级进行对比实验,其中一个班级的师生是在完全不知情的情况下进行正常师生交流，而另一个实验班的师生则被告知了此项研究的相关情况，结果显示,被告知班级的师生因得知自己参与实验而受到关注而提高了活动积极性,有比平时更佳的努力和表现。这种效应是( )。
A.前南斯拉夫的马其顿共和国
10.【【】B解析：期望效应是指教师的期望或明或暗的被传给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。霍桑效应是指当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达。履历效应，也叫历史的影响，是指在研究进程中，出现的实验处理以外的各种事件对被试所产生的影响，这种影响往往在周期较长的自然实验中较为容易出现。模仿效应是指在模仿者身上出现的行为变化。题干中强调师生知道自己参与了实验并且正在被人关注着，从而提高了活动的积极性，属于霍桑效应的表现。故本题选择B
11王刚思考学习问题过程中，内心一直有一个固定参照，极少会受到外界的影响与干扰，可自己对事物做出判断，这属于( )学习风格。
A.市场
11.【【】B解析：场独立型的学生是“内部定向者”：对客观事物做判断时，常常利用内在的参照(主体感觉)，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断;场独立型的人善于分析和组织。场依存型的学生是“外部定向者”，对事物作出判断时倾向于以外部参照(身外的客观事物)作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。场依存型的人不能将一个模式(或图式)分解成许多部分，或者只专注于情境的某一个方面。题干中王刚极少会受到外界的影响与干扰，可自己对事物做出判断，属于场独立型的学习风格。因此答案为B
12.学生中流传的俏皮话,“大考大玩”,“小考小玩”,“不考不玩”体现的心理学原理是( )。
答：。耶克斯--多德森定律 B.罗纳尔
C、。皮格马利翁效应 D.俄罗斯联邦
12.【【31572】答解析：耶克斯-多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。题干中，“大考大玩”，“小考小玩”，“不考不玩”体现的是面对不同的学习任务，应当如何保持最佳动机水平，依据耶克斯-多德森定律，所以选择答：
二、判断题
1在心理学中，图式是语词表达意义的最小单元。( )
1.【答案】×。解析：在心理学中，命题是语词表达意义的最小单元。命题一般由两个成分构成：论题和关系。论题是命题的话题，通常用名词或代词来表示，关系要制约话题，通常用动词、形容词、副词和关联词等来表示。故本题说法错误。
2教育法律救济应当以合法权益受到侵害并造成损害为前提。( )
2.【答案】√。解析：本题考查的是教育法律救济。教育法律救济是指教育行政相对人的合法权益受到侵害并造成损害时，通过裁决纠纷，纠正、制止或矫正侵权行为，使受害者的权利得以恢复，利益得到补救的法律制度。损害的发生是教育法律救济的前提。任何法律上的救济，都是因为发生了侵权损害，无侵权损害就无所谓救济。即使发生了侵权行为但没有造成损害，也不存在救济问题。所以，就其实质而言，侵权损害是法律救济的前提。因此题干说法正确。
三。教师故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的,应由所在学校或教育行政部门给予行政处分或者解聘。( )
3.【答案】√。解析：本题考查的是《中华人民共和国教师法》。据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。”据此可知题干中说法正确。
4.班集体是学校为实现一定的教育目的,将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。它是学校体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。( )
4.【答案】×。解析：班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的、有固定人数的基本教育单位。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。题干中正确的应该是班级，而不是班集体，此说法错误。
5一个人冷酷无情、损人利己、傲慢是属于性格。( )
5.【答案】√。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等属于性格的态度特征，性格有优劣之分。题干中冷酷无情、损人利己、傲慢是性格中的态度特征。故本题说法正确。
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