特岗练习题

一、考情介绍

在教师招聘特岗考试中，单选题每次都是必考的题型，但考查内容多且杂，所以在日常复习过程中应该适当增加该部分题型的练习，做到以题复习知识点，防止遗忘!

二、考题讲解

单项选择题

1全面构建体现时代特征的劳动教育体系需要确定劳动教育内容，根据教育目标,针对不同学段、类型的学生特点开展劳动教育，其中，小学低年级要注重围绕( )开展劳动教育。

A.B.C.D。增加劳动知识、技能

1.【【31572】答解析：本题考查《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：小学低年级要注重围绕劳动意识的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知劳动乐趣，知道人人都要劳动。

业务连续性数据不符合题意，排除。故本题选答：

2.( )，从根本上克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾切实扭转教育功利化倾向。

答：。推进高等教育发展 B.投资

C、。全面完善政策体系 D。深化教育评价改革

2.【【】D解析：本题考查的教育时政-深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述中提出，推进教育改革创新，努力形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。深化教育评价改革，从根本上克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，切实扭转教育功利化倾向。D项目

3.涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响,其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励和发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这句话反映的教育目的论属于( )。

A.B.C.D.学会

3.【【】D解析：本题考查教育目的社会本位论。

一选项，生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，主要包括教育要为未来生活做准备的“教育准备生活说”和教育即是生活本身的“教育适应生活说”。

B类选项，个人本位论的基本观点是从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促进个人自我实现。

C类选项，政治本位论的基本观点是教育要为政治服务，强调教育的政治功能。

D类选项，社会本位论的基本观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。社会本位论的代表人物：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。

题干强调“教育目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励和发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求”，这体现的是教育目的社会本位论。因此，D项目

4.教师的职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现，教师被认为是社会文化的使者，高尚道德的代表，体现了教师职业道德的( )。

A.B.C.D

4.【【】C解析：本题考查教师职业道德的功能。教师职业道德对社会文明的示范功能体现在教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师在历代中都是社会道德典范，被认为是社会文化使者，高尚道德的代表，他们对社会文明示范功能通过三种途径表现出来：(1)通过培养学生的优良品德而影响社会道德;(2)通过教师参加各种社会活动而影响社会道德;(3)通过教师家庭生活和社会生活，促使社会主义新型人际关系的建立和发展。因此，C项目

5一个学生学习汉语拼音之后,对于英文字母的发音出现混乱,这是学习的( )。

A.B.C.D.D

5.【【】B解析：本题考查学习迁移的分类。两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极的影响，称为负迁移。题干强调的是汉语拼音对英文字母学习的干扰作用，属于负迁移。因此，B项目

6说服教育法的方式有语言说服和( )。

A.B.C.D

6.【【31572】答解析：本题考查说服教育法。说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服：①语言说服法是运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式;②事实说服法是组织学生接触社会实际，用各种生动具体的事实来说服学生，使学生获得直接经验、形成正确的认识的方法。主要包括参观、访问、调查等形式。因此，A（项目）

业务连续性数据选项为干扰选项，排除，故本题选择A项目

7.夸美纽斯在《大教学论》中探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”提出了系统的教育目的论、课程与教学论、德育论等教育思想，该书被视为近代第一本教育学著作。该书还提出了7.夸美纽斯在《大教学论》中探讨了“把一切事物教给一切人类的全部艺术”提出了系统的教育目的论、课程与教学论、德育论等教育思想，该书被视为近代第一本教育学著作。该书还提出了( )。

答：。实用主义教育思想 B

C、。自然主义教育思想 D.亚齐

7.【【】D解析：本题考查夸美纽斯的教育思想。

一选项，实用主义教育思想的代表人物是杜威和克伯屈。主要观点：第一，教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造和改组;第二，学校即社会;第三，从做中学;第四，以学生为中心;第五，课程组织以学生的经验和兴趣为中心。

B类选项，绅士教育思想由英国哲学家政治家、教育家洛克提出。“绅士教育”的目的在于培养“绅士”。这种“绅士”必须是“有德行、有用、能干的人”，即必须具有上层社会所理解的道德思想与行为;具有开拓资本主义事业的广泛能力、机敏与自信;具有高贵的文明的礼貌与仪态;具有多方面的学识，足智多谋。

C类选项，卢梭提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。

D类选项，夸美纽斯提出“泛智教育”——把“广泛的自然知识传授给普通的人”。

因此，D项目

8.根据《中学教师专业标准(试行)》，下列哪项属于对中学教师通识性知识的要求?( )

答：。了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点

B。了解所教学科与其他学科的联系

C、。了解中国教育基本情况

D。掌握中学教育的基本原理和主要方法

8.【【】C解析：本题考查《中学教师专业标准(试行)》。

选项A、了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点属于学科教学知识。包括：掌握所教学科课程标准;掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略;了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点;掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。

选项 B、了解所教学科与其他学科的联系属于学科知识。包括：理解所教学科的知识体系、基本思想与方法;掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能;了解所教学科与其他学科的联系;了解所教学科与社会实践及共青团、少先队活动的联系。

选项C、了解中国教育基本情况属于通识性知识。包括：具有相应的自然科学和人文社会科学知识;了解中国教育基本情况;具有相应的艺术欣赏与表现知识;具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。

选项D、掌握中学教育的基本原理和主要方法属于教育知识。包括：掌握中学教育的基本原理和主要方法;掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法;掌握教育心理学的基本原理和方法，了解中学生身心发展的一般规律与特点;了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法;了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点;了解中学生群体文化特点与行为方式。故选项D错误

选项ABD公司均不符合题意，故选项C、

9以下关于义务教育的叙述不正确的是( )。

答：。对于品行不端正的学生，学校可予以开除

B。学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童就读

C、。教师不得因个人特征歧视学生

D。县级以上政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育

9.【【31572】答解析：本题考查的是《中华人民共和国义务教育法》的相关知识点。

选项A、《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。故 A项目

选项B、《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。说法正确。

选项C、《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。说法正确。

选项D、《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定：县级以上政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。说法正确。

业务连续性数据选项均与题意不符，故本题答案选择答：

10.根据“耶克斯-多德森”法则，对于中等难度水平的任务来说，最有利于问题解决的动机水平是( )。

A.中国水族馆B.水族馆C.水族馆D

10.【【31572】答解析：本题考查学习动机与学习效率的关系。耶克斯-多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平跟随任务性质的不同而不同：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些;在学习难度水平中等的问题时，动机水平应处于中等。因此，A（项目）

选项BCD、均不符合题意。故本题选择答：