在笔试备考环节,很多考生都学习和记忆了很多的教育学、心理学的知识。在考生顺利进入到面试后,这些知识也不能抛之脑后,因为在教师资格面试的回答规定问题环节中,很多题目也侧重考查考生的知识储备。接下来,介绍一下如何在面试题目中运用教育学知识。
一、常考知识
中国,中国《教师职业道德规范》、教学环节、教师观、学生观、教育观、德育的原则与方法等。除此之外,还有其他的教育学知识,考生需要做好充足的准备。
二、题目展示
1有的老师在上课过程中,存在刷微信的行为。对此,谈谈你的看法。
2有一个男同学给女同学写情书,老师就在全班同学面前读了情书。对此,你怎么看?
三。对爱岗敬业,谈谈你的理解。
4小明是离异家庭的孩子,经常不写作业。作为班主任,你怎么办?
5班里有个学生喜欢给同学和老师起绰号,作为班主任,你怎么办?
......
三、作答指导
类似于上面的题目还有很多,考生可以了解更多的考题,并进行认真地分析与思考,在回答此类问题时,可以运用自己已有的知识,使答题更加专业化。下面,给各位考生几点作答建议:
1熟记各个知识点。将各个知识点熟记于心,才能更好地使用这些知识。除了上面介绍的考点,还会考察教育学和心理学中的知识点,考生可以慢慢积累。
2真正理解题目背后考查的核心知识点,比如是在考查教师的职业道德规范,还是考查教师的教学基本功、教师的教育教学机智、教师德育方法等,只有看到题目背后考查的本质,才能调动自己已有的知识去进行作答。
三。专业化答题思维。在回答规定问题时,考生如果不以知识作为支撑,就会显得不够专业化。所以,考生一定要转变以往的答题思维,意识到合理运用知识回答,才能展示出自己的高水平,在面试中脱颖而出。
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